把握文本內容解讀深層內涵

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？

（劉禹錫《陋室銘》）

素材解讀

《陋室銘》是唐代詩人劉禹錫所創作的一篇托物言志駢體銘文。開篇幾句將《世說新語·排調》中“山不高則不靈，淵不深則不清”一句翻出新意，運用詩歌中常見的比興手法引出陋室。“山不在高”“水不在深”比興陋室，“有仙則名”“有龍則靈”則比興陋室之德。這四句是膾炙人口的名言佳句，頗有哲理詩的精警和含蘊。作者自遠而近，次第寫來，以并列句式造成順流直下的氣勢，隨后托出“斯是陋室，惟吾德馨”，妙語如珠，勝意迭出。寫陋室之“陋”是為了襯托室中主人之“賢”，而寫室中主人之“賢”，正好說明陋室不“陋”，二者是一種相輔相成的關系。

接下來，寫室外景、室中人、室中事，句句扣住“陋”字，而又不離“德”字。“苔痕上階綠，草色入簾青”是寫室外之景，妙在精切地傳出陋室的佳處，以詩的語言表現詩的意境。“痕”“色”二字，變概念化的“苔”“草”為可感、可視的具體形象。“上階”“入簾”化靜為動，寫出“苔”“草”的神態，又將外景引入室內，為陋室增添了勃勃生機，更映襯出陋室的閑雅、清幽與別致。“談笑有鴻儒，往來無白丁”寫室中人，側重于寫與朋友的交往，借以顯示作者身份的高貴和性情的高雅。“可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”四句寫室中事，表現身居陋室的雅趣，足見作者行事不陋。至此，一個超然物外、體靜心閑的高人雅士形象呼之欲出。

最后，作者引證古人、古跡、古語作結。把陋室比作諸葛孔明的南陽草廬、揚雄的成都宅第，意在自慰和自勉；援引孔子“何陋之有”，則說明自身的志趣與圣人之道相符合，既呼應上文“惟吾德馨”，又隱含君子居住其內之意，妙趣橫生，不露自炫之跡。

全文短短八十一字，作者借贊美陋室抒寫自己志行高潔，安貧樂道，不與世俗同流合污的意趣，也反映了其孤芳自賞的思想。文章層次明晰，先以山水起興，點出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，接著從室外景、室內人、室中事等方面著筆，渲染出陋室不陋的高雅境界，并引古代俊彥之居、古代圣人之言強化文意，以反問作結，余韻悠長。

有感而發

你不貪戀于榮華富貴，認為山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。即使身居陋室，也不改你的閑適。居于陋室，雖然物質條件不高，但沒有官場中那般勞累、那般爾虞我詐，沒有絲竹亂耳之聲、阿諛奉承之語。雖是陋室，但只有一位位鴻儒，往來于談笑間，好不快哉！你常常是于閑暇之際，獨自調素琴，閱金經。劉禹錫啊，你在書山中閑對風光獨自游是多么快活！

（江西奉新縣陽光學校初一·1班 張軒熊《閑對風光獨自游》）

我不由得停住了腳步。

從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧……

每一穗花都是上面的盛開、下面的待放 。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。

但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關于生死的疑惑，關于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

…………

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

（選自宗璞《紫藤蘿瀑布》）

素材解讀

文章從作者賞花寫起。首段獨句成段，“我不由停住了腳步”說明作者是因為心有所動而止步。接著，作者從正面細致地描寫了紫藤蘿花，依次寫了花瀑、花穗、花朵，從整體到局部，條理清晰，層次感極強。

作者從花形來描寫紫藤蘿。其特點是“像一條瀑布”。其中有整體總寫：“從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。”也有局部細寫：“紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像進濺的水花。”

作者很自然地從賞花寫到憶花，流動的花色滌蕩了自己的焦慮與悲痛，留給自己精神的寧靜和生的喜悅。此時，作者已由花寫到自己的心，并引發了對“生死謎，手中情”的思考。最后，點明主旨，寫出了自己對生命的感悟。作者從花的衰與盛的轉變與自身的經歷中，感悟到“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”，這是說，遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命保持堅定的信念；厄運過后，不能老是讓悲痛壓在心頭，而是應該以昂揚的斗志投身到偉大的事業中去。這一哲理的揭示，乃全文的點睛之筆。

適用范例

如果生命是一次旅行，聰慧而機敏的人們啊，請別為旅行的長短而憂傷扼腕，背上你的行囊，帶上你的信仰，用你的才智裝點你的生命之旅，用你的堅持走完那短暫的生命征程……

兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來，就在這樣的時刻，斯科特海軍上校回想起了與自己有關的一切。因為只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中，他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經同他有過聯系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時刻，用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。

斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以后會有人在他的遺體旁發現這些能證明他和英國民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：“請把這本日記送到我的妻子手中！”但他隨后又悲傷地、堅決地畫去了“我的妻子”這幾個字，在它們上面補寫了可怕的“我的遺孀”。

（選自茨威格《偉大的悲劇》）

素材解讀

五位勇士選擇了探險，同時也就選擇了犧牲。他們迎著嚴寒，艱難跋涉，一路與自然、與生命進行著抗爭，終于到達了南極，卻居于挪威人之后。在生命的最后時刻，斯科特上校用僵硬的手指一直寫日記，寫給他愛的一切，直到筆從僵硬的手中滑下來為止。這需要一種多么超人的勇氣和毅力。一個勇敢的探險隊員，為了祖國和人民獻出自己的生命，在其筆端流露出對祖國、對親人、對朋友的思念之情，沒有豪言壯語，沒有悲痛哀傷，卻給人極大的感染力。

有感而發

如果你也是探險隊中的一員，在那樣的時刻，你的心里在想些什么呢？