小學語文教學中培養學生讀書興趣的重要性及方法

宿彩虹

摘 要：學生的語文能力主要取決于閱讀能力，這需要一個漫長的日積月累過程。提高學生閱讀興趣，感悟出閱讀技巧和經驗，才能達到語文教學的目標。介紹讀書興趣的重要性，然后給出具體的實施辦法，必能提高學生讀書的效率和質量，小學階段是學習的起步時期，所以一定要打好扎實的基礎。

關鍵詞：小學語文；讀書興趣；重要性和方法

中圖分類號：G62 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）23-0132-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.23.082

在小學語文教學中，閱讀占據著重要的地位，是增長知識的重要途徑。在進行小學生閱讀教學時，教師要打破固有的思維模式，把主動權轉交給學生，讓學生通過自主學習提升自身的綜合素質。

一、 培養學生讀書興趣的重要性

雖然小學生也經常進行閱讀，但對閱讀的方法了解得并不多。教師要了解每個學生的個性特點，用客觀的眼光去審視班級，優化自己的教學方法，提高學生讀書的質量，最終目的是讓學生從中獲取到知識，認為這是一個樂趣探索的過程，也就會變得更加積極主動。由于年齡和心智還不太成熟，具有很強的可塑性，對某些事物不能用客觀的態度去看待，教師要培養學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養良好的讀書習慣。如果從小就具備了這種能力，朝著正確的方向前進，對今后的學習和成長會非常有利：意識到讀書的意義，可以豐富學生的精神世界；對文章結構框架的熟知，可以用到寫作中去，能夠迅速提取出中心思想和所要表達的意思。

二、 培養讀書興趣的方法

（一） 設置問題懸念

小學生好奇心強，對任何陌生的事物都抱有求知的欲望，想去探索其中的奧秘。《丑小鴨》是安徒生寫的具有代表性的童話，主要講了一只丑小鴨經過自己不懈的努力變成了漂亮的白天鵝的故事，情節曲折動人，符合小學生的閱讀要求。教師可以在課堂上提出相關的問題，例如：它是怎樣變成白天鵝的？這就會引發學生的思考，會去看其中關鍵的內容，將這個過程梳理清楚，明白了原來它就是天鵝，只不過出生的時候是丑小鴨而已。引導學生明白要不怕失敗，即使自身條件不好也應該自信地去生活，只有經過艱難困苦的磨煉，才能形成堅定不移的優秀品質。通過找尋問題答案的方式增加了對讀書的熱愛，感受到其中帶來的樂趣。

（二）營造良好的讀書氛圍

學生很容易受到周圍環境的影響，在一個學習氛圍濃厚的教室里面，他們會受到身邊同學的感染，自己也會投入到讀書中去。教師要創造出條件來配合讀書活動的開展，可以在教室的角落里放一些深受學生歡迎的書籍、報刊。讓學生隨時隨地都可以看書，教師可以陪著學生一起閱讀，遇到學生不懂的問題及時進行指導，這是一個交流學習的環節，在強大的感召力下，每個人都會喜歡上讀書。家庭也是重要的教育場所，教師要和家長積極溝通，做好思想工作，家長陪孩子一起讀書，不僅增長了知識，還加深了彼此之間的親情。雙管齊下的方式讓學生感受到讀書的魅力，潛移默化中形成閱讀興趣。

（三）充分利用多媒體

先進的科學技術可以幫助語文教學發揮出更大的作用，豐富的內容、動聽的音樂、富有感染力的朗讀等讓課堂變得活靈活現。在制作多媒體課件的時候，教師一定要用心認真地對待，準確運用多媒體，讓學生愛上閱讀。師生之間要進行良好的互動，思想和情感上產生碰撞，從而領悟到教學文章的真諦。如《小馬過河》這篇課文講了在不知道河水深淺的情況下，小馬猶豫不決，不敢過河，最后進行嘗試并且成功了。教育學生不能只聽信別人的話語，要自己勇于挑戰，要有克服困難的勇氣，實現自我的突破，教師可以在多媒體上展現出動畫并配上朗讀，把文章變得具有生命力。

（四）走進圖書館

書籍是人類進步的階梯，每個人都要多讀書才能夠進步，成長為社會中有用的人才。充分利用學校的圖書館，里面有數以萬計的藏書，能夠盡量滿足學生們閱讀的需要。利用課外時間去學習可以開闊自己的視野，養成熱愛讀書的好習慣；為學生開放專門的閱覽室，鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、鑒賞能力等，書讀多了，就會形成良好的語感。讓讀書的熱情感染到每一個人，也可以舉辦各種形式的讀書活動，讓所有人都參與進來，把它變成一個受歡迎的活動，也是一個自我展示的機會。相互之間可以交流心得，分享自己讀書的經驗和有趣的事情，將有效的讀書方法推廣，使得更多人從中受益。讓圖書館成為學生讀書的一個入口，鼓勵更多的人走進去。

（五）建立讀書角

學生階段是學習的黃金時光，要珍惜這段時間。每個班級里面建立讀書角，相關的書籍可以由學生自己提供，沒有的可以從圖書館借閱，下課或者放學以后三五個小伙伴聚集在一起讀書，這是一個知識探討的過程，同學之間交流起來比較容易。如《龍的傳人》這本書主要宣揚了民族自豪感，追求更加卓越的精神，要為身為一個中國人感到驕傲。相互之間可以借讀書角這個平臺講一些貼合文章主題的事情，例如有的人雖然遠在海外，但是他們不會忘記自己的身份，在處理國際事務時體現出中國的綜合實力。發現別人身上的優點彌補自身存在的不足之處，學生們一起相處也可以增進同學的友誼，形成融洽的讀書關系，相互之間的贊美讓每個人對讀書懷有極大的熱情。

要想全面提高小學語文教學質量，讀書是一個極其重要的途徑，只有引導學生發現閱讀的價值，他們才能以積極的心態投入到閱讀中去，學生的閱讀效率才會更高。教師要通過各種形式的讀書活動來培養學生的興趣，使他們能夠主動地去學習知識，理解文章所要表達的意思，提升自己的閱讀水平，從而促進小學語文教育更好地發展，使學生養成讀書的好習慣。

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