健康教育在兒童預防接種中的應用效果研究

熊 雯，楊雪玲，李祿祿，申 娟，田 軍

（解放軍第五一三醫院 ，甘肅 酒泉 732750）

兒童抵抗力和免疫力較弱，而通過將經人工培育的病菌、病毒等疫苗預防接種在身體內，獲得特異性免疫等，起到增強免疫水平，預防和控制傳染病發生的目的[1]。但部分兒童家長由于不了解預防接種的重要性，導致兒童保健工作完善不佳，繼而影響兒童的健康，很容易受到各種傳染病的傳播，因此為提高預防接種率，需加強健康教育[2]。為此，本次研究對健康教育在兒童預防接種中的應用效果進行了探討，報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

在本院于2015年12月至2016年12月期間接收的行預防接種的兒童中選擇180名作為研究資料，依據隨機數字抽取表法進行分組，各90名。對照組男58名，女32名，年齡在1歲至10歲，平均年齡為（4.62±1.26）歲；觀察組男56名，女34名，年齡在1歲至9歲，平均年齡為（4.66±1.22）歲；兩組兒童基本資料經比較無明顯差異，P＞0.05。

1.2 方法

1.2.1對照組

行常規指導，向兒童及家長發放宣傳單進行講解，促使其對接種疫苗有一定的療效，明確接種時間，配合工作。

1.2.2觀察組

在上述常規指導基礎上增加優質健康教育，如下：①接種前健康教育，加強接種宣傳，通過集中健康教育和一對一健康教育等方式，確保其進一步了解到預防接種的重要性；可通過建立免疫服務平臺的方式，及時針對家長疑慮進行解答，幫助其規劃疫苗接種程序，告知其接受前后相關注意事項及可能出現的不良反應，避免其過于緊張。②接種時健康教育，由于兒童年齡偏小，自制力較差，為確保配合接種，需要主動與其建立信任關系；主動向兒童及家長了解當天兒童當天身體是否存在不適，告知接種禁忌事項，避免出現嚴重反應[3]。③接種后健康教育，接種后需讓兒童留在現場15min-30min，觀察是否出現不良反應，期間向家長介紹進食、運動等相關注意事項；若出現不良反應，如惡心則需輸液治療；若低熱則為正常反應，但若體溫超過38.5℃則需注意降溫。

1.3 觀察指標

評價兩組兒童家長健康知曉率、及時接種率及滿意度。健康知曉率由完成接種后向家長發放有關預防接種調查問卷進行評價；及時接種率是指兒童是否按照規劃時間完成疫苗接種。滿意度由家長進行主觀評價，包含滿意，一般和不滿意。

1.4 統計學處理

將SPSS17.0作為數據統計學分析軟件，計數資料和計量資料分別予以卡方檢驗和t檢驗，分別為構成比（%）和均數±標準差（x±s）表示。P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結果

2.1 兩組健康知曉率、及時接種率分析

分析表1可知，觀察組健康知曉率98.89%、及時接種率97.78%均顯著高于對照組83.33%、85.56%，P＜0.05。

表1 兩組健康知曉率、及時接種率分析（%）

2.2 兩組滿意度分析

分析表2可知，觀察組與對照組護理滿意度分別為97.78%、83.33%，差異顯著，P＜0.05。

表2 兩組滿意度分析（%）

3 討論

隨著我國醫療水平的穩定發展，國家在兒童健康成長和疾病預防方面投入了大量的精力，如兒童預防接種。預防接種作為有效預防和控制傳染病的有效措施，針對免疫力偏弱的兒童應加強推廣和普及，即需注重開展健康教育工作。傳統健康教育體現在宣傳手冊、海報及簡單口頭講解方面，導致很多家長仍無法全面了解到預防接種的作用及重要性。而開展優質健康教育，通過主動與兒童家長的交流，將“兒童健康”放在首位，促使家長意識到預防接種的重要性，同時確保教育的具體和詳細，如結合國家相關政策、不同預防接種疫苗等對兒童及家長做好健康教育[4]。接種前需向兒童及家長詳細介紹疫苗的名稱，作用。接種后告知家長2d內需觀察兒童是否出現不適感，嚴重者需及時送往醫院進行處理[5]。本次研究結果顯示觀察組健康知曉率98.89%、及時接種率97.78%均顯著高于對照組83.33%、85.56%，P＜0.05；觀察組與對照組護理滿意度分別為97.78%、83.33%，差異顯著，P＜0.05，表明開展優質健康教育可有效提高家長對預防接種相關知識的了解程度，愿意主動積極配合接種工作，利于提高對接種及教育工作的滿意度。

綜上所述，健康教育在兒童預防接種中應用價值較高，值得推廣。