互聯網經濟對高中生的影響探討

方子添

摘 要：在互聯網經濟出現之前，我們的高中生消費主要是在學校和家旁邊的店，范圍還是比較小的。對于商品的種類和價格的選擇也有一定的局限性。但是互聯網經濟的出現，就有很大的不同，其大大拓寬了高中生購物的空間和范圍，使得她們選擇的范圍更大了，這也便利了高中生的生活。但是值得注意的是，高中生是祖國的花朵，她們肩負著高考的重任，而網絡經濟會使得他們分心，對他們的消費觀和價值觀產生不良影響。故本文就針對此，深入探討互聯網經濟對高中生的影響，給高中生相應的建議，使其發揮互聯網經濟有益的一面。

關鍵詞：互聯網經濟；高中生；影響

前言

互聯網經濟的出現的確給人們的消費帶來了嶄新的春天，大大便利了人們的生活，但是值得注意的是，其給人們帶來了好的一面，但是也帶來帶去許多負面的影響。比如說其會影響高中生的學習和生活。再加上高中生還處于心智不太成熟的階段，不可能像成年人那樣有控制力和辨別能力，就特別容易失去方向，進而對自己的學業和成長帶來不良影響。這是萬萬不能發生的，所以政府、學校、家長、學生都應該行動起來，避免這種消極的影響。

1 高中生心智狀態分析

1.1 消費觀念初步形成

高中生還沒有掙錢能力，所以他們的消費觀念和消費行為受家境的影響是很大的。如果他們的家境比較富裕，那么他們對金錢可能就不是那么在乎，故在消費行為上可能比較隨意，或者是浪費。但是家境貧寒的人就不一樣了，他們對于金錢是很在意的，在花錢方面會很節約。他們在消費方面還不是很理性，很容易受到別人的影響，帶有很大的盲目性。總而言之，高中生很少有自己的消費觀，她們的消費行為和消費意愿主要取決于自身的興趣、心情、家境，其還會受到家長消費觀念的影響。他們的消費是不太理性的，如果不加以科學正確的理解，這將對他們今后的生活帶來很大的麻煩。

1.2 思辨能力尚不成熟

高中生對于事物的認識大多來源于老師的說教，極少有自己的獨特看法和評價。互聯網經濟作為一種新觀念涌入他們的頭腦，他們很少回去思考這是一種好的事情還是對自己不利的事情，他們會跟風，看到周圍的人都在使用互聯網經濟，所以自己也應該用互聯網經濟。而且高中生對于電視、社會、周圍人群中傳播的消費觀念、消費價值缺乏正確的認識，往往是人云亦云。而且網絡上的信息和觀點良莠不齊，人們為了金錢和利益，往往會散步一些不太好的信息，這就會使得他們極容易進入思想誤區，進而導致錯誤的行為。

2 互聯網經濟對高中生的影響

2.1 促進了高中生的消費欲望

網絡經濟有別于傳統經濟很大的一個部分就是其種類多、價格便宜、消費便捷等。這就大大勾起了高中生購物的欲望，在高中生的學校和家旁邊的購物場所產品的種類相對來說還是比較匱乏的，有很多東西即使是高中生特別想要，但是可能買不到，或者是價位不太符合高中生所能承受的范圍，而互聯網就可以很好地解決這個問題，在互聯網經濟中根本沒有什么東西買不到，一切皆有可能。高中生在互聯網上可以買到自己想要的一切東西，所以高中生會利用他們自己的零花錢最大限度地提高自己的消費水平。

2.2 實惠了高中生的學習生活

互聯網上買的產品相較實體店的產品的確很便宜，而高中生又沒有收入，這也符合高中生的特點。其實高中生還是主要以學習為主的，他們購買的東西也大多數是與學習有關的，比如說筆、筆記本、學習用的電子產品等等。這些在網上買比在實體店買會便宜很多，這些都是極大的優惠，這些實惠是高中生確確實實得到的。尤其是學校旁邊的商店，學習用品賣的很貴，這就給高中生的學習生活帶來不少的麻煩，尤其是對家境不是很富裕的家庭來說更是如此。而互聯網經濟就可以極大程度地解決這個問題，實惠了高中生的學習生活。

2.3 模糊了高中生的道德邊界

互聯網經濟是一個極為廣的范疇，其包括的內容有很大，并不僅僅包括經濟，還會涉及到道德、價值、思想等其他方面。電子商務只是互聯網經濟的一個部分，其有相當多的其他經濟，比如說自媒體經濟，自媒體經濟會利用網絡、信息、輿論等的重大力量發表一些東西。從而來獲取更高的點擊率和廣告冠名費等。其傳遞的信息和價值觀不定是向上的和正確的。有相當一部分的自媒體被金錢迷失方向雙眼，發布一些有違社會主義價值觀的信息，高中生還缺乏自我思辨能力，分別不良信息的能力也相當有限，所以他們可能會受到這些不良信息的不好影響，對他們的學習和今后的發展帶來不利的影響。嚴重的話會模糊他們的道德意識，從而導致違法行為的發生，這對于推動社會的發展和建設美好中國都是極為不利的。

結語

互聯網經濟的出現的確豐富了我們的生活，使得購物十分便捷，我們獲得了真正地實惠，高中生也享受到了真正的便利。其是有積極的一面，但是其也有消極的一面，其會影響到高中生的消費觀和價值觀，會滋長高中生浪費的不良觀念和行為，甚至會使得高中生迷失自我 這都是極為可怕的，嚴重摧殘祖國未來的接班人。我們一定要發揮好互聯網經濟在高中生中的積極作用，盡量避開不好的方面。這時全社會應該一同努力，用心呵護高中生的成長成才，學校要做好教育和引導工作，社會應該倡導一種正確、合理的消費觀，家長應該身體力行優秀的消費觀和行為。相信如果全社會都注重互聯網經濟對高中生的影響，發揮互聯網經濟對于高中生積極的一面，助力高中生的學習和生活。

參考文獻

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[2] 李越.互聯網經濟對高中生影響的探究.中國經貿，2017

[3] 陳昱多.論互聯網經濟對高中生的影響，2017