陵水黎族自治縣深化黎族文化旅游資源開發的方案

龍登登

為了實現旅游目的地經濟效益、社會效益、生態環境效益的協調發展，滿足陵水黎族自治縣（簡稱“陵水縣”）黎族文化旅游的可持續發展，在構建黎族文化旅游開發模式的過程中，主要的指導思想是要在發展中統籌兼顧社區發展和生態環境保護的有機統一。除此之外，還應該充分考慮到對現有的地形地貌、建筑物的保護與拆除，詳細分析現有道路系統存在的問題，提出切實可行的解決方案，理順交通狀況，優化各種道路交通系統，保證當地道路交通內部環境良好，對外交通順暢，道路運輸綜合運輸體系逐步形成。陵水縣民族傳統文化具有悠久而深厚的文化底蘊，可設計的文化主題是多方面的。在以陵水縣黎族文化旅游資源的總體情況為基礎，分析黎族文化旅游資源的保護和開發現狀后，根據參與的運行機制、參與的主體確立為基礎，并結合陵水縣目前的旅游模式，提出以下兩種旅游資源的可開發方案。

一、自治化的區塊開發與社會眾籌化的文化保護形態的旅游景點開發

陵水縣黎族自治化的區塊開發與社會眾籌化的文化保護形態的旅游景點開發，如圖1所示。

（一）參與主體及角色定位

第一，陵水縣政府及下面的各鄉鎮政府等各級旅游管理機構。政府在陵水縣黎族文化旅游開發中起著主導作用。應制定社區參與旅游發展的政策和相關法律法規，為旅游業的發展創造一個公平的環境。

第二，X投資旅游集團。該集團是由社會眾籌募集資金設立的公司，該公司性質為股份制，在陵水縣黎族文化旅游資源開發和旅游業發展中起主導作用。

第三，當地居民。當地居民以集團員工的身份參與黎族文化旅游資源的開發與旅游業發展，而成為員工的方式：一是把自己擁有的資源作為股份入股，二是成為公司的工作人員。

第四，關注陵水縣黎族文化旅游資源開發與旅游業發展的人包括社會學者、媒體人、環境志愿者等。主要關注陵水縣黎族文化旅游開發過程中的生態環境問題，及利用法律、社會輿論等作用對黎族文化旅游資源及生態的破壞予以制止，并且監督X投資旅游集團的運行和管理工作。

除此之外，還需要設立一個專門的黎族文化旅游資源開發及旅游業發展的科研機構，并且與X投資旅游集團合作，為黎族文化旅游資源開發和經營提供建議，幫助居民參與黎族文化旅游資源開發，保證陵水黎族文化資源開發和旅游業發展的科學性、正確性和合理性。

（二）參與旅游內容

第一，旅游景區的區塊規劃。即基于陵水縣在海南島獨特的地理區位優勢，借助其以黎族為主的獨特的人文和地理方面的環境，以個性化和獨特性創設獨具黎族文化特色的旅游景區景觀。在這一過程中，陵水縣政府部門、X投資旅游集團和當地居民等主體必須按各主體角色參與其中。其中，X投資旅游集團需要對旅游事業的科學規劃負責，并確保每一旅游區塊均可以維持自己獨特的特點，形成以區塊（或者又可以叫做主題）為主導的黎族文化。同時，廣泛吸收旅游相關方面人才的看法和觀點，他們的意見能增強其開發的專業性、技術性，從而保證X投資旅游集團可以制訂區塊規劃方案。

第二，旅游區黎族文化的開發。X投資旅游集團通過設立一個較為專業的有關黎族文化旅游資源的產品開發部門，并對其展開較為深刻的、成系統的產品開發體系。這個產品開發部門可以包含相關的學者、專家們，也可以包含相關的人才，特別是一些有想法、觀點較為新穎的年輕人才，這能增強其開發的專業性、技術性。同時，應該包括一些當地居民，當地人更加了解黎族文化，所以對其旅游資源的特色化意見具有很重要的作用。還應該包含一些社會力量，特別是一些環保方面的公益人士，這些人可以對開發的生態化、自然化提供較為寶貴的意見。當然，X投資旅游集團的員工也十分必要，特別是一些利益相關者、管理層，這樣就能保證其開發的利潤最大化目標得以實現。

