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現代教育技術在學校體育中的應用研究

2018-08-17 13:43:48王亞兵
商情 2018年37期
關鍵詞:體育學校教育

王亞兵

【摘要】隨著現代教育技術的發展和廣泛應用,教育要適應現代化的特點和發展趨勢。本文對現代信息技術在學校體育教學中的應用,提出了初步設想,及現代信息技術在學校體育教學中的應用與展望,就信息技術在學校體育教學中的應用并提出了一些可行的建議,應用現代教育將對體育教育產生深遠而積極的影響。

【關鍵詞】現代教育技術 體育教育

1 現代教育技術理論導論

綜合國際研究成果與中國實際相結合的現代教育技術的定義是:現代教育技術指的是現代教育的使用理論與現代信息技術。其中包括有機綜合媒體設施現代教育技術、教育心理學技術、教育信息和通信技術,現代教育技術可以解決涉及的問題,各級教育包括教育規劃、課程開發、教育結構與評價?,F代教育技術分析與解決問題的基本理念是以學習者為中心?,F代教育技術關注的是學習者的需求,現代教育技術研究與實踐是學生學習過程的對象,在學習過程中確立了學生主導地位?,F代教育技術資源,注重學習設計、開發、利用和管理,不僅僅是研究性教學資源,也要重視教學過程的研究,只要接觸發生,有了學習資源,學習者可以用自己的思維方式學習。在信息時代,在推進素質教育的今天,隨著信息量大,信息交流復雜,知識日新月異,學生接受的教育更豐富多彩,師生之間的互動更為復雜,具有科技教學方法的發展必然會發生很大的變化,大學不能忽視現代教育技術的存在,現代教育技術系統地影響著教育系統的所有要素,它是為了實現最佳配置元素而設計的,發揮教育功能,實現教育最優化。

2 現代教育技術的應用優勢

體育教育過程已成為培養和提高學生主體性的過程,意識與形體訓練與全面發展學科的學習能力。體育現代教育技術不僅可以幫助學生完成體育活動及良好的體育道德和態度目標,也能達到培養學生的目的,根據體育教學的現狀和特點,強調形象化?,F代教育技術在體育教學中更好地體現了它的體育特點和應用價值。

現代教育技術有助于獲取新知識,教學改革目的之一是讓學生吸收更多的新思想,學習技能和更新知識,獲取更多與專業和專業相關的新方法。毫無疑問,我們當前信息化程度較低、綜合性程度較低的課程必須進行徹底改革,以傳統教學為中心的教學環境教書育人,學生成為知識的對象,知識的獲取是被動的;以學習為中心的學習是以學生為主體的認知,現代教育技術是學習空間最有效的技術,學生可以選擇知識,本著學習興趣深化現代教育知識的整合技術,可以提高學生創新精神和能力的培養發展?,F代教育技術有助于調整學生的知識結構,體育課程有不同程度的調整,調整的目的是適應信息化時代到來的學生知識結構,除了要加強體育教育,也要大力提高人文、社會科學水平,計算機、英語和教育的其他方面,這不可避免地使學生成為基礎,傳統結構發生了巨大變化,體育課可以提供教學情境,讓學生形象地運用現代教育技術,發揮人類的視覺功能,功能雙重刺激,激發學生的求知欲和求知欲,凝神觀察,在新奇的刺激動畫中,輕松活躍學生的思維能力和想象力,從而激發創新。

3 現代教育技術現狀分析

現代教育技術的運用充分發揮了教學、資源與環境理論的優勢,使體育教學要素處于良性互動狀態,智力因素和非智力因素使因素得以提高。體育教學,最終使學生達到綜合教育的目的?;永矛F代教育技術實施創新教學采用定性與定量相結合的方法,對教學模式、教學班和對照班進行對比分析,分析方法為優化體育教學提供理論和實踐依據。

通過開展教學實驗,利用現代教育技術在中實現體育教育實驗班,根據教學目標,通過使用的現代教育技術與教學策略執行的操作順序,開展體育教學及其相應的教學評價研究及其應用效果,互動觀察研究體育教育,然后是兩個比較的結果班級,探討是否實施現代教育技術提高學生素質,參與和促進學生的發展學習興趣、態度影響。大多數體育教師都有相當程度的計算機輔助教學,現代多媒體教室設備師資現狀滿意度調查顯示,72.65%的教師對多媒體教室的當前狀態設備很滿意或非常滿意,19.66%的教師認為一般,只有7.69%的教師說不太滿意或不滿意。從調查的結果來看,當前各學校對現代多媒體教室設備的滿意度還是較高的。

4 加強管理措施和建議

現代教育技術的應用越來越廣泛,這是不可避免的。在實際教學中存在的問題,如果不能解決這些問題,體育教學質量就會下降,受影響。體育信息管理是體育教育的重要組成部分,保證現代教育技術在學校體育中廣泛應用的必由之路。學校應采取必要措施,設立專門部門,現代教育技術的盡快發展,并設計出相應的特性。教育體育管理信息系統節約人力資源并提高體育信息化水平實現資源共享,實施科學體育管理也有重大意義?,F代教育技術的合理運用,促進了學校體育教育的發展,這有利于提高學習效率,有利于現代教學的管理、幫助減輕體育教師的工作量,有利于網絡資源的利用。教育資源共享,轉變體育教師觀念與教學拓寬體育教師的知識面。培養計算機輔助教學的要求教學是現代技術與傳統體育教育相結合的產物,運用現代教育技術可以大大提高體育鍛煉的效率。隨著網絡技術和多媒體技術的普及和應用,現代教育技術在大學的校園網絡環境得到極大的改善,改進了現代教育技術良好的教學環境,促進了體育教學的發展,鼓勵教師在現代教育技術應用中的教學,因此,我們必須采取必要措施有效解決現代化建設的時間越長教育技術環境,學校要實現現代化教育技術,在硬件設施開發教學中的應用體育教學的配置,反映了學校體育現代化水平的高低,在現代教育技術環境下實施體育教學是很重要。

5 結論

由于信息技術的不斷發展和廣泛應用,教育將呈現現代化的特征和發展趨勢,對現代體育教學的應用現狀進行了研究,在教育技術在教學中的應用,分析了制約瓶頸,并提出了進一步完善現代推廣方法的相關建議,本研究探討現代教育技術在學校體育教學中的應用現代教育思想與方法,提出了相應的措施和建議。通過分析,為學校體育事業的發展提供借鑒教育教學。

參考文獻:

[1]孫先洪.高校教師計算機自我效能感與計算機態度的實證研究[J].江蘇高教,2017(5).

[2]王懷詩,曹惠娟.基礎于信息價值鏈的網絡學習模式探析[J].現代遠程教育研究,2011(1).

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