材料作文“冰花男孩”素材運(yùn)用 指導(dǎo)

董國財

【2018年中考作文備考試題】

閱讀下面的材料，從中選擇一個角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章，可敘述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。

不久前，“冰花男孩”的照片刷爆了朋友圈：他頭發(fā)被冰花覆蓋，像頂著一叢霧凇；臉龐凍得紅撲撲，手提著書包站在教室里，背后是同學(xué)們的笑臉……

他叫王富滿，8歲。因當(dāng)天氣溫較低，家離學(xué)校太遠(yuǎn)，他一路走來，被冰霜塑造成這模樣。他不以為意，進(jìn)入教室后還可愛地沖大家做了個鬼臉，引起了班級同學(xué)的大笑。王富滿父母都在外地務(wù)工，姐弟倆都是留守兒童，擠在一個破舊的土坯房里。記者見到姐弟倆穿著單薄，雙手都是凍瘡。

不少網(wǎng)友看了非常心疼：孩子，你吃的苦將會照亮你未來的路；努力讀書，改變命運(yùn)；也有很多人看到照片背后，是窮人家孩子的獨(dú)立和堅強(qiáng)，農(nóng)村孩子求知的不容易，貧困山區(qū)教育環(huán)境急需改善。

一個山區(qū)的留守兒童，吸引無數(shù)人的目光，讓大家心有千千結(jié)：那是一份敬佩，一聲贊嘆，一點心疼，一絲牽掛……

【名師題解】

“冰花男孩”一度成為網(wǎng)絡(luò)熱詞，網(wǎng)友們的熱議也呈現(xiàn)出不同的思考角度，可以提取關(guān)鍵詞，如“堅強(qiáng)”“刻苦”“樂觀”“敬佩”“牽掛”“心疼”等。面對這個貧苦的孩子，一堆溢美之詞不如一份牽掛更帶有溫度。牽掛體現(xiàn)善良，牽掛伴人成長。一些省市中考命題從“善良”“牽掛”等角度發(fā)掘?qū)W生心靈的源泉，讓他們有事寫，懂感動。

確立牽掛對象。從身邊尋覓，漸行漸遠(yuǎn)意漸深。牽掛一個人，一群人，一種生命，一段文化，一段歷史。誰在牽掛你？你牽掛誰？父母的牽掛是一件合身的新衣、一盤可口的飯菜；老師的牽掛是一道習(xí)題、一場考試；清潔工的牽掛是一堆垃圾、一條街道；電工的牽掛是萬家燈火，列車員的牽掛是旅客一路平安，軍人的牽掛是祖國安寧。牽掛對象不要假大空，實實在在最動容。如牽掛“水滴籌”中等待馳援的病人，捐幾元錢讓他距離希望近點；牽掛送外賣的小哥，你不餓他也有飯吃；牽掛掃馬路的阿婆，少丟一個紙袋她少彎一次腰；牽掛山中的小鳥，你撒一把苞谷它少一份饑餓；牽掛非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，多傳承一點少流失一點……

抒寫牽掛情感。議論貴在新鮮，抒情貴在自然。因此，要找一個好的角度、一個動人的點。選擇內(nèi)心最親近的人和事，就能打開話匣，有感而發(fā)，抒情自然。可以把一份善良、一腔牽掛融入到文字中，也可以在敘事之外適當(dāng)議論和抒情，把牽掛之情表達(dá)得淋漓盡致。

【推薦素材】

素材一：紅軍長征來到雪山下，有三位年輕的女戰(zhàn)士借宿在一位大娘家里。大娘家窮，連一條被子也沒有。而她們只有一床被子，晚上合蓋。第二天臨走，她們將被子剪成兩半，硬給大娘留下半床被子。大娘深受感動，堅持讓丈夫送她們翻雪山。臨終前，老大娘留下這樣一句話：“什么叫共產(chǎn)黨？共產(chǎn)黨就是有一床被子會給你一半的好人！”

素材點撥：紀(jì)念長征勝利80周年大會上，習(xí)近平講了這個紅軍剪被送百姓的故事，激勵黨員干部不忘初心，多補(bǔ)精神之“鈣”。人民，是取之不盡的“鈣”之源、精神力量之源。只有內(nèi)心深處一直牽掛人民，黨才會由小變大、由弱變強(qiáng)。這則素材立意高遠(yuǎn)，適于發(fā)表議論。

素材二：青海省西寧市一對八旬夫婦自1995年開始，連續(xù)22年不間斷用廢舊衣服為附近小區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人們做手套。多年來，每到冬季，兩位老人就會將自己和鄰居們拿來的舊衣服做成手套，然后親自送到給環(huán)衛(wèi)工人手上。累計下來，他們已經(jīng)做了幾百副手套。環(huán)衛(wèi)工人們說，雖然天氣寒冷，但拿到這對老人做的手套感覺心里特別暖和。

素材點撥：冬寒無情人有情，一雙手套御寒冷。送一副手套并不難，難的是一做就是22年。做這些不圖名利，只想著能暖暖掃大街的手，只要能為他們出一份力，心里就特別開心、踏實。老夫婦對平凡世界的一腔牽掛，令人佩服。這則凡人小事的素材很接地氣，有說服力。

