高校電競：以熱愛之名

董思堯

又是一年高考季結(jié)束了，近日，不少高校開始公布錄取通知投檔安排，相信很多準(zhǔn)大一新生已經(jīng)知道未來會在哪座城市哪所大學(xué)度過恣意揮灑青春年華的4年。不少人戲稱“大學(xué)不過是換個(gè)城市換個(gè)地點(diǎn)打游戲”，大學(xué)生群體一直是電競的忠實(shí)受眾，正值年少的年齡，相對寬裕的時(shí)間，以及呈上升趨勢的購買力，使得高校電競有了存活的空間。從自發(fā)組織的電競校隊(duì)和社團(tuán)，到如今高校里開始設(shè)置電競相關(guān)專業(yè)，發(fā)展電競教育，似乎一切都在朝著好的趨勢發(fā)展，但是我們?nèi)匀粫l(fā)現(xiàn)，盡管電子競技在過去兩年不斷突破人們傳統(tǒng)意義上的認(rèn)知，有了更高的接受度：來自企鵝智庫的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，32.6%的用戶有從事電競行業(yè)的意愿，24%的家長支持子女從事電競行業(yè)，可我們卻甚少能在現(xiàn)在的俱樂部和戰(zhàn)隊(duì)里窺見高校電競的影子。

那些在高校電競里“叱咤風(fēng)云”的大學(xué)生們，都去哪兒了？

大三的小Y不久前剛在一個(gè)全國性的LOL比賽中奪冠，他發(fā)揮穩(wěn)定，打法兇狠，操作十分亮眼。平時(shí)段位頗高的他也收到過好幾次戰(zhàn)隊(duì)邀請，隨隊(duì)得了不少亞軍季軍，早在高中時(shí)期對游戲頗有天賦的他就萌芽了打職業(yè)的意向。在賽后采訪中小Y提到，他的父母都是老師，希望自己的孩子能在學(xué)業(yè)上有所建樹，而且自己學(xué)習(xí)成績也比較好，考上大學(xué)之后反而對打職業(yè)的向往沒那么強(qiáng)了。另外他也坦言，自己年齡越來越大，狀態(tài)較之前幾年也下滑了不少，不再適合打職業(yè)了。奪冠之后想做的事，不過是努力備戰(zhàn)期末考試。這次圓了冠軍夢，以后可能會漸漸減少投入到英雄聯(lián)盟的時(shí)間，而是去好好學(xué)習(xí)，以后比較想從事與大學(xué)就讀專業(yè)相關(guān)的工作。

今年剛本科畢業(yè)的小白收到了香港一所大學(xué)的offer后像普通大學(xué)生那樣，享受著最后一個(gè)安逸的暑假，大學(xué)短短4年時(shí)間，她幾乎把電競行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈體驗(yàn)了遍：從一個(gè)玩DOTA2的普通玩家，到加入大學(xué)里的電競協(xié)會負(fù)責(zé)社團(tuán)運(yùn)營，賽事執(zhí)行；再到組建DOTA2校隊(duì)征戰(zhàn)各大比賽；最后成立高校電競聯(lián)盟，在贊助商公司，電競媒體實(shí)習(xí)，當(dāng)半職業(yè)俱樂部經(jīng)理。在小白看來，電競行業(yè)并沒有自己之前想象的那么好，很多地方很混亂，沒有標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化，她覺得自己在這行直接工作并不合適，目前更想去金融財(cái)務(wù)咨詢相關(guān)的公司。

這或許只是一個(gè)縮影。

高校電競就像是人生中的一趟短途列車，那些少男少女們買了一張名為“熱愛”的車票，共乘4年后到站下車，各自朝著自己人生的下一站奔赴。

說到高校電競，不得不提起它的進(jìn)階版——電競教育。近日，一張來自NGA社區(qū)的照片引來網(wǎng)友的熱議，在教材《電子競技賽事基礎(chǔ)》一書中，介紹DOTA2國際邀請賽章節(jié)下，配文竟然是SKT榮獲DOTA2 TI冠軍，F(xiàn)aker與Bengi成為了二連冠選手。微博“電子競技人才網(wǎng)”解釋說這是印刷錯(cuò)誤導(dǎo)致的，該版本是非正式教材，屬于內(nèi)部編撰版本，沒有公開發(fā)售。以小見大，電競教育離走上正軌還存在相當(dāng)一段長的距離。