第三，旅游區黎族文化管理。第一，X投資旅游集團應該建立一個有關旅游管理的專門機構，專門負責黎族文化旅游產品的基本情況的維護及游人反饋意見的總結和歸納。第二，陵水縣政府及自治區各鄉政府等應該建立一個有關旅游管理的專門機構，負責黎族文化旅游的相關政策的制定及下達，還應該包括其旅游區的規劃問題，甚至包括一些旅游者權利的維護等。第三，當地居民形成一個自治組織，專門參與到黎族文化旅游的開發和保護的全過程。把企業制度和旅游文化相結合的模式，不但對當地人參與度的提升有幫助，還改善了旅游環境，從而達到黎族文化旅游得到可持續發展的目標。

第四，旅游區環境的立法保護。黎族自治區的政府有關部門需要對黎族文化旅游的有關事項進行立法，并且對黎族文化旅游的相關政策的制定及下達負責，還應該包括其旅游區的規劃問題，甚至包括一些旅游者權利的維護等，從而達到對黎族文化資源因地適宜地制定合理的措施。黎族是海南島上特有的少數民族，黎族世世代代創造的具有其特色的風土民情及民族文化，這是其黎族特色的旅游資源。民族文化和民族旅游資源是根與土的關系，如果想要進行其旅游的發展必須要保護好本土文化，及進行合理的、可持續的開發利用，只有這樣當地的民族文化旅游才能長長久久的健康發展。本文認為，應該對這些民族文化進行合理的、有效的、科學的保護和利用開發，并且不同種類使用不同的措施。陵水縣黎族各個主體必須在不犧牲環境的前提下，在保護環境的基礎上促進旅游業的發展。

第五，旅游區利潤分配和其他工作的監督。企業制度和旅游文化相結合的模式需要關注利益分配的問題。X投資旅游集團應該根據自己的盈利情況，合理處理其營業收入，并接受全社會的監督。

二、主題體驗園區及休閑綜合體

根據對陵水縣黎族文化旅游資源的了解，以及目前陵水縣對黎族文化旅游資源的開發與保護的現狀及存在問題的分析，并根據陵水縣目前的旅游模式，筆者認為陵水縣可以發展主題體驗園區及休閑綜合體旅游資源的可開發方案。

（一）生態鄉村旅游和民族文化相結合的休閑綜合體

休閑旅游已成為旅游業中的熱點和支柱，是旅游業發展的趨勢。陵水縣黎族文化旅游資源的保護與開發利用已進入旅游發展模式轉型的關鍵時期，在休閑旅游的發展中，應遵循生態優先、健康第一、突出特色、政府主導的原則，構建完整的休閑旅游產品體系，用戰略性思維對發展模式加以考慮。旅游發展方式轉變的關鍵時期，在休閑旅游的開發中要遵循生態優先、健康至上、特色突出、政府主導的原則，構建完整的休閑旅游產品體系，并注重對策略的思考。海南省陵水縣有著高質量的陽光、空氣、海水、沙灘、溫泉，及豐富的熱帶雨林構成的優良生態環境資源，這些為陵水縣黎族文化旅游提供了良好的發展基礎，基于此的生態旅游將是陵水縣旅游的特色和優勢，其豐富的熱帶海島旅游資源可以進一步開放。豐富的生態旅游資源和歷史悠久的黎族文化相結合，能較為系統、全面地開發出具有地方特色的黎族文化旅游資源和優質的文化旅游產品。如果陵水縣能夠多次成功開展黎族文化和自然旅游相結合的活動，將為其打造成為著名的文化旅游目的地提供有利條件。

海南省有關“第六次黨代會”清楚地對“把國際旅游島建設貫穿到海南幸福家園的全境，并將其打造成為國內外游客所向往的度假勝地”進行了說明。本文提出黎族文化旅游的發展應該借助“打造海南百姓幸福家園”的政策優惠積極構造一個吸引國內外游客的生態鄉村旅游文化基地。這個地區所構造的生態鄉村旅游文化基地是富含黎族所獨特的人文氣息的、多姿多味的文化，這將對促進黎族文化旅游的可持續發展非常有幫助，同樣對推進海南地區和諧社會的建設非常有幫助。建立黎族特色的人文生態環境，需要具有當地的特色，并且和黎族文化相結合，最后打造成一個陵水黎族文化旅游的“名片”。借助海南省的政府優惠政策，陵水縣可以根據自身的實際情況，以生態鄉村度假作為發展生態鄉村旅游的重點模式，在充分發掘當地特色和文化內涵的基礎上，圍繞市場需求規劃設計一批生態村落度假產品。