素材三：一架加拿大航空公司航班，在飛回多倫多的途中，飛行員發(fā)現(xiàn)貨倉加熱器無法工作，這本來無妨大礙，但他驀然間想到貨倉有一只乘客托運(yùn)的狗，急劇下降的貨倉溫度將給小狗帶來生命危險。機(jī)長決定臨時改變航向降落，修復(fù)貨倉加熱器再起飛。機(jī)上200多名乘客都贊成他的決定，沒有反對的聲音。狗的主人感激不已，他說狗就是他的家庭一員。

素材點撥：牽掛一條小狗的生命安全，不惜改變航向，不顧飛行成本，只因心中懷有一種“生命至上”“萬物平等”的人道主義信仰。這是一種生命對另一種生命的尊重，你陪我一段行程，我給你一份安全。同在藍(lán)天下，生命應(yīng)該敬畏生命，因為這份敬畏最終會折射到人類社會。牽掛一條狗的人，能不憐憫一個人嗎？

【佳作示例】

那個人，你還好嗎？

董如月

不知道那個人的名字，不知道他住哪兒，甚至沒看清他的臉，只是一面之緣，只能稱呼他為“那個人”。可我心頭依然是千絲萬縷的牽掛，那個人，你還好嗎？

暮色四合，華燈初上。我陪伴媽媽搭公交車去見她的一位老同學(xué)，順便大吃一頓。站在靠近后門的位置，望著窗外霓虹燈閃爍，想著重慶小面香辣誘人的味道，我不禁涎水長流。

正出神兒的時候，從車廂前面?zhèn)鱽硪粋€很急切的聲音，焦躁而顫抖：“我要去火車站，得在哪兒下車啊？”不知道是問司機(jī)還是在問乘客。我掃了一眼，暗淡的車廂里看不清誰在問。“去車站也不坐這趟車啊，你到站就下去，換乘101路車。”有乘客熱心地回答。“啊？哎呀，那我在哪兒下車離車站近一點啊，我好走過去。”那聲音帶著灼痛感。“離車站還挺遠(yuǎn)呢，你的手都那樣了，就坐車得了，還走啥？”我循聲找去，看到扶桿上有一只手正抖動著，是一種疼痛的顫抖。“快到站了，你趕緊下車換101。”有乘客提醒他。

說句話的工夫，那個哽咽的男人挪到我身邊。他個子不高，穿一件肥大的綠色的迷彩服，右手纏著厚厚的白紗布，紗布外滲出鮮紅的血色。他左手握著受傷的右手，身子隨著車廂搖晃不定。我忙伸出手拉住他的袖子，避免他跌倒。他總算移到后車門的位置，左手握住扶手站穩(wěn)一點。“你家是哪的啊？”媽媽問，她的心腸軟，最看不得別人受苦。“黑龍江的。來到這人生地不熟，我哪也找不著啊！”那人回答里帶著哭腔。媽媽想都沒想，從包里掏出20元錢遞給他：“你下車就打車吧，別耽誤趕火車。”他搖著頭連說不要不要。怕他再坐公交車沒零錢，我又掏出一元錢塞進(jìn)他左手手心。我旁邊座位上的一個阿姨也拿出一張50元的人民幣遞過去，他直搖頭：“不要不要，我不是要錢的，丟人啊！”他哭出聲來，因為大家把錢硬塞進(jìn)他手中。車馬上要到站了，他仿佛是自言自語地說：“我來打工啊，手指頭讓電鋸切折了……老板跑了，我沒錢也沒地方住，只能回家啦！”車門開了，他下了車。我真想下車送他去車站，可是公交車已經(jīng)啟動了。我只能透過車窗，看一個穿暗紅色西裝的男子認(rèn)真地為他指著方向。

我的心被揪著，看得出媽媽的心里也有說不出的難過。或許她跟我一樣，還猶豫要不要去車站看看，那個人是不是買到了車票，是不是順利地踏上回家的路……我還想，如果找到他，有沒有可能幫他找回切掉的手指，送到醫(yī)院是不是還可以做手術(shù)接上？我腦海中甚至迅速想著各種籌錢的辦法。我愣在那里，早已失去了對重慶小面的胃口。

見到老同學(xué)時，媽媽不由得說起這件事，帶著一絲歉疚。同學(xué)拍拍她的肩：“你已經(jīng)幫過他，沒有理由自責(zé)了。”“可是我始終覺得，我可以做得更多。”同學(xué)笑了：“你啊，你就沒懷疑他是個騙子？”媽媽搖搖頭：“如果他真是個騙子，我反倒心安了，我希望他沒有經(jīng)受那樣的痛苦。”我也希望迷彩服是在騙我，那樣我就不用如此牽腸掛肚。

愿天下的人都能遠(yuǎn)離悲慘，訴說的痛苦都是謠言。心無掛礙，我愿一生被騙。

【教師點評】

一對母女，兩顆佛心。小作者和她的媽媽在公交車上邂逅了一位手指受了重傷的民工，素不相識，卻萬分心疼，字里行間流淌的人間真情令人動容。媽媽的善良對小作者有著深遠(yuǎn)的影響，而熱心的乘客指路、捐款相助，也溢滿了愛的正能量。一件生活中的小事情，一段旅途中的瞬間，被作者描繪得生動感人。文章的語言樸實無華，感情真摯深沉，讀來令人非常感動。