如何提升基層中小學學生社團活動層次研究

楊杰

摘 要：提升基層中小學學生社團活動層次，可以采用“走出去，請進來”的方法提高教師的專業水平；可以采用“兵教兵”和分層活動的方法提高學員水平；在確保高質量的教材方面可以用拿來和借鑒、創編等辦法。為了提升社團活動的層次，還提出了社團教師和學員交流、評價以及紀律、資金的保證等辦法。

關鍵詞：社團；教師；質量

學生社團作為中小學校園文化的重要載體，是創辦學校特色教育的重要途徑，是培養學生興趣愛好、擴大求知領域、陶冶思想情操、展示聰明才華、學習特色技能的舞臺，也是學生學會學習、學會做人、學會實踐、學會交流、學會合作的必由之路。近年來，學生社團在全國各地各個學校如火如荼地開展起來了。但是，學生社團由于缺乏專業老師的指導，缺乏高質量的社團教材，缺乏時間和資金的保證等，發展參差不齊，沒有達到創辦社團的預期目的。如何提升學生社團的活動層次，是每一個學校和社團組織者必須認真思考的問題。針對以上問題和我縣我校開展社團活動的具體情況，筆者談以下幾點做法：

一、采用“請進來，走出去”及遠程授課等方法，提高社團活動的質量

1.鼓勵本校教師“走出去”，積極提升自身專業素養

學校提倡教師在校外參加專業培訓，從而為學校社團培養自己的專業團隊。教師一邊在校外學習一技之長，一邊指導社團工作。

2.聘請專業老師給本校社團的老師和學員進行培訓

為了提升我校社團的教學質量，學校聯系省內外相關專業團體，延請專業老師為社團老師和學員上課，每周2到3次。社團質量提高很快，得到了家長和社會的高度贊揚。

3.聘請本校有一技之長的家長或民間藝人做校外輔導員

高手在民間，家長中藏龍臥虎。聘請家長或民間藝人用自己的一技之長來為學校社團服務，是一種極好的資源。不但能提高社團質量，還能讓家長或民間藝人感受到尊重，使個人的才華得以施展。

4.通過視頻、網絡、多媒體課件，輔導學生社團，彌補教師專業不達標的短板

二、創編或借鑒成熟的社團教材，確保社團培訓的質量

1.借鑒成熟教材，打造高質量的社團

有的學校有一些成立比較早的社團，質量很高，在周圍縣市影響很大，他們有成熟的社團教材。社團工作開展早的省外學校也有將自己的社團教材發布在網上的。我們作為后來者，可以借鑒他們的社團教材，作為自己社團的教材基礎，編寫高質量的社團教材。比如，某些學校的武術社團、電子琴社團、葫蘆絲社團，開展早、聲譽好，他們的教材完全可以拿來就用。

2.創編適合自己社團的教材，打造有特色的社團

有些學校的社團比較獨特，這些社團往往有出色的指導教師。學校要鼓勵相關教師創編社團活動教材，將他們獨特的技藝保留下來，為打造特色社團服務。比如，有的學校開展的戲曲社團，有的學校開發的民間非物質文化遺產傳承項目，如舞獅、打花鞭等。

三、社團分層教學，小班化，以保證社團活動質量

對于人數較多的社團，可以先根據各自的水平劃分層次，然后再根據各個層級的情況有針對性地開展活動，使社團活動貼近每個學員，更加接地氣。

四、加強校際之間的交流與比賽，提高社團活動的質量

1.社團教師之間的交流

邀請優秀社團教師到本鄉校指導社團工作，開展專題培訓、座談，介紹他們社團的先進經營管理辦法、課程研發項目，從而有效地指導學生活動，提高社團質量，也可以開展社團教師大比武，以此提高社團教師的專業水平。

2.開展社團展演

通過不同學校社團的聯合展演，使學生在相互比賽、相互學習中尋找差距、查漏補缺，從而提高社團質量。

五、嚴格社團紀律，遵守各項規定，確保社團培訓時間與安全

指導教師為社團活動的第一責任人，是負責社團活動、學生活動的組織者、實施者與安全教育責任者，也是社團活動、學生課外活動的協助者。每位學生必須自覺遵守社團活動各項規則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。活動前組織學生對活動的規則學習了解，要認真進行安排并做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發生。活動前制定好意外事故發生的應急處理預案，確保社團活動中師生的生命安全。

六、多方籌措資金，購置社團器材，為師生培訓提供的必要條件

物質要素在社團發展中具有基礎性作用。要建立健全物質投入保障機制，包括經費保障、財力支撐、基礎設施建設。在資金上，要逐年加強資金平衡投入，要結合解決社團發展的重點問題提供充足的經費來源。同時也要搞好節約，加強資金使用的安全性、規范性和有效性，切實提高經費的利用率，增強資金分配的透明度。要精打細算，不鋪張浪費，對構建社團發展長效機制的經費要做到專款專用，以發揮資金的最大效用。

參考文獻：

[1]李浩泉，李姍澤.學生社團研究的若干問題[J].教育評論，2013（5）.

[2]耿德平，蔡菁.日趨成熟的學生社團[J].中國職業技術教育，2008（2）.

注：本文屬甘肅省平涼市教育科學十三五規劃課題（課題立項號：[2016]PLG219）研究成果。

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