2017年3月底，在陵水黎族自治縣文羅鎮坡村開展的“三月三”鄉村旅游主題活動，便是一種生態鄉村旅游和民族文化相結合的休閑綜合體的模式。筆者認為，應該充分利用“三月三”節日，并且把其打造成一種生態鄉村旅游和民族文化相結合的休閑綜合體。這是黎苗少數民族同胞歌唱愛情、播撒希望、祈愿豐收、聚會狂歡的最重要的傳統節日。黎族文化可以在“三月三”節日的時候充分展現自身文化特色，一方面，展現黎族的風土民情和生活習慣，在這一天黎苗人民穿著節日盛裝，歡歌樂舞，阿哥阿妹跳起竹竿舞，年長者們圍著篝火喝著糯米酒，歡笑暢談，情竇初開的少女們與心儀的人兒對起情歌等。另一方面，還可以向游客展示當地特色的產品，并且體驗鄉村旅游扶貧的發展成果。據了解，在脫貧攻堅的大旗下，陵水通過全域旅游統籌推進旅游供給側結構性改革，努力開展鄉村旅游扶貧，充分挖掘貧困地區的發展潛力。

另外，還可以打造陵水坡村的“陵水紅色旅游”，充分發揮紅色文化和黎族文化資源優勢，努力打造成傳承革命老區精神的黨員教育基地和紅色旅游度假基地，及民族傳統文化示范村，基于坡村的生態鄉村旅游和當地的民族文化相結合，把其打造成以“紅色旅游”為特色的休閑綜合體。從創辦紅色旅游基地以來，僅4個月旅游收入達20余萬元。

陵水大里，著力發展生態鄉村旅游，作為陵水發展“全域旅游”的扶貧示范點，以旅游促扶貧，全力打造黎鄉瀑布旅游品牌，將小妹村委會、什坡村委會列為整村推進項目村莊，將吊羅山森林公園、小妹湖、大里瀑布等特色雨林山水資源，串出一條集山地運動、旅游探險、休閑養生于一體的雨林鄉村游路線，并且和當地黎族文化旅游相結合，打造一種“全域旅游”休閑綜合體。

（二）主題體驗園區

國內關于主題旅游的實踐比較全面，特別在我國旅游局提議的“有關特定文化主題的系列性旅游年，大型宣傳活動”宣傳文件頒布后，我國關于民族文化的主題旅游活動層出不窮，呈現多元化趨勢。然而，國內外學術界對中國主題旅游的探索不多，且大多數停留在對“主題公園”的摸索上面。在旅游產品開發的過程中我們必須認識到民族文化旅游是運動的、不斷變化和發展的，而絕非靜止的、一成不變的，這樣才能開發出令客戶滿意，同時兼具傳統與現代特征的旅游產品。只有基于這個理念，才能在不斷的探索中對文化、傳統、真實性做出不一樣的思考。這關乎旅游業的可持續性發展問題。

文化是需要傳承和發展的，民族文化也不例外。如何在保護民族文化真實與完整的同時發展它，才是應該深入考慮的問題。發展就意味著不能因循守舊，故步自封，開拓創新、勇于突破才能保持其不竭的生命力。同時，必須認識到文化是人類創造出來的，只有在人類生活中才能體現文化的意義，那些脫離實際、落后腐朽的東西注定要成為歷史。在保留民族文化真實與完整性的同時，必須選擇適當的方式，當地人是最早感知此地文化的群體，他們享有與其他文化背景人群同等的權利，這不僅表現在生活上同時也反映在精神上。旅游業在一定程度來說是對民族文化的刺激與豐富，而旅游過程中對民族文化真實性的重新發現、創造則是一股向上的文化力量，使民族文化在現代各種文化的沖擊下改變衰落的頹勢走向復興之路。這一效果可以在各種形式的民族文化表現形式中得以體現，當地人經過創新和提煉，將民族文化通過更容易讓人接受的表現形式傳達給游客，如歌舞、聚會等。形式創新并不是對前文化的否定，而是傳承與發揚的另一條途徑。

