兒童保健護理在兒童成長發育中的作用分析

羅瓊

【摘要】目的：探究分析在兒童成長發育的過程中實施兒童保健護理措施可獲得實際效果，以為相關兒童成長研究做參考。方法：選取122例在2017年2月-2018年2月被我院接收并開展相關健康保健護理方案的兒童，所有兒童均健康診斷標準。通過采取完全隨機分組的方式劃為觀察組與對照組，每組61例。護理人員對對照組兒童開展常規健康保健護理方案，對觀察組兒童開展強化性的健康教育保健方案。最后對比兩組兒童在運動表現出的精細程度、運動范圍程度、以及語言表達等方面指標所達水平與生長發育階段營養發病情況。結果：健康保健護理結束后，觀察組兒童在運動精細程度、大范圍程度、語言表達情況、社交表現的評分結果均顯著優于對照組兒童，差異具有統計學意義（P<0.05）；觀察組兒童中因營養出現疾病的百分比結果為1.67%，明顯低于對照組兒童因營養出現疾病的百分比結果的8.33%，差異具有統計學意義（P<0.05）。結論：在兒童成長發育的過程中實施兒童保健護理措施不僅有利于提高兒童的運動能力、社交能力，促進兒童的生長發育，還有利于增強兒童身體免疫力，減少因營養條件發生疾病的可能性。

【關鍵詞】兒童保健護理；兒童成長發育；臨床效果

在人的生長發育的過程中，兒童階段占有關鍵的位置。在這個階段中，兒童表現出來的生長發育速度可以超過成人的數倍，并為以后的成長奠定重要的基礎f}l由于兒童的成長需要大量的營養供給以及防御性的機體保護，因此不論是社會還是家庭都應該增加對兒童保健護理方面的關注程度，以達到促進他們健康成長的要求與目的。為了進一步探究分析在兒童成長發育的過程中實施兒童保健護理措施可獲得實際效果，以為相關兒童成長研究做參考。本文選取了122例在2017年2月-2018年2月被我院接收并開展相關健康保健護理方案的兒童作為本次觀察的研究對象，現將具體內容匯報如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取了122例在2017年2月-2018年2月被我院接收并開展相關健康保健護理方案的兒童作為本次觀察的研究對象，通過采取完全隨機分組的方式劃為觀察組與對照組，每組61例。其中觀察組中有29例兒童性別為男，32例性別為女；年齡在2-8歲之間，平均年齡達（4.0±1.3）歲；對照中有30例兒童性別為男，31例性別為女；年齡在3-8歲之間，平均年齡達（4.1±0.9）歲；兩組兒童的性別、年齡等一般資料差異不具有統計學意義（P>0.05），具有較高的可比性。

1.2 方法

護理人員對對照組兒童開展常規健康保健護理方案，對觀察組兒童開展強化性的健康教育保健方案，具體內容如下。

1.2.1 制定針對性的營養護理方案

不同的兒童在不同的年齡都有著不同的營養狀況，護理人員應結合每一個兒童的身體健康狀況制定相應的營養護理方案。如兩歲的兒童雖然發育的速度水平較高，但其消化系統具有的功能尚且還未完善，不正確的營養供給方式可會造成其消化系統功能失調，甚至危害其系統發育。在這個階段護理人員需要指導家長為兒童實行母乳喂養。護理人員要多鼓勵家長在陽光照射適宜的時候帶兒童進行適量的室外運動，以促進體內鈣的合成與吸收，從而達到促進生長發育的目的[2]。與此同時，護理人員應根據每個兒童體內的含鐵量與代謝速度，相應地指導每個家長對兒童補充鐵的分量以及頻率，避免兒童體內因缺鐵而出現貧血的情況發生。對于已經不需要母乳喂養的兒童來說，護理人員要多次向家長強調對兒童的身體進行相關營養元素的補充，防止因缺乏營養元素而引起營養不良、維生素缺乏等相關疾病的發生。

