溫情陪伴袁自我成長

孔紅輝 李艷

關于家庭教育的內(nèi)涵，眾說紛紜，我們還是最贊同教育家孫云曉的說法：家庭教育的實質(zhì)是改變父母自己，而這種改變的關鍵就是自覺自愿地與孩子一起成長。我們認為，與孩子一起成長的最好途徑就是溫情陪伴。陪伴孩子成長，不是一個旁觀的過程，而是真正參與其中。陪伴孩子成長，不僅僅是坐在孩子的身旁，而是有講究、有方法、有藝術。

一、溫情陪伴需要遵循規(guī)律，順其自然

著名作家葉圣陶老先生的兒子葉至善也是作家。有記者采訪他，問他能成為作家是不是因為父親教過什么秘訣、父親從小是如何教他們作文的。葉至善沉思了一會兒，回答：沒有。印象中父親從來就沒有說過什么作文的秘訣。父親只是要求孩子們每天都要讀書，不要求多少，但是必須讀書：夏天的晚飯后，父子幾個坐在大樹下納涼，孩子們都得說說自己今天讀了什么，想到了什么，有什么收獲。就是在這樣的氛圍中，孩子們都迷上了閱讀，愛上了寫作。

從葉老教孩子們讀書寫作文的故事中，我就覺得葉老是一位特別懂得教育規(guī)律的家長，他做到了教育無痕、潤物無聲，所以他的孩子日后自然成才。葉老的家教故事也讓我想起自己陪伴孩子的經(jīng)歷———

從兒子出生到一歲多，只要我們和他在一起，他的嘴就不會停———不是唱歌，就是念書。“張大嘴巴aaa、公雞叫鳴ooo”就是我們經(jīng)常朗誦的內(nèi)容。突然有一天，一歲半的、已經(jīng)能牙牙學語的兒子，竟然跟著我們一字不差地背誦出我們給他讀過的任何內(nèi)容。這時候，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：其實這一年多來，孩子都在跟我們互動，跟著我們學習、跟著我們記憶，只是今天才展示出他的成果。

這就是作為年輕父母的我們自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：孩子從有了生命的那一天開始，就需要交流，就需要我們陪他說話；每一個成長中的孩子身上都蘊藏著無限的潛能，等待著我們做父母、做老師的去挖掘。如果我們能及時、適時地陪伴、指導、點撥，孩子必定有更多更大的驚喜回報給你。

目前，社會上開設了名目繁多的特長班，很多家長很怕孩子輸在起跑線上，認為不報就是虧了孩子。一入學，孩子的雙休日就沒有了，他們奔波在各種培訓班里：作文、奧數(shù)、舞蹈、主持人……這讓孩子幾乎沒有喘氣兒的功夫。那么，孩子究竟該不該去上特長班呢？我還真的就去研究了一些專家的說法。專家認為：“從教育的角度講，特長班只是一個資源。我們能提供給孩子的資源很多，諸如人際交往、伙伴交往等，特長班只是其中之一。所以，問題的關鍵不是孩子上不上特長班，而是我們應該以什么樣的態(tài)度去對待，我們有沒有關注孩子的意愿，有沒有提供給孩子一個可讓他選擇的環(huán)境。”

于是，我們根據(jù)他的興趣在低年級階段選擇了鋼琴，在中年級階段加上了書法，在高年級階段給他報了奧數(shù)和作文班。現(xiàn)在想來這種安排還是符合科學規(guī)律的，沒有盲從，沒有跟風，也沒有給孩子太大的壓力，而是讓他在興趣班里學到了一些課堂上學不到的東西，也培養(yǎng)了孩子對生活、對世界的好奇心。

