大學英語等級考試成績的數據規律

李盾

摘 要：大學英語等級考試已經成為我國大學生最重要的考試之一，無論學校、家長還是社會、用人單位都對大學英語等級考試的成績有很高的關注程度。因此，統計分析學生大學英語考試成績的整體規律有很高的研究價值。文章選取北京理工大學珠海學院的四、六級考試成績作為原始數據，探索大學生英語等級考試成績的數據規律。

關鍵詞：獨立院校；大學英語等級考試；數據規律

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2018）02-0194-03

Abstract： No matter schools， parents， society or employers are paying highly attention to the scores of College English Test， which has become one of the most important tests for college students in China. Therefore， it is of great research value to do statistical analysis of the overall law of College English Test scores. In this paper， the CET4 and CET6 scores of Beijing Institute of Technology， Zhuhai were used as raw data to explore the law of the data about the scores College English Tests.

Keywords： Independent colleges； College English Test； the law of data

一、數據說明

本文選取北京理工大學珠海學院2006年下半年到2014年上半年歷屆大學英語四、六級考試數據進行統計，對四級考試次數與通過比例、六級考試次數與通過比例、分學期通過率、各年級通過率、英語課改革對四、六級通過率的影響、分性別通過率以及分省份四級通過率等進行詳細統計。由于06年下半年以前的數據沒有記錄，因此，04、05級的學生統計數據不完整，在此僅供參考，06及以后各年級的數據均為完整數據。

二、數據統計結果

（一）四級考試次數與通過比例

四級通過人數16010人，其中92.87%的人考試次數為3次及以下即通過，考了4次以上才通過的僅占7.13%。此外，在通過的人數中，1次考試即過的人數高達56.1%，2次考試通過的人占22.74%，即考了2次還沒過4級的學生，僅剩21%的機會通過。通過的機率隨著考試次數增加呈直線下降趨勢，四級考試次數與通過率的關系見圖1。

（二）六級考試次數與通過比例

六級通過人數2561人，其中94.26%的人考試次數為4次及以下即通過，考了4次以上才通過的僅占7.13%。六級考試次數與通過率的關系見圖2。

（三）分學期通過率

大一第二學期參加4級考試的學生，通過率高達60.03%，遠遠高于其他學期。這與學校根據大一第一學期英語成績擇優放開學生報考的政策有關。從另一個角度來看，大學英語成績與4級考試成績具有很強的正相關性。

（五）英語課改革對四、六級通過率的影響

大學英語課程兩年改為一年之后，大一第二學期的通過率略微上漲1.41%，但大二年級的通過率下降明顯，其中，大二第一學期的4級通過率下降了6%，如圖6所示。

（六）分性別通過率

男生通過4級7081人，女生通過4級8928人。從表面上看，男、女生通過人數在同一個數量級，但是，深入分析可以看出，男生的考試次數遠多于女生，考試通過率①僅為15.41%，而女生的通過率35.14%，為男生的兩倍多，如圖7、圖8。

（七）分省份四級通過率

全國各地的學生中，湖北籍學生的4級通過率最高，為40.32%，其次是江蘇、廣東。而海南籍學生的4級通過率最低，僅有9.86%，不足湖北的1/4，地域差距顯著。數據詳見表1。

三、結束語

（一）多次考試通過率下降

從統計數據可以看出，盡早通過等級考試通過率較高，越拖到后面越難以通過。一方面考試會篩選出英語能力較差的學生拉低通過率，另一方面隨著年級的增長，專業課壓力不斷提升，找工作與就業也開始提上日程，學生無暇顧及英語學習，導致英語水平確實有所下降，多次考試的通過率不斷下降。

（二）大二學年是通過考試的最佳時機

我校禁止大一學生報考等級考試，經過大一學年的學習，學生普遍已近修完大學英語的相關課程，大二學年的學生通過率是遠高于其他學期的，因此，學生應該如本文統計結果顯示一般，抓住大二學年英語應用能力最巔峰的時候加緊努力學習，有所針對，有所放棄，專注學習以通過英語等級考試。

（三）加強男生英語水平

統計結果顯示，男生英語等級考試通過率遠低于女生，因此學校應該加強對男生英語水平的監督和管理。從教務和學工兩個方面督促學生尤其是男生加緊英語學習，意識到英語等級考試的重要性。

（四）對于部分省份學生加強輔導

由于我國目前教育發展的不平衡，盡管不愿承認，但不同省份學生的英語應用能力確實存在差距。從統計數據可以看出，在平均通過率為33.34%的情況下，大部分省份學生都是低于平均通過率的。對于英語應用能力較弱的學生應該重點加強輔導，避免出現破罐破摔，抱團不通過的現象。

注釋：

①考試通過率=通過人數/考試人次.

參考文獻：

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