三、我國主題旅游的兩個模式

（一）民族文化主題村

民族文化主題村是以一定的主題結合民族環境和自然環境，滿足旅游者的多種旅游需要的旅游形態，在旅游過程中旅游者能夠體驗參與民族文化，在娛樂的同時兼顧商業目的。我國最早的民族文化旅游主題公園是1992年10月建成的深圳“中華民俗文化村”，它開創了我國民族文化旅游的先河，成為該類旅游的典范。目前開發的主題形式主要有民族文化村寨、民俗風情園、民族（俗）文化主題園、民族博物館等，集中表現該民族的建筑居住文化、服飾文化、飲食文化、社會風情等。中國民族文化旅游主題旅游產品大多失敗的根本原因是主題選擇雷同嚴重，缺乏個性化，對市場把握不準，挖掘地方民族文化的深度不夠。

（二）主題旅游年

隨著旅游者的不斷豐富和擴大，旅游的需要也呈現多樣化和具體化，旅游者不再滿足于千篇一律的旅游路線，個性化、專業化的旅游產品成為抓住不同人群的制勝法寶。國家旅游局已經做出表率，從1992年開始每年推出不同的旅游主題，如2005年紅色旅游年。民族文化的差異性，并不會因為同一個主題而存在較多雷同的旅游產品，不同的地域文化在不同的地方發揮著十分不同的力量，各地會在國家旅游局推出的主題下因地制宜，各顯神通，制定出集特色與個性于一體的旅游產品。國家旅游局也是在主題上下足功夫，每年的主題都盡量不一樣，這就為旅游產品的設計提供了豐富的素材，重復幾乎是不可能出現的。相反各式各樣的主題使得旅游能夠不斷挖掘、開發民族文化，為國內外的游客提供優質而多樣的產品，使中國的旅游走向持續性發展的道路。各地不同的主題旅游年的成功舉辦告訴我們，旅游產品的競爭力和旅游業的發展離不開主題旅游。基于未來的多元化旅游市場和個性化的旅游者體驗的考慮，我們可以預測民族文化旅游以主題開發將也會成為一種趨勢，因為市場競爭，需要主題；需求差異，呼喚主題；豐厚文化，蘊涵主題。

主題實質上代表著文化的內涵，而不同的主題代表不同的文化、不同的事物及不同的含義，不管哪一種主題體驗園區，必然是向著特色化、本土化、個性化的方向發展。

圍繞黎族資源的特質和可發掘文化內涵進行個性設計，圍繞個性化、異質性和精品化的開發思路，將海南省陵水縣黎族文化的特質凸顯，其涉及的利益相關者要共同樹立黎族民族文化品牌與文化意識。陵水縣黎族文化旅游資源的空間分布相對不集中，這對旅游開發來說是非常有利的，避免了因資源集中而產生開發的同質同類性，而旅游開發異質性的設計更能吸引游客。因此，開發海南省陵水縣黎族文化建設項目設計至關重要，要避免重復建設和雷同開發，減少資源浪費，抑制非正常競爭。從規劃和發展水平上看，突出主題，并圍繞主題進行系統規劃和生態建設，促進其可持續發展。因此，“主題村”理念在陵水縣黎族文化系統協同開發中極為關鍵。

陵水縣黎族文化旅游開發是建立在循環經濟模型基礎上的，要求資源的重復利用和低碳發展旅游。注重重復利用和資源循環，同時觀測的指標還有產品的連帶功能。泛旅游產品是對傳統規范的旅游產品的延伸、升級和創新的具體表現。旅游產品高度同質是今天飽受游客詬病的。在系統協同開發陵水縣黎族文化中，旅游產品設計與開發應注重獨特性、文化性、品牌性和創新性，重構陵水縣黎族文化旅游產品結構，將依托自然資源和社會文化資源的生態屬性融入產品設計中，創新陵水縣黎族文化旅游產品，深入推動陵水縣黎族文化旅游產品的結構完整、品類豐富、標志突出。

四、結語

陵水縣作為以黎族為主的少數民族聚居地，在漫長的歷史發展進程中，形成了樸實的民風和獨具特色的地域文化，民俗風情和民族文化豐富多彩，加上陵水具有的得天獨厚的山水觀光資源，為陵水黎族文化旅游的發展提供了基礎、創造了條件。本文提出的兩種開發方案，旨在為陵水縣黎族文化旅游的進一步發展提供具有可行性的意見及建議，從而為陵水旅游和區域經濟的發展作貢獻。

（作者單位：海南熱帶海洋學院MTA教育中心）