二、溫情陪伴需要制定規(guī)劃，鍥而不舍

養(yǎng)育孩子，不是一天兩天的事情，而是一個漫長的過程，需要我們家長耐得住性子，既腳踏實地，又長遠規(guī)劃。

1.讓孩子成為身體健康的人，必須養(yǎng)成鍛煉的習慣。

兒子上五年級那年，身形瘦弱，我們在親友質(zhì)疑的目光中將他送進學校田徑隊參加訓練。田徑隊的訓練枯燥而艱苦，在兒子打退堂鼓的時候，我們總是耐心地給他做工作：未來六年的中學學習任務繁重，我們需要做好的第一個準備就是擁有強健的身體，擁有革命的本錢，如此才擁有了比拼的資本。兩年的堅持讓兒子嘗到了不少的甜頭：在學校運動會上，男子400、800米的冠軍非他莫屬；在長沙縣的田徑運動會上，他獲得了第五名；2015年參加長沙市體育中考，他的成績?yōu)闈M分。現(xiàn)在，他熱愛籃球、羽毛球、乒乓球、排球。每天堅持鍛煉，讓他身體健康，學習精力充沛。

2.讓孩子成為自信陽光的人，必須培養(yǎng)自己的興趣愛好。

不滿6歲的兒子愛上了鋼琴。2006年12月17日，我們?yōu)樗x擇了地處長沙市侯家塘的音樂藝術學校。整整六年，無論春夏與秋冬，父子倆風雨無阻，堅持每周日7：30出發(fā)，踏上學琴之路。前三年，家里沒有汽車，兩人的乘車路線是：在家門口乘坐114路，在遠大路口轉(zhuǎn)乘809路，在桂花路處轉(zhuǎn)乘703路，一趟幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，歷時70分鐘。回到家吃午飯，經(jīng)常是下午1點多。因為父親的堅持和陪伴，孩子從沒怨言，相反，他表現(xiàn)出極其濃厚的興趣，將學琴生活變成了一種課堂外的體驗。漫漫學琴路，不僅增長了兒子的見聞，也培養(yǎng)了他堅忍不拔的毅力。

朋友和家人都責怪我們將兒子弄得太忙，摧殘、剝奪了他美好的童年。其實不然，緊張的學習之余，我們從來沒有忽略過孩子的游戲和玩耍，考慮更多的是讓他玩得更加有趣，有意義。同齡孩子們玩耍的東西，他都擁有，也很會擺弄。像當時風靡一時的“活力板”“三國殺”這些男孩子喜歡的東西，他玩得如癡如醉，練出了高超技術。

孩子擁有廣泛的興趣愛好，他的生活多姿多彩，人也變得更加自信。他所學的東西能給他帶來快樂和自信，能讓他更加積極地享受生活。更重要的是，孩子發(fā)現(xiàn)：每個困境背后，都隱藏著人生的禮物。

3.讓孩子成為勤奮學習的人，必須養(yǎng)成閱讀的習慣。

兒子六歲半的時候入學了。學會拼讀音節(jié)后，我們讓他運用學過的知識，獨立拼讀拼音讀物《十萬個為什么》。雖然有些卡殼，不是很流暢，但就在這樣的訓練中，他鞏固了拼音，提高了拼讀速度，也培養(yǎng)了閱讀興趣。愛因斯坦說：興趣是最好的老師。兒子終于找到了這位老師。

孩子知道要買書了。我們帶他進入書市、圖書館，花花綠綠、琳瑯滿目的書籍讓他耳目一新。書市里、圖書館里席地而坐、醉心閱讀的人比比皆是，孩子見得多了，自然感受到這種濃厚的讀書氛圍。

孩子買書，我們不但不會吝嗇，而且還會幫助參考，幫助選擇。上低年級的時候，我們?yōu)樗x擇了拼音讀物《十萬個為什么》《新課標小學生語文課外閱讀叢書》；上中年級的時候，我們?yōu)樗x擇了《少年必讀中國經(jīng)典》《小故事大道理》；上高年級，他迷上了偵探推理故事，像《思維的盛宴》《福爾摩斯探案全集》。上中學以后，他的閱讀就自己做主了。

陪伴孩子一路走來，我們發(fā)現(xiàn)，每個問題解決的過程就是教育孩子的過程，也是我們自己成長的過程。當父母的整個人生都參與到教育中來，溫情陪伴，自我成長，我們的人生都將變得更通透，更順暢。

（作者單位：長沙縣黃花鎮(zhèn)黃龍小學）