讀懂寶寶發脾氣

馬志國

心理案例：乖男孩怎么變這樣了

曉歡是個男孩，差不多兩歲，他是全家人的心肝寶貝。大家都說，曉歡是個乖孩子。可是，最近曉歡不那么聽話不那么乖了，什么都要插手，什么都要自己干，而且常常是大人越不讓他干，他越要干，還常常為此發脾氣。

曉歡的姥爺經常收到雜志社寄來的樣刊。過去，曉歡等大人打開牛皮紙信封以后，他才拿信封過去玩。現在可不行了，他非要自己拆開信封。那天，他拆不開信封，便遞給媽媽，意思是讓媽媽起個頭，沒想到媽媽順手全給拆開了。曉歡一看，又哭又鬧大發脾氣。還經常有這樣的情形，大人說那個東西危險不要碰，曉歡非要伸手去觸碰，說不聽，攔不住，鬧到大人打他的屁股了才住手。還有，和姥姥從外面回來，該上樓了，曉歡還要在樓下玩耍，說什么也不肯上樓，弄得媽媽打，姥姥鬧，他自己大哭大鬧發脾氣。本來一個很乖的小男孩，怎么學會發脾氣了？

心理探源：發脾氣總是有原因的

孩子發脾氣了，讓不少父母感到頭疼。不妨讀懂寶寶的心，如果能真正讀懂孩子的內心世界，就不難理解孩子發脾氣的原因了。

一是運動能力發展的原因。隨著孩子體格的快速發展，身體活動能力也逐漸成熟，日常生活中的很多事情都可以自己做了。因此，他們異常渴望擴大自己獨立的活動空間，不斷地嘗試去做新的事情。很多家長由于害怕孩子受傷等原因，都會加以阻攔和限制，于是就會促使孩子發脾氣。

二是自我意識發展的原因。孩子在兩歲左右，學會了說“我”，隨著自我意識的發展，他們漸漸分清哪些事情是別人讓我做的，哪些是我自己想做的。對于表現自我的態度，也變得異常的強烈，有了第一反抗期的表現。這種表現往往與成年人的規范相抵觸，進而讓孩子產生挫折感，最終導致了他們發脾氣。

三是心理需求發展的原因。隨著孩子活動能力的增強，探索環境的機會增加，對世界的認知逐漸豐富，導致孩子的心理需求發生了很大的變化。比如，2～3歲的孩子就很想自己動手吃飯，可又掌握不好力量，經常弄得到處都是。這個時候，孩子會對自己有限的能力感到沮喪，對自己的無能感到憤怒，因此要發泄，要發脾氣。因為父母是自己最親的人，就容易拿父母當出氣筒，對父母發脾氣。

四是情緒控制力差的原因。兩三歲的孩子，情緒控制能力還很弱，一旦感到不滿，就會毫無掩飾地表現出來。吵嚷、哭鬧通常是他們主要的宣泄方式。而家長就認為這是孩子在無理取鬧，是他們不聽話的表現，于是去制止和反對孩子，從而導致孩子進一步大發脾氣。

五是先天個性方面的原因。除了前面的心理發展的共性原因外，還有個性心理方面的原因，所謂一個孩子一個脾氣。脾氣，在心理學上叫做氣質，是人先天帶來的個性特征。人的氣質分為四種類型：膽汁質、多血質、粘液質、抑郁質。其中膽汁質的孩子，大多脾氣急脾氣倔。這樣的孩子在日常生活中就容易發脾氣，而且不分年齡，即便是剛出生的嬰兒，也有愛發脾氣的。

六是后天教養方面的原因。常有父母說，如今的孩子都脾氣大。為什么？一個家庭有一兩個孩子，即便是再有教養再有智慧的父母，也會不知不覺間寵孩子。孩子越受寵，越愛發脾氣，甚至可以說，孩子不發脾氣，反倒有點枉費父母的寵愛了。此外，父母自身脾氣暴躁，也會成為孩子模仿的對象，潛移默化中會形成愛發脾氣的毛病。

心理處方：讀懂孩子對癥下藥

孩子發脾氣，我們該怎么辦？

首要是體諒理解，讀懂孩子的心。

孩子發脾氣，往往因為大人不懂“小人”心，沒有用孩子的眼光去看問題。一位媽媽領著三歲的女兒逛商店。媽媽興致正高，女兒卻總是心煩意亂發脾氣。媽媽哄，媽媽勸，怎么也不管用。直到媽媽蹲下身來，才恍然大悟：原來從孩子的角度看，眼前看不見色彩斑斕的商品，而是晃來晃去的人腿！所以，首先要讀懂孩子的心，了解孩子的心理發展，了解孩子的個性特征，了解孩子的心理需求，了解孩子的情緒活動。只有體諒理解孩子，才能幫助孩子。

其次是講究策略，助長孩子的心。

讀懂了孩子，也就可以對癥下藥，幫助孩子的心靈健康成長。一是打好預防針。比如，告訴孩子，喜歡自己獨立做事，那就自己做，做不好別著急，慢慢想辦法；告訴孩子有時候可以對父母發脾氣，而是學會好好說話更是好孩子。二是機智巧應對。比如，發現孩子發脾氣了，及時想辦法轉移孩子的注意力；兩三歲的孩子學會反抗了，給孩子多一份理解和疏導；管教膽汁質的孩子要多一些策略，不去輕易觸動他的倔脾氣；孩子犯脾氣是任性地要挾大人，或是要引起大人的關注，最好的辦法是不予理睬，不當觀眾；不過分嬌寵孩子，不教孩子拿發脾氣要挾人；即使孩子有過錯也不盲目發脾氣，不給孩子當壞榜樣。

最后是坦然面對，疏導孩子的心。

作為家長，往往不喜歡孩子表達消極的情緒，一旦看到孩子哭鬧發脾氣，就會斥責，就會阻止，似乎孩子不發脾氣就天下太平了。可是，不管怎樣千方百計，也擋不住孩子發脾氣。更重要的是，把消極的情緒憋在心里，也許會像氣球一樣，憋氣太多了會爆炸的。所以，不要簡單禁止孩子發脾氣，而應適當疏導。有時候，常常是家長的過激反應，強化了孩子的脾氣，所以坦然面對也許是最好的疏導。（作者系應用心理學研究員，知名心理咨詢師。咨詢地址：天津寶坻郵政16信箱，郵編：301800，咨詢專線：022-29228042，周六晚8：00～10：00，E-mail： tjbdmzg@sina. com）