剛?cè)岵?jì)寫人生

文︱蕭文

許 堅

浙江杭州蕭山人，中國書法家協(xié)會會員。杭州市蕭山書法家協(xié)會秘書長。從事書法教學(xué)近三十年，被評為“中國硬筆書法十大名師”稱號。

作品入展獲獎：

第九屆中國書法篆刻展覽

全國第二屆草書展

第二、五、六屆全浙書法大展

浙江第四屆中青年書法篆刻展

浙江省第二屆溫泉杯書法大賽

第七、第九屆中國鋼筆書法大賽二等獎

“文華杯”鋼筆書法大賽特等獎

書法報首屆中國鋼筆書法大賽一等獎

許堅的書法之路走得并不容易，甚至異常艱辛。自小受父親和表哥影響，愛上書法后，卻沒有接受過正統(tǒng)、專業(yè)的訓(xùn)練，全靠自己學(xué)習(xí)、推敲。愛上書法后，許堅便到處搜羅字帖，訂閱各類書法報紙，只要是和書法相關(guān)的，他都看得如癡如醉。

由于沒有專業(yè)老師的指點(diǎn)，許堅便自己琢磨，搜羅到一本新的字帖便練，練完一本換一本，并沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)、研究每本字帖的特點(diǎn)。但是通過反復(fù)地練習(xí)，許堅的字也寫得“有模有樣”，甚至獲得了一些榮譽(yù)。可是，剛嘗到書法帶來的“甜頭”，甚至沒有品嘗完榮譽(yù)“果實”的許堅，便遇到了困難。“有很長一段時間，寫的字沒有進(jìn)步，反而出現(xiàn)很多問題，當(dāng)時很苦惱，也不知道怎么辦。”許堅介紹說。

在經(jīng)過了一段時間的反復(fù)“碰壁”，甚至自我懷疑后，許堅終于找到了問題所在。“我寫字沒有恒心，一本字帖沒有完全吃透就去學(xué)寫下一本，朝三慕四，一個都學(xué)不好。之后在朋友和老師的指導(dǎo)幫助下，我才知道，要有耐心，字帖要一本本學(xué)，不能操之過急。”許堅解釋說。

找到方法的許堅，開始了漫長的學(xué)習(xí)和研究過程。他給自己定了一個小目標(biāo)，先把王羲之的《圣教序》學(xué)懂、學(xué)透。別看就一本字帖，要知道一般情況下一個人想要臨摹一遍《圣教序》需要一個月甚至更多的時間。許堅花了3年多的時間，將《圣教序》臨摹了100遍，不光是臨摹，他還研究了王羲之的書寫方法、歷史背景，真正將這本字帖學(xué)通。這樣長時間的鉆研和反復(fù)的練習(xí)，使得許堅的字進(jìn)步飛速，他也因此找到了竅門。此后，他通過這種方式，分別將王羲之的草書作品《十七帖》以及懷素的《自敘帖》臨摹了100遍，尋找字帖中的書意，反復(fù)推敲、相互滲透，最終形成了自己的書寫特點(diǎn)。

與很多書法家不同的是，許堅自學(xué)習(xí)書法之初，便是兼修毛筆書法和硬筆書法。“兩個都喜歡 ，雖然花費(fèi)的時間要比別人多，但是因著喜愛就這么一直堅持下來了。”許堅解釋說。

幸運(yùn)的是， 許堅自畢業(yè)后，所從事的工作均和他的愛好相吻合，不管是工廠的工會副主席，還是少年宮的書法老師。一開始，許堅對于硬筆書法和毛筆書法的喜愛并無高下之分，但是機(jī)緣巧合成了硬筆書法老師后，兩者似乎發(fā)生了變化。硬筆書法成為了職業(yè)要求，而毛筆書法則轉(zhuǎn)為了業(yè)余愛好，甚至是追求，即平常教的是硬筆書法，但是業(yè)余愛得多、練得多是毛筆書法。至此，一個也不“落下”。

成為了蕭山青少年宮的硬筆書法老師后，許堅深知自己對于硬筆書法的研究、了解不夠，便下了苦功夫去鉆研。每天練習(xí)4個小時的硬筆書法，反復(fù)練習(xí)、反復(fù)推敲，甚至一度練到手沒勁，無法提筆。在看完醫(yī)生，打完一針后，還是堅持繼續(xù)練習(xí)。就是這樣嚴(yán)格的自我要求，使得許堅在硬筆書法領(lǐng)域?qū)耀@榮譽(yù)。

但是自我練習(xí)和教學(xué)不一樣，為了能夠讓學(xué)生更易掌握寫字技巧、甚至愛上書法，許堅花了2年多的時間，自學(xué)了電腦，制作了適合學(xué)生練習(xí)的教材。這樣的全心全意，讓很多學(xué)生特別喜歡上許堅的課，也和許堅成為了朋友。就這樣，他一教就是30年。

自成為硬筆書法老師，與硬筆書法“朝夕相對”后，許堅也始終沒有忽略毛筆書法，將業(yè)余時間都用于毛筆書法練習(xí)。許堅每天都會抽出四個小時練習(xí)毛筆書法，還時常和朋友們切磋技藝，互相點(diǎn)評。“對毛筆書法的喜愛與日俱增，練習(xí)一點(diǎn)都不會覺得累。”許堅介紹說。

就這樣，許堅兼修硬筆書法和毛筆書法，剛?cè)岵?jì)撰寫自己的獨(dú)特人生。

姜白石《鷓鴣天·元夕有所夢》（﹃里﹄應(yīng)為﹃裏﹄或﹃裡﹄）

黃庭堅《水調(diào)歌頭·游覽》（﹃里﹄應(yīng)為﹃裏﹄或﹃裡﹄）

擬倪瓚邾伯盛氏小像贊（“男子”后多“身子”）

范成大《醉落魄》（﹃眠﹄后脫﹃清﹄﹃巾﹄后脫﹃折﹄）

白居易《錢塘湖春行》（﹃里﹄應(yīng)為﹃裏﹄或﹃裡﹄）

陶淵明《歸去來虧》(“搖搖”應(yīng)為“遙遙”“仆童”應(yīng)為“童僕”“壺”后脫“觴”,“言”后脫“兮”“為”后脫“乎”“撫”應(yīng)為“扶”,“終”應(yīng)為“盡”)