基于單片機(jī)技術(shù)的教室節(jié)能控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)路徑

王青

(煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院，煙臺 265500)

0 引言

在學(xué)校這個場所，教室是學(xué)生主要活動的地方，它是師生之間進(jìn)行知識交流的地方，而且高校一般都是屬于開放式的時段管理模式，對于教室資源的使用與高中、初中是不一樣的，高校的治安維護(hù)、資源調(diào)配和衛(wèi)生都是由相應(yīng)的管理人員進(jìn)行管理[1]。自由調(diào)配的開放式教室雖然給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了便利，但是因?yàn)槿狈茖W(xué)的管理，造成教室能源浪費(fèi)情況比較嚴(yán)重。有時候，在教室就一兩個人，但是教室的風(fēng)扇、照明燈基本上都是打開的；還有教室的溫濕度、光線都是處于良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，還是會有人將風(fēng)扇、照明等設(shè)備打開，造成教室資源被大量浪費(fèi)。根據(jù)教室公共照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，教室照明的功率設(shè)計(jì)在10 W/m2左右，所以教室標(biāo)準(zhǔn)照明需要設(shè)計(jì)到96 m2，假設(shè)照明系統(tǒng)從早上8:00～21:00處于運(yùn)行狀態(tài)，而每個教室每年按照160 kW·h設(shè)計(jì)，如果整個學(xué)校有210間教室，對高校教室照明系統(tǒng)控制技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)，將電能節(jié)省力提高到30%，這時每年大概節(jié)省電能資源2.28×105 kW·h；如果電能照明單位是0.5元，每年可以節(jié)省大概12萬電能資源，這時排除教室照明系統(tǒng)的使用壽命和其他因素，充分表明對教室照明系統(tǒng)控制技術(shù)進(jìn)行完善，具有很大的經(jīng)濟(jì)效益，是學(xué)校教室可以重點(diǎn)研究的。

1 教室節(jié)能燈光控制器控制概述

對教室燈光進(jìn)行控制可以利用系統(tǒng)程序?qū)崿F(xiàn)自動化節(jié)能控制，從而有效調(diào)節(jié)教室燈光資源。該控制系統(tǒng)主要是對教室內(nèi)溫濕度、人數(shù)、光照強(qiáng)度等信息進(jìn)行收集，分析教室是否有人，光照、環(huán)境溫濕度是否滿足學(xué)習(xí)環(huán)境需求，從而決定是否將燈光系統(tǒng)打開，是否采取合理的燈具匹配對策。……