摘 要:市場行情不穩,生產經營困難,勞動力外部市場的沖擊,造成大量技能工人的流失,通過“外在激勵”和“內在激勵”以及“以師帶徒”和“技術比武”多種防范措施控制技能工人的流失。本文介紹了激勵措施的具體方法及取得的效果。
關鍵詞:技能工人流失 防范措施
一、三河尖礦生產單位勞動用工狀況
1、在冊人數降幅
三河尖煤礦2017年初生產一線職工在冊2368人,其中生產一線技能工人966人(高級技師20人,技師68人,高級工268人,中級工610人)。2018年初生產一線職工在冊1974人,同比減幅16.6%,其中生產一線技能工人799人(高級技師20人,技師45人,高級工195人,中級工539人,同比減幅17.2%)。由此可見隨著在崗職工人數大幅減少的同時,技能工人的人數也在下降。
2、職工年齡結構
現有職工隊伍中31歲以下的占總人數比例為14.03%,31歲到45歲之間的占38.45%,45歲以上的占47.52%。越是年齡偏大,學歷越低,學習技術理論知識和操作技巧越難,因而造成技能人才嚴重缺失,直接影響生產組織和機電設備的維護檢修質量,同樣也給安全生產帶來不利影響。
3、專業技能工人缺員情況
生產單位在人員流失和老齡化的嚴重影響下,專業技能工人短缺尤為突出。崗位分布主要集中在采掘電鉗工、采煤司機、綜掘機司爆破工、維修電工、主井提升、高壓電工等專業(具體統計情況見表1)。
二、防范措施
1、激勵措施
(1)外在的激勵
A、考核獎勵范圍。采煤、掘進、準備、機電、運搬、通風、皮帶等生產單位的特殊崗位專業技能工人(范圍見表1)。
B、組織機構。成立考核獎勵評選小組,礦黨政領導為組長,副礦級領導、生產技術部、安全監察部、經營管理部、職工學校、礦工會主要負責人為成員。辦公室設在經營管理部,負責對專業技能工人考核獎勵管理工作。
C、考核條件。技術能力:熟悉井下作業流程與施工工藝,對具體崗位有一定的安全、技術理論知識和熟練的操作技能。
崗位貢獻:在生產崗位,因技術能力的提升或通過創新創效為單位生產以及對礦做出突出貢獻。
思想動態:思想穩定,愛崗敬業,遵章守紀,能夠主動完成單位安排的各項工作。
以師帶徒:工作期間帶有徒弟,并能言傳身教,授以技能。
評選限制:以上四項中,技術能力占30分,崗位貢獻占30分,思想動態占20分,以師帶徒占20分,總得分低于90分的,將不得參與評選。因個人操作出現各類事故影響生產的,出勤達不到單位要求的,安全生產中出現“三違”以及其它不符合評選條件的不得參與評選。
D、評選程序。推薦:各單位根據生產實際情況,按照績效考核要求,推薦在生產操作崗位中,績效突出的專業技能工人名單,并提供相關評選資料報送經營管理部,參與績效考核獎勵評選。
名額:領導小組針對采掘、井輔各單位的生產特點和專業技能工人的稀缺情況,按照一定比例核定考核獎勵名額。采掘單位按在崗稀缺技能工人的8%的核定;井輔單位按在崗稀缺技能工人的10%核定。在評選過程中,經評選小組審查淘汰的不再增補。
E、審核。每月10日前,由礦領導小組對采掘井輔區隊報送的稀缺技能工人進行審核評定,通過審核評定后,經營管理部按各單位選定人數及獎勵標準核算獎勵金額,由單位做賬并公布授獎人員名單。
F、獎勵標準。1、通過考評的專業技能工人每次給予績效嘉獎500元/人;2、對于采掘井輔單位以師帶徒有成果的一次性嘉獎1000元(以師帶徒者必須與單位簽訂帶徒協議,經職校、經營管理部備案,六個月內所帶徒弟具有一定技術能力,能夠獨立完成崗位操作的,由單位申報,評選小組審定)。
(2)內在激勵
在礦行政、礦工會組織的“優秀技術能手”、“三優一星”“創新創效先進個人”、“最美礦山工人”等評比活動中,技能工人得到嘉獎的做為優先條件,給予各類光榮稱號,使得技能工人得到無形的榮譽感和成就感使之在工作崗位上不斷總結經驗、發揚成績,進一步加強班組現場管理,促進技能不斷得到提升活動。
2、技能培訓
1、以單位為主體開展“以師帶徒”的學習方式,把學習各種專業技能的場所直接放在生產現場,師徒之間簽訂“以師帶徒”協議,學員通過師傅的“幫”、“教”、“帶”,加以理論結合實際的學習方式,變被動為主動,快速掌握現場操作技能。2、廣泛開展“技能比武”活動。學以致用,把學習理論知識轉嫁為技能操作,通過比武,使學習專業技能生動化、趣味化、規范化。通過優劣評比,不斷挖掘技能工人的學習技能的潛力,達到高層次的需求。另對優勝者加以精神獎勵,使之獲得自豪感和榮譽感,進一步提高學習專業技能的效果。
三、結語
通過以上多項防范措施,現階段專業技能工人隊伍得到了相對穩定,人員流失現象得以控制,使礦井安全生產和勞動效率得到保障。
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作者簡介:任正彬(1972-),男,河南洛陽人,2014年畢業于中國礦業大學采礦工程專業,徐州礦務集團有限公司三河尖煤礦經濟師。