我國社會體育指導員管理的研究熱點和前沿分析

楊志立

摘要：隨著我國“全民運動”戰略持續推行，人們對體育運動尤為關注，并引導人們展開持續高效體育鍛煉，增強國民體質，使人們綜合素養予以提升，為其有效展開社會實踐活動奠定基礎。其中，體育指導員在公共服務體系日益健全背景下應運而生，旨在指導人們積極融入體育運動過程中，掌握科學有效運動方法，避免出現運動損傷。本文通過對我國社會體育指導員管理的研究熱點和前沿進行分析，以期為推動體育指導員事業良性發展提供依據。

關鍵詞：體育指導員；管理；熱點；前沿

自“全民運動”戰略推行以來，國民對體育運動關注度持續攀升，社區運動器械、廣場舞、體育館隨處可見，為國民展開優質體育運動提供物質基礎。除物質基礎外，良好的體育運動還離不開專業人員的指導，在此基礎上體育指導員應運而生，并深入社區、體育館等健身俱樂部，指導國民掌握正確有效的運動技巧，并向其宣講體育運動精神，使更多人愛上體育運動并展開體育運動，助力“全民運動”戰略良性發展?；诖耍瑸槌浞职l揮體育指導員積極作用，分析我國社會體育指導員管理研究熱點顯得尤為重要。

一、分析方法及對象

為使有關社會體育指導員管理研究熱點和前沿分析內容更具客觀性，本文采用文獻資料分析法、知識圖譜分析法，其文獻來源主要為CSSCI、CNKI，共搜集整合262條文獻，并以CiteSpaceIII軟件為基礎，對相關研究結果予以分析處理，確保研究結論真實可靠，同時為今后展開與之相關的系統分析奠定基礎[1]。

二、分析結果

（一）我國社會體育指導員管理分布實況

借助采用知識圖譜分析法、文獻資料分析法，對我國社會體育指導員管理熱點進行分析，并結合2001—2015年間相關研究資料可知，當前體育指導員管理呈現近似正態發展常態，基于21世紀初期我國對社會型體育運動事業關注度相對較低，相關研究文獻相對較少，這對其管理熱點分析帶來一定阻力，同時也側面反映我國有關體育指導員管理的研究起步較晚，真正的研究熱潮于2008年北京奧運會后掀起，并在《體育事業“十一五”規劃》加持下展開持續性研究。自2010年起有關體育指導員管理的文獻相對分散，主要集中在全民健身、社區體育、城鎮體育等領域內進行分析，這也側面說明我國社會體育指導員管理與當前體育運動事業發展融合度持續加深，使相關研究分布越發分散、均衡。通過分析文獻出處可知，武漢體育學院、背景體育學院、廣州體育學院、天津體育學院、南京師范大學、西安體育學院等各類體育學院，對我國社會體育指導管理實況較為關注，并為體育事業從業者培育指導意見，對當前體育指導員管理影響較為深遠，同時也側面說明高等院校是保障我國社會體育指導員管理事業良性發展的核心力量[2]。

（二）我國社會體育指導員管理的研究熱點

通過對我國社會體育指導員管理研究領域高頻關鍵詞（見圖表1）進行分析可知，自“全民運動”相關決策推行以來，“社會體育指導員”成為繼“群眾體育”、“社區體育”關注度最高的話題，也能側面反映社區體育指導員在社區體育、群眾體育、體育管理等體系中發揮積極作用。同時，通過文獻分析法可知，文獻所展現出來的學術貢獻與其傳播成效呈正相關，為此使我國社會體育指導員管理研究熱點主要集中在全民健身、社會體育指導員管理、群眾體育發展及管理、社區體育組織及管理、國外社會體育指導員管理等領域，在相關研究文獻中還可探究影響我國社會體育指導員管理的因素，為助力我國體育指導員管理事業良性發展奠定基礎。

（三）我國社會體育指導員管理的研究演化

自2008年成功申辦奧運會后，“體育競技”成為研究熱點，通過以“年”為單位對研究文獻中高頻詞匯進行分析可知，我國社會體育指導員管理研究熱點率先在“國外社區體育運動中心營運”領域落實，伴隨國民對體育運動的持續關注，相關研究熱點轉入國內，并以“群眾體育發展”為基礎打開局面，待體育指導員相關研究內容得以充實后，我國社會特于指導員管理研究熱點呈百花齊放態勢，以體育指導員培養方法、管理體制、發展戰略、運行機制及其發展困惑及對策為主題展開持續研究，擴展我國社會體育指導員管理研究領域[3]。

三、結束語

綜上所述，當今社會已然進入“全民運動”時期，人們對體育運動的持續關注催生社會體育指導員職業，在助力“全民運動”蓬勃發展同時，與之相關從業人員管理問題越發突出。通過采用文獻研究法及知識圖譜分析法，對我國社會體育指導員管理研究熱點進行分析可知，體育指導員已經與當前“全民運動”時期融為一體，為充分發揮體育指導員積極效用，對相關從業人員管理的研究將持續展開，為推動我國體育運動事業良性發展夯實人才基石。

參考文獻：

[1]邵濱，劉曉玲.我國社會體育指導員舉薦模式與電子管理研究[J].蘭州文理學院學報（自然科學版），2017（5）：93-97.

[2]寧小衛，王平波.社會體育指導員網絡平臺建設及運行管理研究[J].湖北體育科技，2017（8）：667-670，691.

[3]孫占峰，張楠.社會體育指導員選拔模式研究[J].成人教育，2014（5）：57-59.

（作者單位：廣州大學松田學院）