關于高職院校圖書館利用率的調查與分析

李建龍 朱瑩 李佳晏

【摘 要】我國教育體制的不斷改革與完善，對我國各大高職院校的管理工作也提出了新的要求，特別是高職院校的圖書館的管理工作。圖書館的主要作用就是為學校的教學研究提供便利，為此，高職院校的圖書館的圖書利用率是十分關鍵的。論文就本院校圖書館的利用率進行了調查研究，并對其進行分析，了解學生的真實閱讀情況及對圖書館的期望，希望提高圖書館的利用率。

【Abstract】With the continuous reform and improvement of education system in China， new requirements have been put forward for the management of higher vocational colleges， especially the management of libraries in higher vocational colleges. The main function of the library is to provide convenience for the teaching research of the school. For this reason， the library utilization rate of the library in higher vocational colleges is very important. The paper investigates and studies the utilization rate of the library of Yangzhou Polytechnic College， and analyzes it， so as to acknowledge the students' true reading situation and expectations for libraries. Hoping to improve the utilization rate of the library.

【關鍵詞】高職院校； 圖書館； 利用率； 調查與分析

【Keywords】higher vocational college； library； utilization； investigation and analysis

【中圖分類號】G252 【文獻標志碼】A 【文章編號】1673-1069（2018）05-0060-02

1 調查背景

隨著時代的進步，生活節奏不斷加快，工作學習的壓力及互聯網的飛速發展，人們對于書籍的需求與讀書的熱情似乎在漸漸下降，傳統的閱讀方式日益受到嚴重的挑戰。據調查研究表明高校圖書館利用率連續幾年都在下降，尤其我國更為嚴重，本項目通過對揚州職業大學在校生對圖書的使用情況，探討究竟是什么原因導致我國高校圖書館利用率下降，并如何提高圖書館利用率。

2 調查目的

在校大學生閱讀的目的、渠道和類型的現狀，圖書館對學生學習要求的適合程度是否合適？本項目通過對揚州市職業大學在校生對圖書的使用情況，探討究竟是什么原因導致圖書館利用率下降，并如何提高圖書館利用率。

3 調查問卷的設計

問卷主要圍繞四個問題展開：①平時閱讀類型、在館時間。②閱讀方式類型、主要目的、每天閱讀時間。③對圖書館書藏類型、環境是否滿意。④對圖書館開放時間、更新是否滿意。

4 實施問卷調查

我們按照學科分了 4大類，理科、文科、藝術和理綜。對照每個學科和每個年級的人數不同，我們決定發放 620分問卷，理科 280份，文科 130份，藝術90份，理綜 120份。最后采用分層抽樣的方法得到有效樣本 509個，理科 252 個，文科 102各，藝術 62個，理綜 93個。

5 調查結論

①理科生去圖書館居多，大部分同學只是偶爾去圖書館，考證或考試是去圖書館的主要原因。②喜歡讀小說的同學較多，大多數同學喜歡在網上看書選擇在周末去圖書館，在館時間一般在一到三小時，整體上對圖書館的開放時間是比較滿意的。③大部分同學還是能夠找到自己需要的書的，一部分同學找不到書的原因是因為排放不當。④同學對圖書館的圖書更新情況比較滿意，但是對于館藏并不是很滿意，去圖書館的同學，雖然都知道圖書館有電子閱覽室，但是還是選擇紙質的數據較多。⑤平時喜歡讀書的，也可能只占了一小半，還是需要大力推崇。

6 基于SPSS的數據分析圖書館利用率低的原因

6.1 新媒體影響傳統圖書館利用率

當前時代科學技術發展迅速，計算機和網絡得到普及和推廣，其應用日益廣泛，促使傳統的圖書館模式的更新，進而改變學生的學習方式[1]。現在通過計算機和網絡就可以查詢到更多的學習資料，紙質圖書逐漸被電子圖書取代，并隨著學生學習方式和習慣的改變，圖書館的人氣也發生了較大的改變，人員逐漸減少。有調查結果可知，雖然都知道圖書館有電子閱覽室，但是真正常用到的同學只有18%，在調查過程中很多同學表示他們根本不知道電子閱覽室可以用來干什么，不知道可以干什么自然就不會有同學來用，這也是對學習資源的浪費。

