曹夏雯

摘要：我國改革開放加快了物質文化建設，其中博物館肩負著歷史文化的收藏與宣傳工作，且對自然科學研究發展具有重要作用。博物館是我國歷史文化傳承的主要機構，其工作的開展主要是建立在為社會公眾服務的基礎之上，通過公眾的參與和支持來提升社會公眾服務意識，基于此博物館在做好內部宣傳教育工作的同時，需要進行不斷的創新，這對博物館的未來發展具有重要意義。本文主要介紹博物館宣傳教育內涵以及特點，并對博物館宣傳教育工作的創新進行探討，為博物館宣傳教育工作的未來發展提供參考意見。

關鍵詞：博物館；宣傳教育；創新

前言：

博物館是社會進步與時代發展的產物，也是一個國家對文化遺傳保護的重要場所，不但能夠培養我國現代化復合型人才，而且在一定程度上肩負著人類人文環境、歷史遺產以及人類自然科學文化宣傳等的教育使命。但是目前我國博物館在發展過程中出現了一些問題，比如缺乏宣傳力度、科學指導不到位以及形式感較重等，在一定程度上無法起到有效的宣傳教育作用，對此博物館需要通過宣傳教育工作的不斷創新，來完善博物館宣傳教育理念。此外，博物館是我國經濟與文化發展的重要標志，具有較大的公益性質與較高的文化教育功能，因此博物館需要通過不斷創新來提升其應用價值。

1 博物館宣傳教育概述

博物館宣傳工作有狹義與廣義之分，其中狹義博物館主要是指通過不同形式的宣傳工作，提高博物館知名度與社會職能，并對外展示博物館的文物概況以及本館基本情況[1]。廣義博物館主要是通過不同宣傳教育形式，提升人們對歷史文化的了解，達到科學知識傳播、弘揚歷史文化的目的。博物館的宣傳教育工作，主要是指我國各級不同類型獨立或者聯合的，對公眾宣傳館內歷史文化的一切活動，宣傳教育工作的形式多樣化，包括出版相關書籍、宣傳資料以及相關廣告的發布等，所有的宣傳形式都肩負著對博物館教育的宣傳使命。

2 博物館宣傳教育特點

2.1 教育性與服務性的統一

博物館是文物的收藏與研究機構，也具有教育職能，博物館教育工作與宣傳工作有較大的緊密性。博物館教育職能主要通過增加參觀數量來實現教育工作，可以通過網絡、宣傳資料以及出版等方式來實現。博物館也肩負著社會公共服務職能使命，通過“以人為本”理念，拉近博物館與公眾距離，這也是博物館的服務宗旨。

2.2 科學性與通俗性的統一

博物館文物的收藏主要是進行科學研究，對人類文明與神經文明發展實施探究，以實現現代社會文明的發展，這也是博物館的主體部分，具有較大科學性。另外，博物館宣傳主要起到提升知名度效果，需要讓公眾完全理解宣傳內容，但是受年齡與文化程度等因素的限制，大多數人不可能僅通過宣傳就完全理解，為了提升對宣傳的興趣，在進行宣傳資料編寫時，應通俗易懂。

2.3 持久性與時效性的統一

博物館主要以陳列的方式達到教育與服務的目的，陳列方式有基本陳列與臨時展覽兩種，其中基本陳列突出了主題與性質，具有一定的持久性[2]。另外，博物館的基本信息與文物陳列在較長一段時期內固定不變，具有較強的時效性。

3 博物館宣傳教育工作創新探究

3.1 加強媒體宣傳

博物館在對文物進行保護的基礎上，需要保證設施的安全，這是博物館宣傳基礎工作。若在博物館開放期間，出現安全隱患，管理人員需要及時予以排除再對外開放。由于博物館中的文物價值極高，這就要求管理人員在宣傳過程中，嚴格按照宣傳制度實施，對每個宣傳環節都應制定應急預案，以保證媒體宣傳的順利實施。在宣傳過程中，要做好安防工作，對問題及時發現并立即解決。媒體宣傳應結合當地情況，通過大眾接受的宣傳方式，使人們對文物有較深的了解，并提升其文物保護意識。

3.2 以服務為保障優化博物館內部宣傳

博物館宣傳主要包括對內與對外宣傳，以對宣傳工作有效落實，其中內部宣傳工作的宗旨就是為公眾提供服務，吸引公眾到現場對博物館文物進行全面了解。在此基礎上，博物館管理人員應根據當地情況，提供合理、優質服務，堅持“以人為本”服務理念，保證博物館內部宣傳工作質量[3]。另外，文物主要是在一定空間內陳列，根據不同的主題進行展示，這就需要講解員在講解之前，對不同文物的歷史背景、發掘時間以及文化性質等知識進行了解，不但需要較高的文化水平，而且還應具備一定的專業知識，只有這樣才能真正做好博物館內部宣傳，使內部宣傳落實到實處。

3.3 豐富活動載體搞好宣傳教育

博物館在進行宣傳時，可以利用不同的有效場地實施宣傳教育工作，還能夠利用第二課堂的開設，對青少年進行文化教育，通過讓青少年與歷史文物近距離接觸，以提升歷史文化遺產保護意識[4]。此外，博物館在進行宣傳過程中，還需要對受教程度較低人群著重宣傳教育，以提高歷史文化知識，其中最為重要的是國防教育知識的提升，讓人們在居安思危中提升愛國熱情。博物館宣傳教育內容，還應避免枯燥無味，應當通過有趣的宣傳內容，來提升人們對宣傳的興趣，以提高宣傳教育效果，還可以與當地景區結合進行宣傳教育工作，吸引更多文物愛好者。博物館在宣傳時還要與當地歷史背景相結合，舉辦具有教育意義主題的宣傳教育活動，并邀請知名文物專家，對文物知識進行傳播，不但能夠豐富活動內容，而且達到較好的宣傳教育效果，使博物館宣傳教育有序進行。

結語：

綜上所述，博物館做好宣傳教育工作，能夠有效提升博物館文化宣傳能力，促進我國未來經濟發展。博物館肩負著我國文化發展的主要使命，其中包括對文物的收藏、保護、研究以及宣傳教育等工作，由于現代文化的沖擊，對歷史文化的宣傳教育工作成為了博物館首要任務。在此基礎上博物館在進行宣傳教育工作創新時，應改變傳統宣傳方式，這就需要解放宣傳教育工作人員的思想，使創新工作順利實施，能夠有效促進我國博物館發展，為我國社會文明建設與精神文明建設研究與發展奠定良好基礎。

參考文獻：

[1]劉麗莎.論博物館宣傳教育的創新思考[J].科技創新導報，2015（7）：237-237.

[2]李莉，李贊.科普教育中博物館數字化的創新應用[J].科技風，2013（2）：205-205.

[3]林永峰.從文物修復教學談博物館教育模式的創新[J].福建文博，2014（4）：76-79.

[4]吳學婷.關于創新博物館教育工作的幾點思考[J].人力資源管理，2015（9）：156-157.