高校電競的不同之處在于：興趣愛好大于既得利益。高校電競的目的性不那么強(qiáng)，更多是為了“大家在一起玩得開心”；而電競教育，旨在通過長期或短期的學(xué)習(xí)，收獲電競相關(guān)知識和技能，直白點(diǎn)說，是需要把就業(yè)擺在一位的。在筆者看來，電競?cè)瞬诺膮T乏不言而喻，只是在電競教育方興未艾的時(shí)候，高校電競?cè)匀皇且粔K重要的為電競行業(yè)輸送人才的土壤，遺憾的是，這塊土壤在歷經(jīng)幾年變遷之后，還是略顯貧瘠。

首當(dāng)其沖的是認(rèn)可。

小Y隨他所在的戰(zhàn)隊(duì)盡管已經(jīng)在大大小小的比賽中披金斬銀，但是小Y始終沒能得到父母的完全支持。在他考上大學(xué)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定前列之后，父母漸漸開始以他為豪，但是去年小Y的學(xué)習(xí)成績有所下降，他的父母就擔(dān)心他頻繁地打比賽會耽誤學(xué)習(xí)。像小Y的隊(duì)友為了保持高水平的競技狀態(tài)，經(jīng)常會逃課去打游戲。小Y能夠理解父母的心情，他們的底線是將電競作為一個(gè)愛好，可是卻很難接受當(dāng)成一份職業(yè)。即便是小Y自己，也不能完全說服自己以后能吃職業(yè)選手這碗飯?！拔覌寢屖且粋€(gè)比較敏感的人，我不是很想讓他們擔(dān)心”。

小白的父母同樣如此，但在她看來，學(xué)校的不認(rèn)可才是最直接的阻礙，小白帶領(lǐng)的戰(zhàn)隊(duì)以校隊(duì)的名義拿了很多冠軍亞軍，卻“從來沒有得到過學(xué)校官方的注意或者認(rèn)可”。社團(tuán)里成員的衣食住行，各種活動的開銷不是一筆小數(shù)目，也沒有得到學(xué)校提供資金或者別的方面的幫助，“自力更生去拉外聯(lián)”成為小白工作的重要部分。面對物質(zhì)上的匱乏，小白可以退而求其次，入不敷出的時(shí)候就不搞活動，但是電競協(xié)會始終沒能獲得學(xué)校社團(tuán)聯(lián)批復(fù)成為一個(gè)擺在她面前的難題。電競協(xié)會從成立起當(dāng)“黑戶口”當(dāng)了5年，小白接手之后一直努力促成電競協(xié)會的轉(zhuǎn)正，“夢想”成為小白去和體育部老師“哭訴”的高頻詞，在這樣不懈的努力下，這才獲得了社團(tuán)批復(fù)，能夠名正言順招新擺攤，租借場地。

其次是年齡。

這對像小Y這樣有打職業(yè)意向的同學(xué)來說非常致命。

步入大學(xué)基本就意味著成年，而經(jīng)過4年的大學(xué)生涯之后，在以年輕為主導(dǎo)的選手中，“大齡”帶來的狀態(tài)下滑不是光靠加強(qiáng)訓(xùn)練可以彌補(bǔ)的，兼職打職業(yè)難以兼顧學(xué)業(yè)和比賽兩頭，盲目退學(xué)或者休學(xué)打職業(yè)無疑又是賭上前途的不負(fù)責(zé)行為。尤其是在電腦和手機(jī)日益普及的今天，渠道下沉使得越來越多低齡玩家脫穎而出，那些“天才少年”“天才少女”成為職業(yè)選手之后立刻大放異彩，通過高校電競出來的所謂“高學(xué)歷選手”反倒沒有什么實(shí)際的競爭力，即便簽約了俱樂部，同樣需要時(shí)間訓(xùn)練和選拔，如果運(yùn)氣不好再在俱樂部坐幾年冷板凳，出來之后就要面臨職業(yè)生涯還沒正式開始便不得不結(jié)束的窘境。

