◎ 文︱帕力扎提·艾尼娃爾(新疆藝術劇院雜技團)

隨著時代的發展,我國經濟持續增長,人民的生活水平日益提高,廣大人民群眾的審美水平也在逐步提高,這就對雜技藝術的發展提出了更高要求。其中,提高雜技演員的表演能力是重要一環。
我國的雜技藝術在無數從業者的努力下得到了快速發展,尤其經過改革開放這四十年的發展,我國雜技不僅在技巧上始終在國際雜技舞臺保持著領先水平,而且在節目編創、舞臺呈現等多方面也很快跟上國際雜技的發展水平,在保持我國民族特色的前提下,學習融合國際雜技的優長,發展出具有獨特藝術魅力的中國雜技藝術,受到了廣大人民群眾的喜愛,也受到了國際演出市場的青睞。
但是多年來與國際雜技的交流和在國內外演出市場的藝術實踐,也使我們逐漸地發現,演員表演能力已成為我國雜技表演的短板。演員雖然在肢體動作技巧方面保持著一貫的較高水準,但是在表演上確與舞臺表演的要求、與節目所要表達的內容有著很大的距離。表現在:演員要么面部沒有表情,要么出現不應有的笑容,不能與節目的情景要求達到一致;在肢體表現上也只是完成了技巧表達,但還不會運用肢體動作表達節目的內涵,使節目呈現出獨有的意蘊。尤其在雜技劇等帶有明顯情節、情境、意境的作品中,需要演員在不同的情境中有不同的表達,這就需要演員通過肢體以及面部表情呈現出來,在這方面,演員就明顯地表現出了力不從心。
因此,提升雜技演員的表演能力已經成為當下我國雜技藝術發展中不可或缺的一環。
呼吁社會加大對雜技藝術的宣傳力度,增強雜技演員的成就感、滿足感和榮譽感,喚起演員的拼搏精神。還可通過一些網絡媒體平臺,如直播、短視頻等,展現雜技的新、難、奇、美,喚起年輕一代對雜技藝術的興趣,使他們投身到雜技藝術事業中來,不僅把雜技當作養家糊口的職業,更當成一份事業去追求。
將雜技藝術教育納入高等教育體系,建立雜技專業的高等院校或在普通高校的藝術科系中增加雜技專業,配備專業師資力量,優化課程設置,尤其要在課程中設置表演課程,豐富教學內容,引進科學的訓練方式,提高雜技學員的綜合素質。
我國現有的雜技藝術中等職業學校和雜技團設立的雜技班,要增加表演課程,加強對學員表演內容的訓練,提高他們的表演水平。表演不僅僅是臉部,還有肢體。在雜技表演中,身體語言相比臉部表情所承擔的內容更多。所以,表演課程中對身體語言的表現力也應給予重視
要加強對雜技演員的美育教育,提高演員的審美能力。審美能力是潛移默化、逐漸提高的,所以美育教育應該是貫穿在演員的整個學習過程中的。演員經過長時間的審美訓練,其審美能力和表演水平必然會有大的提高,必然會在表演中自然流露,自覺創造,創造出雜技的藝術之美,達到作品的要求。
雜技藝術向來講究新、難、奇、美綜合發展,在新的時代環境下,更加向著綜合藝術方向發展,雜技藝術要跟上時代步伐,打造新的雜技藝術表演形式,雜技應與歌劇、舞蹈、音樂甚或是街舞、跑酷等時尚元素相結合,并創新道具,令節目唯美且充滿時尚感,吸引更多觀眾的目光。這樣對雜技演員的表演能力提出了更高要求。
雜技藝術是我國傳統文化的重要組成部分,也是中華民族的藝術瑰寶,是我國勞動人民追求藝術美、拓展體能及智力的完美體現,歷經幾千年的歷史依舊熠熠生輝。在新時代的背景下,雜技藝術仍然需要優秀的表演人才去堅守與傳承。這就為雜技演員的綜合素質提出了更高的要求,我們應該及時補上表演這一課,為我國雜技的未來發展打下堅實的基礎。■