6.2 傳統圖書館環境影響圖書館利用率

傳統圖書館主要以資源建設為主，整體環境布置偏向以自修廳為主。高職院校圖書館信息化、網絡化的技術發展水平參差不齊，高職院校圖書館系統及相關軟件還比較落后，硬件設施不配套，高職院校用于圖書館現代化、網絡化建設的經費嚴重不足，圖書館的數據資源庫資源較少，重復率較高，利用率較低。圖書館高質量的文獻資源短缺，藏書種類少，結構不合理，文獻過時[2]。現代的高職學生更希望在圖書館里通過休閑的方式進行知識汲取。

6.3 傳統資源分布影響圖書館利用率

高職院校學生主要以實用主義為主，自我學習的積極性不是很高，加之查詢系統應用不熟悉等原因，在圖書館排架時按照22大類排架的方式，已經不能適配學生的日常翻閱習慣，經院校調查，有40%的學生雖然可以找到合適的書籍，但也有30%的同學找不到圖書是因為一些同學在自己拿取的時候隨手放置，管理員放回的時候不注意順序等。

6.4 學校對圖書館的利用重視不夠，宣傳力度不大

學校對圖書館的宣傳力度不夠，沒有更好展現圖書館的作用，要想吸引讀者，就要大力宣傳圖書館的職能作用、館藏作用，尤其是對于內容比較好、適用性比較強的好書以及新書。

反之，圖書館與讀者之間就會存在距離，圖書館的資源的利用也就當然效率不高了。

7 處理措施

7.1 加強圖書館的宣傳，并發揮其優勢

每個學期在圖書館大廳設置一些講座內容，分別設專業講座和就業講座，使更多的學生了解更多的知識，吸引更多的學生進行更多的閱讀；將各二級學院和部門推薦上來的大學生讀書書目，布置在圖書館二樓素養資料中心，使學生了解自己在大學三年應該讀什么書；將年度考證信息擺放在考證信息中心門口，進而使得學生提前了解全年的考證信息，根據實際需要選擇各類考試。加強計算機網內的硬件資源共享，也要加強對電子閱覽室的宣傳，讓同學們對電子閱覽室有所了解，才可以加強對圖書館資源的利用。

7.2 探索改善圖書館環境，營造舒適宜人的學習環境

本文調查表明，有73.4%的學生對圖書館的更新速度是比較滿意的，剩下27%的同學不是很滿意的，原因是沒有找到他們想要的書。要加強圖書館的更新速度，根據實際情況增加一些電子圖書閱覽室，加強利用信息技術和多媒體在圖書館的應用。大力宣傳圖書館資源并進行入館教育和參觀圖書館等。

7.3 改變傳統排架，營造以書找人的管理模式

針對高等職業技術學院教學特點，圖書館開設了以職業為主題的職業素養服務中心和職業考證服務中心兩個中心建設，資源以學生的職業教育為主線，尋址排架方式上架，以大類和小類的有機結合，更加方便學生找書[3]。我校圖書館安置圖書管理員定期歸置排放圖書，營造一種以書找人的方式，在現代圖書館管理上顯得非常重要。

7.4 擴大圖書館的藏書量

從調查結果中可以看出。有33%的同學對圖書館的館藏不滿意，基本能滿足的也只占36%，所以擴大圖書館的藏書量是很有必要的特別是專業性的數據。因為從調查結果中可以看出，為了考證而去圖書館的同學占比相當多，那樣可以方便同學們直接從書上閱讀相關資料，也可以提高圖書館書籍的利用率。

8 結語

隨著網絡技術的迅猛發展和計算機的大眾化，數字圖書館已成為新世紀圖書館建設的主要方向。作為高校圖書館，在豐富傳統文獻資料的同時，應加快數字化信息資源的建設，為學員和教職工營造數字化氛圍，滿足他們對各類信息的需求。圖書館應充分利用強大的網絡傳播功能及多媒體處理功能，為讀者提供正確、有用的網絡信息資源，使文獻信息的傳播環境達到最優化。圖書館就是為學校的教學研究提供便利，這就要求學業設置和為之服務的圖書館都必須與之相適應，要提高圖書館的利用率，才能取得事半功倍的效果。

【參考文獻】

【1】文美華.關于提高高職院校圖書館資源利用率的研究[J].河南圖書館學刊，2013（09）：64-65.

【2】寧沛林，張孝飛.提升高校圖書館電子資源利用率的策略探析[J].農業圖書情報學刊，2013（09）：39-41.

【3】徐寧，張紅芹.高校圖書館電子信息資源利用策略[J]. 圖書館理論與實踐，2005（06）：87-88.