桃李有言 方成大道

【例文展示3】

本文可評為考場一類文中的高檔類。

本類作文的基本特征：審題準確，思路開闊，結構嚴謹，內容充實，語言豐富。

“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。日新月異的新時代，古老的中國煥發著青春的光華，漸漸走向世界舞臺的中央。悠悠古琴，依然彈奏著高山流水；纖纖銀針，依然紓解著艱難困苦；巍巍泰山，依然寄寓著仁義禮信……中華文化，源遠流長，異彩紛呈，連我們自己都一時難以入門，更何況是新建“朋友圈”中的金磚國家青年朋友？

時不我待，與其坐等“桃李不言，下自成蹊”，不如讓“桃李”主動發聲，只有這樣，中國才能盡快融入世界，構建起“天下大同”的“人類命運共同體”。

“國之交在于民相親，民相親在于心相通”。要不遺余力地講述我們的文化符號，使之成為金磚“朋友圈”中朋友心心相親、相通的橋梁，成為“一帶一路”建設的推進劑。莫斯科中國文化中心在普希金造型藝術博物館舉辦湖北商周青銅特展，在俄羅斯戲劇學院舉辦京劇藝術講座，隨著文化交流的深入，“一帶一路”倡議越來越為俄羅斯各界所理解、認同。2015年，在南非德班的中國“非遺”展示現場，不少當地民眾身著中國傳統服飾，口說流利中文，涌現出一批中國文化“粉絲”。豐富多彩的講述形式，讓金磚朋友熟悉了中國的文化符號，了解了中國故事和中國人的生活方式，有效地促進了經濟的交流與合作。

“文化興則國運興，文化強則民族強”。習近平主席指出，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。進一步說，我們向金磚國家朋友、向全世界人們講述中國文化符號，提升認知度，是文化自信的體現，是中華民族復興的必由之路。當克羅地亞鋼琴家馬克西姆和我國鋼琴家吳牧野聯奏的《新絲綢之路》在春晚響起時，當中、美、俄、意和拉脫維亞歌手聯袂演繹《我愛你，中國》時，我們的內心是否涌起中華民族包容、和平的文化精髓獲得各國朋友認同的春潮？當春晚成為向全世界華人、向全世界人們展示中國古老與現代化文明交相輝映的平臺時，我們的眼光是否又往星辰大海深邃了一步？

“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富”。我們向金磚國家朋友、向全世界人們講述中國文化符號，不是要“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園”，而是要“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，求取世界范圍內的“精神價值追求的最大公約數”?？鬃?、顏回和子路等穿著馬拉多納的球衣在巴西的足球場上叱咤風云，唐玄奘領著孫悟空一路向西擔回的“大乘佛經”梵音氤氳在華夏的名山古剎，清明谷雨時節江南雨巷中身著漢服的俄羅斯姑娘傳唱著《莫斯科不相信眼淚》中的愛情……文化交匯融合，“萬物各得其和而生”，讓共商、共建、共享的“一帶一路”理念更容易得到各國的認同，那么，我們離我們的中國夢又進了一步。

“風來草木自成聲”，浩蕩春風里，“桃李不言，下自成蹊”。如果我們再努力一點，讓“桃李”主動發聲，用“古琴”覓到更多知音，憑“銀針”解除更多世界之困，使“泰山”不讓土壤更成其大，種得“桃李”滿天下，那么，中國重回世界中心，構建“人類命運共同體”的宏圖大愿，指日可待矣！

【例文點評】

審題準確是前提。材料有兩個方面的內容：《金磚國家領導人廈門宣言》中關于多元文化交流互鑒的共識，《金磚國家青年對中國文化認識》中金磚國家人們對中國文化符號認知度低。根據這兩點，本文提出了解決問題的辦法：只有讓中國文化“桃李”主動發聲，才能盡快構建起“人類命運共同體”這一“大道”。站在國家、民族大業的層面提出觀點，立意高遠。

思路開闊是格局。心中只有“小我”的人，想不到，也寫不出有格局的文章。關注他人，關注社會，關注國家、民族的命運，能根據具體問題相應地思考，并提出自己的解決方案，這樣的人才是有大格局的人。本文不糾纏于某個具體的文化符號認知問題，而是從大處著手，從三個角度談中國優秀文化主動發聲對“一帶一路”倡議、民族復興、中國夢的重要性，眼光長遠。

結構嚴謹是思維。一個人的思維有沒有條理性，只要看一看他如何搭建一篇文章的結構就知道了。語言文字就像千軍萬馬，如何指揮、調配、統籌起來打勝仗，“頂層設計”很重要。本文采用“圓形結構”，非常漂亮。

開頭部分，用“古琴”“銀針”“泰山”做比喻，擺出因我國文化博大精深而難以入門的問題之后，第二段明確亮出觀點，很巧妙地闡釋了標題“桃李有言，方成大道”的具體含意，中心論點與標題相互解釋圓合。

主體部分，三個論證角度，分別引用時代性強又具有傳統文化色彩的名句來設立，層層遞進回答主動發聲的好處及方法。第一、二個論證角度運用實例來展開論述，第三個論證角度運用詩句及“穿越”的手法設例展開論述，每段的最后都回到分論點進行強化，形成段落內部的圓合。

結尾部分，用“桃李不言，下自成蹊”暗示標題化用的由來，回扣標題，并再一次強化中心，進一步用“古琴”“銀針”“泰山”喻我國文化符號的強大作用，用充滿期待的語氣收束全篇，首尾圓合。

內容充實是積累。沒有積累的語文是偽語文，沒有積累的作文是偽作文。富有時代氣息的實例，總體上與金磚國家相關，“穿越”想象的三個例子，又充滿傳統文化氣息，加上詩句的靈活運用，標題的匠心化用，若沒有下苦功夫的長期積累，是不可能展現出來的。

語言豐富是本質。學語文就是學語言，寫作文的本質就是運用語言。語言的豐富與情感、思想的豐富是一致的。本文很清楚地體現了這一點。

本文的不足之處，在于大則大矣，卻很容易陷入代“圣人”立言的誤區而沒有充分展示“我”的價值。這是立意高遠的作文特別要注意避免的。