淺談高校體育教育中的人文體育思想的培養

鄭長江

[摘要]學生體育文化素養是素質教育的重要組成部分，體育人文精神是高校體育教學可持續發展的核心，為了推動體育教學健康和諧發展，提高學生的人文素質和人文精神的培育勢在必行。新時期高校體育教育應該更注重人才素質結構和正確貫徹實施“健康第一”的教學指導思想，因此，對學生人文素質培養的優體育教學必須以人為本，只有深刻領會參與體育運動的最高價值和理念，才能夠科學、有效、真正地投入到體育運動當中，并給學生今后的學習、工作、生活帶來終身受益。

[關鍵詞] 高校 人文精神 體育教育 培養

教育家蔡元培先生曾說：“在人才培養上，大學無不以培養通識博學，具有高度教養和全面發展的通才，具有較為完滿的人格追求，以別于專門教育造就的狹窄單薄的技術專才。”一句話點出了大學培養學生人文精神之所在。體育教育作為大學教育的重要組成部分，在實施過程中與人文精神融合是其應有之義。《中共中央、國務院關于深化教育全面推進素質教育的決定》中提到高等教育要培養大學生的創新能力、實踐能力和創業精神，普遍提高大學生的人文素養和科學素質。隨著人類的進步和發展，培養具有競爭、開拓意識和全面發展的復合型人才已成為高等學校教育發展的方向。體育作為高等教育的重要組成部分，更是素質教育的重要內容和手段，推進素質教育，發展學生的綜合素質必須優先發展體育文化素養。……