快樂(lè)的元宵節(jié)

李夢(mèng)瑤

我的家鄉(xiāng)在湖北，在我們家鄉(xiāng)有一句俗語(yǔ)那就是“年小月半大”，意思是元宵節(jié)這天比過(guò)年還重要。今年的正月十五，我們就度過(guò)了一個(gè)特殊而熱鬧的元宵節(jié)。

今年春節(jié)，遠(yuǎn)在北京的舅舅一家來(lái)我家過(guò)年，大家過(guò)得非常愉快。正月初八，舅舅和舅媽因公務(wù)在身，不得不回北京上班。由于表妹還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，就和外公外婆一起留下來(lái)了。

上午，爸爸帶著我和表妹到東湖公園游玩，我們先是在東湖劃船，由于風(fēng)大浪高，表妹害怕掉到湖里，于是我們上岸游園，不久我們就發(fā)現(xiàn)有很多人在放風(fēng)箏，于是就央求爸爸給我們買(mǎi)風(fēng)箏，爸爸也非常支持，立馬就帶我們?nèi)ベI(mǎi)了風(fēng)箏。賣(mài)風(fēng)箏的攤位上掛滿了風(fēng)箏：有天上飛的老鷹和蜻蜓；有水中游的小魚(yú)和龍蝦；還有地上跑的小狗和大馬……而我們最喜歡的是那只花蝴蝶，于是就決定買(mǎi)了一個(gè)。剛開(kāi)始放時(shí)，風(fēng)很小，我拉著線飛快地在草地上跑，表妹在我后面高興地喊著“加油”，可是風(fēng)箏飛到一半就掉下來(lái)了。好不容易來(lái)了一股大風(fēng)，借著風(fēng)力我將風(fēng)箏送上了蔚藍(lán)的天空，我們快樂(lè)地跳著叫著：“風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”我們跑得滿頭都是汗，一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到累。

快到中午了，我們回了家，看見(jiàn)媽媽正在包湯圓，于是我和表妹也學(xué)著媽媽的樣子，從揉好的湯圓面中扯出一坨，把它放在手心搓成圓形，在圓形上按一個(gè)洞，把湯圓餡放進(jìn)去，封住口，最后再放到手心上搓一搓。一個(gè)可愛(ài)的湯圓就完成了。看看我們包的湯圓真是奇形怪狀，有的皮厚餡少，有的皮薄餡多，有的還故意弄兩個(gè)小耳朵，自己看著就覺(jué)得好笑。媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)怪，而是把那些怪湯圓和她包的湯圓一起放到蒸鍋里蒸。不久湯圓熟了，我們吃著自己包的湯圓，心里感到非常愜意，吃著也覺(jué)得非常香。

下午三點(diǎn)，小區(qū)的移動(dòng)公司掛上各樣喜慶的燈籠，宮燈、獸頭燈、走馬燈、花卉燈……到處人聲鼎沸、花團(tuán)錦簇、五光十色。在每個(gè)燈籠下面都貼著燈謎。我和表妹暢游其間，仿佛來(lái)到了《紅樓夢(mèng)》中的大觀園，賞燈的人很多，可是猜燈謎的人卻寥寥無(wú)幾。為了調(diào)動(dòng)大家的情緒，我于是翻看了一個(gè)比較容易的燈謎：話說(shuō)西晉（猜一歷史人物）。我記得西晉的皇帝姓司馬，話說(shuō)西晉那就是談司馬，于是我想肯定是與寫(xiě)《史記》的漢代司馬遷有關(guān)，他的父親不正是司馬談嗎？當(dāng)我亮出我的答案時(shí)，主持人當(dāng)場(chǎng)就表?yè)P(yáng)了我，還給我發(fā)了一個(gè)紀(jì)念品——小保溫杯。表妹見(jiàn)我旗開(kāi)得勝，也不甘落后，她環(huán)場(chǎng)走了一遭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)燈謎：空中人字飛行，遵守紀(jì)律嚴(yán)明，春天飛到北方，秋天江南過(guò)冬（打一動(dòng)物）。她說(shuō)出了答案“大雁”，非常正確，也領(lǐng)到了一個(gè)保溫杯。我們高興得歡呼起來(lái)。

晚餐時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了燈謎會(huì)，當(dāng)我們吃團(tuán)圓飯時(shí)，元宵晚會(huì)又開(kāi)始了。于是我們一邊吃，一邊看，那歡樂(lè)的笑聲從屋里傳到了屋外，從地上傳到天上，一直飄到那圓圓的明月周?chē)矐c這美好的元宵節(jié)。

【可圈可點(diǎn)】

本文描寫(xiě)了作者在元宵節(jié)的所見(jiàn)所聞，采用“總分”的結(jié)構(gòu)，按照時(shí)間順序?qū)懗鲈?jié)的幾項(xiàng)活動(dòng)：游東湖、放風(fēng)箏、做湯圓、吃湯圓、逛燈會(huì)、猜燈謎、看元宵晚會(huì)等。行文流暢，敘事清楚，字里行間都有一個(gè)“樂(lè)”字在流動(dòng)。

【再上層樓】

本文在結(jié)尾時(shí)略顯倉(cāng)促，將歡樂(lè)的笑聲飄到月亮的周?chē)行繌?qiáng)附會(huì)。建議將元宵晚會(huì)寫(xiě)詳細(xì)些，與前面的活動(dòng)并重，結(jié)尾再另起一段，構(gòu)成一個(gè)“總分總”的結(jié)構(gòu)，這樣更能突出語(yǔ)言的連貫性。