1.2.2 制定基礎護理方案

不同的年齡層次，兒童可表現出不一樣的生理特征與心理特點，護理人員應結合他們不同的表現制定具有針對性的基礎護理方案。護理人員在開展基礎護理方案的同時應要求家長的陪同，確保他們能夠將科學的護理保健知識與技能掌握，以達到幫助他們完善自身采取的健康教育措施。在護理期間可增加相關保健課程，讓家長與孩子一同參與，讓家長切身體會到正確的健康發育保健護理可對孩子帶來的積極影響。在護理期間，護理人員需要多組織親子活動，在提高家長與孩子親密水平的同時通過趣味性較強的游戲幫助兒童運動協調能力、交流溝通能力的提高[2]。

1.2.3 制定綜合保健護理方案

在營養護理方案與基礎護理方案的基礎上，要求護理人員能夠做到熟悉掌握每個兒童生長發育的特點，并要求以此特點制定出綜合性的生長發育保健護理方案。在開展保健護理方案的過程中護理人員要耐心細心地為家長進行示范，以達到家長與兒童的交流溝通與培訓能夠保持長期正確性、合理性的目的。隨著年齡的增加，兒童的營養方案也會隨之改變，為了避免兒童因挑食出現營養不良、維生素缺乏等營養性疾病的情況，護理人員應指導家長學會營養餐的制作，以及掌握糾正兒童不良習慣的方法與技巧。在護理期間護理人員需要安排兒童在家長的陪護下進行一定的智益方面的訓練以及開展適量的運動訓練，在活動結束后，護理人員可對家長掌握的教育方法程度進行評估，對未達標的家長增加指導培訓。

1.3 效果評價

（1）詳細觀察兩組兒童在運動表現出的精細程度、運動范圍程度、語言表達能力以及個人社交能力等方面評分結果所達水平；（2）生長發育階段因營養條件不符合標準而出現身體健康疾病。

1.4 統計學方法

通過SPSS18.0統計學軟件具體處理分析獲得的數據。選擇（x±s）表示計量資料，選用t檢驗；選擇率（%）表示計數資料，選用Xz檢驗，用P與0.05的大小關系判斷產生差異是否達到統計學要求。

2 結果

健康保健護理結束后，觀察組兒童在運動精細程度、大范圍程度、語言表達情況、社交表現的評分結果均顯著優于對照組兒童，差異具有統計學意義（P<0.05）；觀察組兒童中因營養出現疾病的百分比結果為1.67%，明顯低于對照組兒童因營養出現疾病的百分比結果8.33%，差異具有統計學意義（P<0.05），詳見表1。

3 討論

根據相關調查可知，兒童時期屬于人生長發育過程中最為關鍵的時期，機體的免疫防御能力尚未完全成熟，身體的各個系統的發展方向不穩定，可改變的空間較大[3]。但他們受到刺激程度較大的外部環境或其他事件侵擾時就會使原本正在進行的行為發生改變。通過臨床己開展的實踐內容可了解到在相關醫療機構單位，專業的護理人員通過對每個兒童的生長發育情況以及所需的護理條件進行針對性地分析，并根據分析結果開展綜合程度較高的保健護理方案即包括各類器官感覺的訓練、運動能力的訓練、溝通交流的訓練等，可以使他們大腦的一些內部結構得到一些相應的生長，從而激發出還未出現的潛能，獲得各類機體能力的提高[4]。根據本文的觀察結果可看到，健康保健護理結束后，觀察組兒童在運動精細程度、大范圍程度、語言表達情況、社交表現的評分結果均顯著優于對照組兒童，差異具有統計學意義（P<0.05）；觀察組兒童中因營養出現疾病的百分比結果為1.67%，明顯低于對照組兒童因營養出現疾病的百分比結果8.33%，差異具有統計學意義（P<0.05）。綜上所述，在兒童成長發育的過程中實施兒童保健護理措施不僅有利于提高兒童的運動能力、社交能力，促進兒童的生長發育，還有利于增強兒童身體免疫力，減少因營養條件發生疾病的可能性。

參考文獻

[1]孫東鉆.兒童保健在兒童成長發育中的應用效果分析[J].中國實用醫藥，2016，11（01）：247-248.

[2]宋寶娟.兒童保健在兒童成長發育中的作用分析[J].中國城鄉企業衛生，2017，32（03）：89-91.

[3]王方.兒童保健宣教對兒童生長發育的影響分析[J].中國醫藥指南，2017，15（03）：126-127.

[4]肖立平.兒童保健在兒童成長發育中的應用效果分析[J].中國社區醫師.2018.34（08）：172+174.