風雨中的啟蒙

王思宇

六月的天氣，果然是晴雨不定，晚飯前還是晴空萬里，吃完飯出了食堂再看已是黑云壓城。學校里，滿是腳步匆匆趕回教室的學生，其中也不乏和風爭搶幾片落葉的孩子。

霧氣漫過山野，漫過樹梢，騰上了天空，暗夜朦朧。

而我，是一名年輕到稚嫩的五年級班主任兼語文老師。在第一節晚自習時，我正站在講臺上講解當天的練習題，突然，窗外狂風乍起，樹葉嘩嘩之聲中還夾雜著聲聲窗戶急急關合的響動。教室內的孩子們，有的用手連忙按住翻飛的課本，有的則去追撿掉落的紙張，驚呼陣陣，歡聲陣陣，好一副副手忙腳亂、委實不成的樣子。

我看著這群孩子，笑著感嘆道：“好一個山雨欲來風滿樓啊。”

玩心正起的我放下課本，看著風雨之中的室內之人，正是講故事的天時人和。

雷雨天氣，我帶著一群十二三歲的孩子們背誦“鐵馬冰河”“九州風雷”；帶著他們背“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”；我告訴他們《空城計》的故事，告訴他們下次的風雨中要記得念“好一個山雨欲來風滿樓”……

這場風雨，從千年前就開始醞釀了，風從《詩經》趕來，一夜疾行千里，雨從《楚辭》飄至，密似散絲。

漠漠帆重，冥冥鳥遲。如拔山努，如決河傾。一天墨，半空花，收了青山嶂色，剪了西窗淚燭。疏時打新荷，密處兼梧桐，點點滴滴到黃昏。有人獨立，有燕雙飛。一川煙草，滿城飛絮里，參橫斗轉三更時。圓紋水上開，山河空念遠，黃昏時打得梨花深閉門。在風雨的夜，我和一群孩子走過了如此一段充滿著希望的歡愉之路。