小白說，在她打DOTA2高校賽的朋友中，來自全國各地的校隊(duì)成員里，有打職業(yè)想法的同學(xué)倒是挺多的，他們的水平很高，平時(shí)單排也經(jīng)常接觸到職業(yè)選手，只是真正成為職業(yè)選手的很有限。有一個(gè)學(xué)長去了IG，有幾個(gè)校隊(duì)的同學(xué)休學(xué)了準(zhǔn)備打職業(yè)或者在二線隊(duì)青訓(xùn)。她也提到，她所在學(xué)校的DOTA2校隊(duì)打完當(dāng)屆比賽就解散了，“網(wǎng)癮少年”不都是學(xué)習(xí)成績不好的宅男，有不少隊(duì)員都是學(xué)科素養(yǎng)很高，學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的學(xué)生，其中3個(gè)保研的隊(duì)員就覺得打游戲只是興趣愛好，沒必要一定要把這個(gè)當(dāng)成工作。

最后是執(zhí)行力。

小Y不得不承認(rèn)，他們獲得冠軍主要原因在于隊(duì)里選手的個(gè)人實(shí)力強(qiáng)。比賽前十幾天，隊(duì)里的打野選手覺得他們已經(jīng)足夠強(qiáng)了，訓(xùn)練賽不是特別用心，小Y又是個(gè)特別認(rèn)真的人，于是和打野選手爆發(fā)了爭吵，原本就集不齊線下賽的隊(duì)伍在隊(duì)員鬧矛盾之后幾乎沒怎么聚在一起打過比賽，全靠個(gè)人有空自己去打排位賽保持競技水平，一直持續(xù)到比賽正式開始。在隊(duì)員集齊之后需要領(lǐng)隊(duì)帶隊(duì)的情況下，原本的輔助替補(bǔ)選手—一位女同學(xué)才轉(zhuǎn)成了領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)隊(duì)內(nèi)外事宜。

“學(xué)生做事情會有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，有點(diǎn)學(xué)生氣”，小白在經(jīng)歷了實(shí)習(xí)中與成熟的工作團(tuán)隊(duì)合作策劃一場活動并高效完成之后有這樣的感受。學(xué)生有固定的學(xué)習(xí)任務(wù)，分到各個(gè)社團(tuán)的時(shí)間本就很少，年輕帶來的社會閱歷又不足以提供強(qiáng)大的執(zhí)行力來支撐他們組織舉辦專業(yè)性強(qiáng)的社團(tuán)和活動。

認(rèn)同困難帶來的操作困難與本身的執(zhí)行力的不足構(gòu)成了連鎖反應(yīng)。大學(xué)生畢竟還是一個(gè)沒有固定收入，缺乏一定的獨(dú)立思考和判斷能力的群體，想要在電競行業(yè)一展拳腳離不開父母老師的物質(zhì)和精神支持和認(rèn)同。除此之外，對于有打職業(yè)意向的學(xué)生來說，一旦過了當(dāng)打之年，電競這個(gè)行業(yè)就漸漸對他關(guān)上大門，年齡增長帶來的各種限制迫使他不得不另謀他道。而對想從事電競相關(guān)工作的學(xué)生來說，更現(xiàn)實(shí)的原因是，我們必須正視電競這行還不夠好的事實(shí)，如果他是一個(gè)985，211的大學(xué)生，好好學(xué)習(xí)畢業(yè)后會有更好的出路，又何必要冒險(xiǎn)進(jìn)入一個(gè)前途未卜的行業(yè)呢？

熱愛聽起來固然美好，但好好生活才是最基本的需求。

如今的現(xiàn)狀是，如果我想成為職業(yè)選手，我會爭取在我年紀(jì)還小的時(shí)候，甚至初中高中階段就進(jìn)青訓(xùn)營或者二隊(duì)打職業(yè)；如果我想從事電競相關(guān)工作，我會努力考個(gè)好大學(xué)，學(xué)一學(xué)傳媒類管理類的專業(yè)，再去好好實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。這些當(dāng)然不算是捷徑，但高校電競看起來卻像是一條通往電競行業(yè)更繞的路。

最后，小Y和小白都說了類似的一句話：“以后有機(jī)會的話，還是希望能往電競行業(yè)發(fā)展”，或許這個(gè)“機(jī)會”來臨的時(shí)候，他們都已不再是學(xué)生，但是在高校電競里和一群志同道合的朋友們?yōu)榱恕摆A”一起哭過笑過的時(shí)光，早已沉淀為心中最珍貴的回憶。

也許，這才是高校電競帶給學(xué)生們最大的意義。