風(fēng)雨中的啟蒙

王思宇

六月的天氣，果然是晴雨不定，晚飯前還是晴空萬里，吃完飯出了食堂再看已是黑云壓城。學(xué)校里，滿是腳步匆匆趕回教室的學(xué)生，其中也不乏和風(fēng)爭搶幾片落葉的孩子。

霧氣漫過山野，漫過樹梢，騰上了天空，暗夜朦朧。

而我，是一名年輕到稚嫩的五年級班主任兼語文老師。在第一節(jié)晚自習(xí)時，我正站在講臺上講解當(dāng)天的練習(xí)題，突然，窗外狂風(fēng)乍起，樹葉嘩嘩之聲中還夾雜著聲聲窗戶急急關(guān)合的響動。教室內(nèi)的孩子們，有的用手連忙按住翻飛的課本，有的則去追撿掉落的紙張，驚呼陣陣，歡聲陣陣，好一副副手忙腳亂、委實(shí)不成的樣子。

我看著這群孩子，笑著感嘆道：“好一個山雨欲來風(fēng)滿樓啊。”

玩心正起的我放下課本，看著風(fēng)雨之中的室內(nèi)之人，正是講故事的天時人和。

雷雨天氣，我?guī)е蝗菏龤q的孩子們背誦“鐵馬冰河”“九州風(fēng)雷”；帶著他們背“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”；我告訴他們《空城計》的故事，告訴他們下次的風(fēng)雨中要記得念“好一個山雨欲來風(fēng)滿樓”……

這場風(fēng)雨，從千年前就開始醞釀了，風(fēng)從《詩經(jīng)》趕來，一夜疾行千里，雨從《楚辭》飄至，密似散絲。

漠漠帆重，冥冥鳥遲。如拔山努，如決河傾。一天墨，半空花，收了青山嶂色，剪了西窗淚燭。疏時打新荷，密處兼梧桐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴到黃昏。有人獨(dú)立，有燕雙飛。一川煙草，滿城飛絮里，參橫斗轉(zhuǎn)三更時。圓紋水上開，山河空念遠(yuǎn)，黃昏時打得梨花深閉門。在風(fēng)雨的夜，我和一群孩子走過了如此一段充滿著希望的歡愉之路。