我的閱讀簡(jiǎn)史

江蘇趙杏根寫自己的閱讀史，我覺(jué)得頗為困難，因?yàn)槲业墓ぷ骶褪亲x書(shū)、教書(shū)和寫書(shū)，我的閱讀史，對(duì)一般的讀者，似乎不會(huì)有多少啟發(fā)。于是，我講我的閱讀史，就側(cè)重于“閑書(shū)”的閱讀。這里說(shuō)的“閑書(shū)”，在我上學(xué)的時(shí)候，就是課外書(shū)，工作以后，就是我研究領(lǐng)域以外的書(shū)。

上初小的時(shí)候，我們讀的是復(fù)式班，全校就一個(gè)教師、一個(gè)教室，教師連辦公室也沒(méi)有，在教室里放一張書(shū)桌，就是教師的辦公桌。教師叫貢秀芬，她一個(gè)人教同一個(gè)教室的一、二、三三個(gè)年級(jí)。大概在我二年級(jí)的時(shí)候，貢老師開(kāi)始讓我們閱讀課外書(shū)。最初是讀相當(dāng)于現(xiàn)在《兒童畫(huà)報(bào)》《娃娃畫(huà)報(bào)》的那些畫(huà)報(bào)，后來(lái)是類似于畫(huà)報(bào)的一些故事，例如《紅色小號(hào)手》之類。再后來(lái)，她讓我們讀連環(huán)畫(huà)。《三毛流浪記》是沒(méi)有文字的，而《二娃子》是有文字的，似乎還是韻文。這些都是簡(jiǎn)單的。有的連環(huán)畫(huà)的故事就稍微復(fù)雜些了，例如《鐵道游擊隊(duì)》，一共有十冊(cè)，我至今還記得其中幾冊(cè)的名字，例如《巧打?qū)濉贰睹缜f血戰(zhàn)》《兩雄遇難》等，更加復(fù)雜的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》，有許多冊(cè)。此外，給我印象比較深的還有系列連環(huán)畫(huà)《搗狼窩》等。

從四年級(jí)開(kāi)始，我就不大讀連環(huán)畫(huà)了，而是開(kāi)始讀原著了。我讀的第一本原著是《魯迅小說(shuō)全集》（包括《吶喊》《彷徨》和《故事新編》），這書(shū)是一個(gè)遠(yuǎn)親借給我的。小學(xué)生一開(kāi)始讀文學(xué)原著，就讀魯迅小說(shuō)，肯定不適宜的，根本無(wú)法理解其深刻的思想，但是，我記住了情節(jié)，且記得很清楚，后來(lái)可以慢慢理解，像牛羊反芻一樣。……