大學生誠信現狀調查研究

張瑞華 衡國磊

摘要：正確認識和對待誠信教育、高校領導要高度重視誠信教育、教育工作者要積極開展誠信教育、開辟嶄新的誠信教育途徑、開展豐富多彩的大學生誠信教育實踐活動、建立公開透明的個人誠信檔案、營造學校、家庭、社會相結合的大學生誠信教育環境

關鍵詞：大學生；誠信現狀；調查

一、引言

由于當今青年大學生正處于樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期，他們雖然對事情的是非對錯有一定的分辨能力，但自我控制和把握的能力較差，尤其是看到社會上不誠信的現象頻頻發生，“老實人”常常吃虧，他們很難守住內心的道德防線。為了獲得眼前的利益，滿足自己的虛榮心，將“誠信”美德拋到九霄云外，最終導致了大學生各種不誠信的行為。

二、調查活動的重要意義

通過此活動使廣大青年學生了解目前高校學生的誠信總體狀況；培養青年大學生收集信息的意識，提高搜集、整理信息的能力；通過學生展開交流、討論以及與被調查人員進行溝通，鍛煉口頭表達能力；培養學生合作學習的品質和自主學習能力，增強社會適應能力。就本活動使同學們了解恪守誠信是每個大學生每個人應當有的生存和發展理念之一。

三、調查結果及結果分析

青年大學生誠信教育是一個系統工程，需要多方面的共同努力，本文著重從對誠信教育的認識，誠信隊伍建設、教育途徑等方面著手，切實加強當前青年大學生誠信教育的對策及措施。

（一）正確認識和對待誠信教育

1、高校領導要高度重視誠信教育

高校領導應重視誠信教育：第一，努力創新誠信教育的方法。誠信教育一定要跟緊時代步伐，在發揮傳統教育方法的基礎上，充分發揮現代教育手段優勢，多方面、全方位地對大學生進行立體的誠信教育，力求提高大學生誠信教育的影響力和覆蓋面。第二，將誠信教育與青年大學生的實際生活結合起來。在對大學生進行誠信教育的時候，要切實堅持理論與實際相結合的原則，關注青年大學生的思想，關注他（她）們的日常生活，開展誠信教育，融入到處理大學生生活實際問題中去。

2、教育工作者要積極開展誠信教育

要把誠信教育融入到課堂教學的各方面，體現到教師教書育人的各環節。有計劃地對大學生進行誠信教育，有目的的培養大學生的誠信觀念，有意識地深入挖掘誠信的教育資源，激勵誠信意識，培養誠信品質。教師是對大學生進行誠信教育的主體，要率先垂范，以學術和人格的雙重魅力，給大學生做誠實守信的榜樣。

3、青年大學生要正確對待誠信教育

用規范化、制度化的管理，保障個人誠信，把學生在校期間的表現都如實記錄，有效的促使大學生平常養成誠實守信的行為習慣。大學生還要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，正確認識社會，杜絕社會上不良現象的影響，學會分辨真偽，不要被不良的社會風氣所侵蝕，并且培養”愛心”及適應社會的能力。

青年大學生作為祖國的中堅力量，他們的誠信狀況將會深深影響整個社會的風氣，由調查結果中可以看出，在校大學生的誠信狀況還有些欠缺，所以我們需要加大青年大學生誠信教育的力度。比如開展誠信宣傳，誠信教育課堂等活動，讓青年大學生加深對誠信重要性的認識。而作為青年大學生自己，也要堅守誠信，不要被校園和社會上的不良風氣所影響，堅持自我，不要被身邊的不誠信行為所影響。

（二）開辟嶄新的誠信教育途徑

1、開展豐富多彩的青年大學生誠信教育實踐活動

青年大學生誠信教育的實踐活動要突出豐富多彩性，可以針對不同對象，如不同年級、不同系別的學生開展有針對性的活動；可以突出不同主題，如政治誠信、商業誠信、法律誠信等；可以采取不同的活動形式，如公益簽名活動、誠信征文活動、社會調查、劇社活動等；誠信教育實踐活動務求實效，切忌形式主義。紙上談兵，不僅要在校園以各種形式廣泛開展，還要緊密聯系生產生活實際，走向社會，開展有組織的社會實踐活動。

2、建立公開 透明的個人誠信檔案

將誠信納入青年大學生綜合素質考評。各大院校應根據誠信檔案對青年大學生誠信狀況按級別科學分類，定出可操作的量化考核標準，建立誠信測評體系。通過學生自評、同學互評、老師評議和社會行為備注四種方式最終確定學生的誠信指標，并將其作為到學生的綜合素質考核、評優評先和入黨的一個考核項目。

3、營造學校、家庭、社會相結合的大學生誠信教育環境

我們應該積極構建校園誠信文化氛圍，豐富多彩的校園文化和社會實踐活動是開展誠信教育的重要載體，可開展誠信教育，誠信教育的各項活動要豐富性和創新性強，例如召開誠信討論會，舉辦誠信專題宣傳，開展誠信簽名活動，將誠信觀念融入青年大學生日常學習生活中，將誠信文化構建和學風建設有機聯系在一起，時刻提醒他們要保持一顆誠信的心。家庭教育對青年大學生影響極大，長輩應該多對學生做誠信等基本觀念的教育，樹立德育為先的觀念。誠信教育是一個潛移默化的過程，需要家長在生活中正確的引導，形成一個良好的家庭氛圍。社會行為對大學影響巨大，良好的社會誠信體系，是培養青年大大學生誠信素質的優良環境，而青年大學生誠信建設將影響社會誠信體系的發展和完善。同時，學校、家庭、社會之間要統一誠信教育的指導思想和目標，三者之間要成立有效的溝通聯絡機制，學校、家庭、社會之間共同努力，互相支持，共同進步。

四、結束語

在任何時代，誠信的美德都不應該被丟棄，特別是肩負歷史使命的當代青年大學生，更應恪守誠信的原則。通過這次問卷調查，對青年大學生誠信問題有了更加深刻的了解，發現了一些誠信缺失的問題并提出正確對策及建議。我們一定要注意到誠信的作用，不能夠忽視誠信的存在，相信大家都能夠意識到，誠信才是我們立足根源的最重要的保證，以后的路要怎么走，就靠誠信，社會能夠誠信下去，我們的社會才是健康的，相信誠信社會一定會重新回到人民的生活當中！我們的祖國會越來越強大！越來越繁榮！

參考文獻：

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作者簡介：張瑞華（1975.8-）女，漢族，河南省鄭州市人，本科，實驗師，電子智能化方向。