有關電力企業人力資源結構與職工教育培訓的研究

羅建英

摘要：電力企業需要積極建立健全科學合理的人力資源管理結構，充分有效的開展職工教育培訓工作，為培養起大批優秀高素質人才，為企業的整體生產和經營奠定重要前提基礎。本文主要是從電力企業人力資源結構現實情況分析入手，提出了一些優化人力資源結構，推進職工教育培訓工作順利開展的策略，為充分提升電力企業人力資源競爭優勢，提供良好前提條件。

關鍵詞：電力企業；人力資源結構；職工教育培訓；研究；策略

1.前言

社會經濟持續健康增長，電力行業取得了良好的發展成果，為人們生產生活提供了便利條件，相應的電力企業之間的競爭也日益激烈，逐漸表現為人力資源方面的競爭。現階段很多電力企業人力資源結構方面存在著一些不夠合理的問題，相應的職工教育培訓中出現了較多不足，需要對其進行全面細致的分析，積極采用切實有效的方式和手段加以應對和控制，將能夠起到良好的效果。

2.電力企業人力資源結構現實情況分析

2.1年齡結構不夠合理

電力企業職工主體是中老年，年齡多是處在了35歲以上，這一比例又在不斷的上升，相應的年輕職工的基數出現了下降趨勢。不夠合理的年齡結構，給實際生產和經營、管理造成了一定的負面影響，導致企業的后備力量出現了較大的不足，老齡化情況明顯，容易出現較大的年齡斷層，不利于電力企業的長期穩定發展，

2.2人員綜合素養無法適應工作需求

現代科學技術的持續更新和進步，現代化、信息化技術手段明顯增多，電力企業經營管理過程中，需要充分采用多種現代技術。而電力企業由于職工老齡化現象明顯，在適應新鮮事物方面較為落后。相應的電力企業實際發展過程中，很多職工并沒有接受過高等教育，文化素養和專業技能方面存在著一定的缺乏，無法充分應對工作過程中的一些問題。企業員工老齡化，年輕工人少，產生明顯斷層現象。而近幾年學校招聘又是高校畢業生，本科、研究生學歷。沒有專科生，而電力企業基層員工更需要一些有文化的技術工人。而那些高學歷人才不愿意在基層扎根，爬電桿、變壓器他們是不甘心的，無法推進電力工作的順利開展。

2.3管理隊伍中其他方面職工人數較多

電力行業深入發展，電力企業的管理崗位細化程度不斷提升，相應的廠網分家，將會使得管理層面有所增加，這就使得現階段電力企業的管理隊伍人數不斷增加，且有上升趨勢。同時電力企業內部其他方面的職工數量也在不斷增多，比如說社區管理人員、食堂工作人員以及醫務工作人員等方面，給電力企業的發展增加了較大的人力資源成本，不利于企業的健康穩定發展。

3.優化人力資源結構，推進職工教育培訓工作順利開展的策略

針對現階段電力企業人力資源結構不夠合理的情況，需要積極采用切實有效的方式和手段加以應對，積極構建起合理的職工教育培訓工作體系，提升職工的整體素養。

3.1創新選人機制

人力資源結構的合理性和科學性，是人力資源管理工作中的重要內容，電力企業需要充分有效的優化人力資源結構，從自身的實際情況和工作、崗位需求出發，設立出科學有效的選人機制。首先，電力企業可以積極采用校園招聘的方式，從自身的實際工作需要出發，提升校園招聘選人機制的整體合理性效果。企業通過校園招聘，優化自身人力資源的知識結構，提升自身高學歷職工比例，促進電力企業朝著穩定、健康的方向發展。其次，電力企業選人機制的設立，需要積極提升競聘方式的優勢，促進電力企業在實際選人的過程中，能夠全面細致的了解到各個職工的知識掌握程度、知識結構、能力、職業品德等多方面的內容，促進企業人力資源結構得到優化配置[1]。

3.2優化企業組織機構

電力企業積極建立起科學有效的組織機構，為全面優化人力資源結構，提供良好的前提條件。對此，電力企業需要從不斷變化的市場環境情況出發，針對自身的內部組織機構進行不斷的優化和改進。電力企業在改革和創新組織機構的過程中，需要強化組織機構的專業化、信息化、扁平化和社會化的效果[2]。

3.3建立健全職工教育培訓制度

管理制度是各項工作順利開展的重要前提和基礎，完善合理且行之有效的教育培訓制度，能夠有效推進職工教育工作的順利開展，充分提升電力企業職工教育的整體素養。首先，需要積極建立起科學合理的職工教育培訓責任制度，使得具體培訓工作能夠有效落實到個人，為保證各項教育培訓工作環節的進行，提供保障[3]。其次，電力企業需要充分意識到教育培訓監督制度的積極意義，選派專門人員負責相應的監督工作，減少教育培訓工作過程中出現的一些不足，并強化職工教育培訓工作的整體效果。再者，電力企業需要強化自身激勵機制的實施優勢，充分肯定和鼓勵優秀職工和表現突出的職工，充分調動職工的工作積極性，主動參與到教育培訓工作之中[4]。

3.4豐富和創新職工教育培訓方式

電力企業推進職工教育培訓工作順利開展，需要從自身的實際情況出發，不斷豐富和優化工作手段。首先，電力企業可充分采用多種多媒體技術、現代化技術手段，比如會所移動電視、視頻通話以及投影儀等方面信息設備，促進教育培訓工作的效率不斷提升，并豐富培訓內容和表現形式。其次，電力企業可以積極采用多種培訓方式，比如說實踐培訓法，引導培訓對象積極投入到日常的工作崗位之中，在崗位上的深入學習，將能增強職工的思想認識和工作能力，提升職工思想理論和實踐工作的良好結合度。再者，電力企業借助于案例培訓法，充分調動職工的工作熱情。采用一些知名案例，引導職工掌握到更多方面的知識，強化培訓內容的趣味性，并促進職工更好的感受到工作的樂趣，這樣將能夠實現良好的培訓效果[5]。最后，培訓工作進行中，可以利用當前較為流行的直播形式，比如說一直播、映客直播、花椒直播等軟件，培訓講師通過節假日、晚上時間開展直播活動，可以和員工在直播間通過彈幕進行交流和溝通，及時解決員工在培訓方面存在著的問題，并予以有效解決。這種培訓方式具有輕松、活潑的特征，能夠面對面的進行交流，員工的接受度也較高。

4.結束語

電力企業人力資源結構方面存在著一定的不合理，需要對其進行全面分析和研究，積極采用科學有效的方式和手段加以改進和調整，開展職工教育培訓工作。優化人力資源結構，推進職工教育培訓工作順利開展，需要創新選人機制，優化企業組織機構，并建立健全職工教育培訓制度，豐富和創新職工教育培訓方式，這樣將能夠起到良好的效果。

參考文獻：

[1]呂彩芬.有關電力企業人力資源結構與職工教育培訓的研究[J]. 低碳世界，2015（2）：305-306.

[2]柴鴻.加大員工能效開發力度優化電力企業人力資源結構分析[J].經濟視野，2016（4）：70-70.

[3]張嵐.淺談電力企業人力資源教育培訓工作[J].城市建設理論研究：電子版，2013（36）：00125-00126.

[4]王世君，趙亮，王立新.基于現代管理理論的供電企業人力資源管理模式研究[J].中外企業家，2015（24）：120-122.

[5]陶梅.人力資源教育培訓問題在電力企業中的相關探究[J].人才資源開發，2017（6）：220-221.