生活中廢棄物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的再利用

馮世杰

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)越來越對(duì)資源的節(jié)約和利用。在我國(guó)社會(huì)生活的過程中，我國(guó)會(huì)產(chǎn)生很多的廢物，為了順應(yīng)新時(shí)代資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的建設(shè)，我國(guó)在社會(huì)生活的過程中要做好變廢為寶的工作。在我國(guó)社會(huì)生活過程中產(chǎn)生的廢棄物，我國(guó)可以將這些廢棄物運(yùn)用于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，因此，本文就對(duì)生活中廢棄物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的再利用進(jìn)行分析，就如何促進(jìn)生活中廢棄物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的再利用提出了相關(guān)的意見和建議。

關(guān)鍵詞：生活中廢棄物；高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)；再利用；意見和建議

前言

隨著我國(guó)已經(jīng)逐漸進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)在發(fā)展過程中對(duì)發(fā)展的質(zhì)量有了更高的要求，為了實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)與生活的高質(zhì)量發(fā)展，我國(guó)一定要對(duì)生活中產(chǎn)生的廢棄物進(jìn)行再利用，實(shí)現(xiàn)變廢為寶。但是，就目前而言，我國(guó)對(duì)生活中廢棄物的利用存在很大的問題，我國(guó)對(duì)生活中廢棄物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的再利用有很多不足之處。在生活中廢棄物利用的過程中，如何推動(dòng)生活中廢棄物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的再利用，必須針對(duì)生活中廢棄物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的再利用問題進(jìn)行分析，然后，對(duì)存在的問題提出相關(guān)意見和建議。我國(guó)生活中的廢棄物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)利用時(shí)，一定要注意相關(guān)方法的運(yùn)用，提高生活中廢棄物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中利用的效率。

一、對(duì)生活中廢棄物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的再利用進(jìn)行分析的必要性

當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)各方面發(fā)展迅速，我國(guó)在發(fā)展的過程中對(duì)資源的利用數(shù)量越來越大，然而，我國(guó)資源的數(shù)量又是有限的，所以，為了更好地滿足我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)與生活的需要，我國(guó)一定要在社會(huì)生產(chǎn)的過程中對(duì)資源進(jìn)行再利用。其中，在高中化學(xué)教學(xué)的過程中，高中化學(xué)學(xué)科需要開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開展的過程中，需要運(yùn)用大量的化學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，為了實(shí)驗(yàn)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色的發(fā)展，我國(guó)一定要充分發(fā)揮生活中廢棄物在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的再利用。生活中廢棄物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的再利用，一方面，可以將生活中廢棄物變廢為寶，提高資源的利用效率，這樣也順應(yīng)了資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)的趨勢(shì)，符合時(shí)代發(fā)展的基本潮流。另一方面，我國(guó)在高中實(shí)驗(yàn)開展的過程中充分運(yùn)用生活中廢棄物可以滿足我國(guó)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)開展的質(zhì)量，為高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)提供充足、綠色的實(shí)驗(yàn)材料。因此，我國(guó)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)開展的過程中一定要充分利用生活中廢棄物，將生活中廢棄物變廢為寶。然而，生活中廢棄物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中再利用的現(xiàn)狀是非常不樂觀，生活中廢棄物并沒有在我國(guó)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮作用，所以，本文有必要對(duì)生活中廢棄物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的再利用進(jìn)行分析，并且提出相關(guān)的意見和建議，這樣可以推動(dòng)生活中廢棄物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的再利用。

二、生活中廢棄物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的再利用現(xiàn)狀分析

第一，我國(guó)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中缺乏對(duì)生活中廢棄物進(jìn)行再利用的意識(shí)。在我國(guó)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)開展的過程中，我國(guó)高中化學(xué)老師在組織學(xué)生進(jìn)行高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中，高中化學(xué)老師并沒有一個(gè)運(yùn)用生活中廢棄物的意識(shí)。在我國(guó)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中，很多學(xué)校對(duì)于實(shí)驗(yàn)材料都是統(tǒng)一購買的，這些實(shí)驗(yàn)材料并不是生活中的廢棄物，所以，這就導(dǎo)致生活中廢棄物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的再利用無法落實(shí)。一方面，是由于學(xué)校方面并沒有將生活中廢棄物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中再利用的觀念，另一方面，是由于高中化學(xué)老師在組織學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中沒有理論聯(lián)系實(shí)際，所以，生活中廢棄物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的再利用無法得到落實(shí)。

第二，高中化學(xué)老師在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中運(yùn)用生活中廢棄物進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力不強(qiáng)，這就導(dǎo)致生活中廢棄物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中再利用得不到推進(jìn)。在生活中廢棄物運(yùn)用于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，高中化學(xué)老師的素質(zhì)，他們運(yùn)用生活中廢棄物來開展實(shí)驗(yàn)的能力會(huì)影響到生活中廢棄物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中再利用的進(jìn)程。

三、推動(dòng)生活中廢棄物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中再利用的意見和建議

第一，我國(guó)高中化學(xué)老師在教學(xué)的過程中，高中化學(xué)老師一定要樹立生活中廢棄物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的再利用。在我國(guó)高中化學(xué)教學(xué)開展的過程中，高中化學(xué)老師一定要積極理論與實(shí)際相結(jié)合，充分考慮到化學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，在社會(huì)生活與實(shí)際中去尋找實(shí)驗(yàn)材料，引導(dǎo)學(xué)生將生活中廢棄[1]物在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的再利用，在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，正確利用生活中廢棄物，將生活中廢棄物變廢為寶，這樣可以更好地節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的建設(shè)。

第二，我國(guó)高中化學(xué)老師要不斷提高自身的教學(xué)能力，在教學(xué)開展的過程中提高自身將生活中廢棄物運(yùn)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的能力。[2]高中化學(xué)老師的教學(xué)能力會(huì)影響生活中廢棄物在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的進(jìn)程，我國(guó)高中化學(xué)老師一定要從自身出發(fā)，提高自身對(duì)生活中廢棄物運(yùn)用的能力，將生活中的廢棄物正確運(yùn)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

結(jié)語

在我國(guó)社會(huì)生活過程中會(huì)產(chǎn)生很多的生活廢棄物，這些生活廢棄物對(duì)我國(guó)來說也是一種資源，所以，我國(guó)在社會(huì)發(fā)展的過程中，一定要實(shí)事求是發(fā)揮生活中廢棄物的價(jià)值。結(jié)合高中化學(xué)學(xué)科發(fā)展的特色，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開展的過程中積極利用生活中廢棄物，這樣可以實(shí)現(xiàn)資源的節(jié)約，實(shí)現(xiàn)變廢為寶。

參考文獻(xiàn)：

[1].張吉才.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見無機(jī)廢液凈化處理方法研究，[J]，遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2002（04）

[2].鄭海燕.化學(xué)實(shí)驗(yàn)“三廢”處理與環(huán)境教育[J]，成都教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2001，（08）