請為孩子補上缺失的勞動課

“我的成功是因為有兩個秘書，我爸爸是我的工作秘書，什么削鉛筆、鋪畫紙、擠顏料之類的粗活全不用我動手，他還要收集各種比賽信息，開展社交公關；我媽媽是我的生活秘書，我一提筆畫畫，媽媽就會把吃的喝的都為我端來?！边@是一位在國際兒童繪畫比賽中多次獲獎的小畫家談到的“成功秘訣”。如今，這種現象比比皆是，小學五年級的孩子不會疊被子，初一的學生不會洗衣服，甚至有的孩子從未在家中擦過地、洗過碗。“勞動最光榮”曾經影響了幾代人，然而現在越來越多的孩子勞動意識淡薄，變得越來越懶了。

@柳棲士 哈佛大學曾經做過有關孩子做家務的調查，結論是愛做家務的孩子和不愛做家務的孩子成年之后的就業率為15∶1，犯罪率為1∶10，同時愛做家務的孩子心理疾病患病率也較低。勞動應該成為孩子生活中的“必需品”，一方面，孩子在勞動中除了需要四肢協調之外，還能培養仔細耐心、吃苦耐勞的良好品德，甚至需要思考如何才能高效地完成勞動；另一方面，孩子能夠在勞動中學會感恩、珍惜，也能促進孩子樹立正確積極的人生觀與價值觀。

@郭艷 很多人把孩子不愛勞動歸結為是獨生子女造成的，其實并不盡然。在孩子剛剛學會說話、走路，逐漸有了自我意識之后，參與意識是很強的，見大人掃地，他會搶走你的笤帚非要自己掃；見大人洗碗，他會卷起袖子學著你的樣子動手干，如果在這時家長能夠因勢利導，鼓勵孩子的積極性，并對孩子進行具體的指導，告訴他怎么拿笤帚、怎樣洗碗，孩子會很高興去做，無形中就培養了孩子的勞動意識。因此，對孩子的勞動教育越早越好。

@楊子錚 培養孩子愛勞動主要是要求孩子對日常的勞動能夠天天堅持做到，即應該做的事情每天都要認真地去完成，同時讓孩子參加力所能及的勞動，大人還要及時肯定孩子勞動的熱情，并做出恰當的評價和鼓勵，這樣可以增強孩子愛勞動的愿望，所以當孩子勞動時或勞動后，我們要給予滿意的微笑和懇切的語言表揚鼓勵他們，讓他們體驗到勞動的快樂。

@丁莉 在培養孩子勞動的同時，也要學會珍惜自己和他人的勞動成果，平日里存在一些浪費的現象，如吃不完的飯菜就倒掉、不愛玩的玩具就扔掉、無端損壞圖書等，家長可以利用參觀的形式讓孩子觀察成人勞動的過程，親眼看到、親身體會到一頓飯菜、一本圖書、一件衣服、一把椅子、一座大樓都是勞動的成果，從而使孩子懂得只有勞動才能使我們的生活豐富多彩，同時更加尊重他們的勞動成果，養成勤儉節約的好習慣。

『他山之石』

德國：民法典規定勞動義務

《德國民法典》第1619條規定，子女必須承擔部分家務勞動，且屬于家教的一部分。原聯邦德國法律要求6至18歲子女必須參加相應的家務勞動：6至10歲子女幫助父母洗餐具，并到商店買東西；10至14歲子女給全家人擦鞋子，同時參加花園勞動；14至16歲子女擦洗汽車；16至18歲子女同父母一起完成每周一次的房間大掃除。

美國：每個家庭都有孩子的家務清單

在美國，每個家庭幾乎都有孩子的家務清單：9至24個月的孩子自己扔尿布；2至3歲的孩子扔垃圾、整理玩具；3至4歲的孩子自己刷牙、澆花、喂寵物；4至5歲的孩子自己鋪床、擺餐具；5至6歲的孩子擦桌子、收拾房間；6至7歲的孩子洗碗、打掃房間；7至12歲的孩子做簡單的飯、清理洗手間、使用洗衣機；13歲以上的孩子換燈泡、擦玻璃、清理冰箱、做飯、修剪草地等。

西班牙：學校開設勞動課

西班牙國會于2014年4月29日通過了一項名為《青少年家務勞動法》的提案，希望改變西班牙青少年不做家務且貪玩、貪吃、貪喝等毛病。此外，各學校均開設洗衣、掃地等課程，有的還開設為母親、姥姥等長輩按摩的課程。