濰坊市大學(xué)生籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁水平影響因素的調(diào)查與分析

劉忠慶

籃球裁判是指在籃球競(jìng)賽中，依據(jù)籃球規(guī)程和籃球規(guī)則，對(duì)參賽雙方運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技活動(dòng)中表現(xiàn)出來的行為和動(dòng)作，做出正確的裁斷以及處理并最終評(píng)定勝負(fù)的人員，必須經(jīng)過嚴(yán)格的練習(xí)，才能在復(fù)雜和困難的比賽條件下，始終堅(jiān)持和牢記“公正、準(zhǔn)確、積極、穩(wěn)定”的進(jìn)行臨場(chǎng)執(zhí)裁，在服務(wù)比賽中才能更好的實(shí)踐“八字方針”，現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的特點(diǎn)和發(fā)展的趨勢(shì)，籃球運(yùn)動(dòng)激烈緊張，運(yùn)用技戰(zhàn)術(shù)靈活，充滿激情的比賽瞬息萬變，不論場(chǎng)上變化如何，都要保持頭腦清晰，冷靜沉著地去處理臨場(chǎng)中出現(xiàn)的每一個(gè)問題。為此本文主要針對(duì)當(dāng)前濰坊市大學(xué)生籃球裁判員在臨場(chǎng)執(zhí)裁水平的發(fā)揮，出現(xiàn)的問題和影響濰坊市大學(xué)生籃球裁判員執(zhí)裁水平主要因素，解析原因，提出相應(yīng)的對(duì)策，為提升濰坊市大學(xué)生籃球裁判員執(zhí)裁水平提供可靠的參考依據(jù)以及良好的建議。

1. 研究對(duì)象與研究方法

1.1 研究對(duì)象

以濰坊學(xué)院、山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院、山東科技職業(yè)學(xué)院、濰坊科技學(xué)院、濰坊工商職業(yè)學(xué)院在校就讀的大學(xué)生籃球裁判員為調(diào)查和研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

1.2.2 專家訪談法

1.2.3 問卷調(diào)查法

對(duì)濰坊市在高校就讀的大學(xué)生裁判員發(fā)放問卷210份，回收200份，回收率95%，有效問卷200份。

①問卷效度檢驗(yàn)

對(duì)問卷的效度進(jìn)行檢驗(yàn)，問卷的效度均處于8.0(十分制)以上，說明學(xué)生的評(píng)判具有一致性(見表1)。

表1 問卷效度檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表

②問卷信度檢驗(yàn)

筆者采用折半信度法，對(duì)問卷的“內(nèi)部一致性系數(shù)”進(jìn)行檢驗(yàn)，經(jīng)斯皮爾曼—布朗公式校正取得信度系數(shù)為0.85，信度的檢驗(yàn)結(jié)果證實(shí)本問卷的調(diào)查結(jié)果是可靠的。

1.2.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

在查閱文獻(xiàn)資料和問卷調(diào)查以及專家訪談、詢問、探討的基礎(chǔ)上，對(duì)所取的數(shù)據(jù)、數(shù)字進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)填寫問卷的回收進(jìn)行系統(tǒng)的分析。

1.2.5 邏輯分析法

在分析資料和撰寫論文過程中，綜合運(yùn)用了比較與類比，歸納演繹，分析與綜合等邏輯方法。

2. 研究結(jié)果與分析

2.1 當(dāng)前濰坊市大學(xué)生籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁出現(xiàn)的問題

2.1.1 控制比賽能力差，專注力不夠

時(shí)間是籃球比賽的一項(xiàng)重要依據(jù)。在比賽臨場(chǎng)執(zhí)裁時(shí)，控制比賽也需要準(zhǔn)確的時(shí)間感覺，時(shí)間是一種客觀存在，它是人類認(rèn)識(shí)，歸納，描述自然的結(jié)果，是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過程的持續(xù)性和順序性，即宇宙萬物運(yùn)動(dòng)各有其長(zhǎng)或短的歷史過程及彼此存在的前后相繼。籃球比賽的勝負(fù)是雙方在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)得多少分為評(píng)判依據(jù)。籃球比賽中氣氛比較緊張的時(shí)刻，賽前要提醒雙方隊(duì)員動(dòng)作，避免雙方運(yùn)動(dòng)員比賽中的不良的大動(dòng)作，并向兩隊(duì)教練員提出警告。力爭(zhēng)做到“提醒，警告，判罰”三部曲，進(jìn)行管理。往往由于裁判的放松管理，導(dǎo)致比賽中球員動(dòng)作太大，有意傷人，意個(gè)動(dòng)作引起傷人的事件發(fā)生；裁判員對(duì)比賽的控制與管理要在控制和流暢之間尋求平衡，控制比賽不能呆板，管理比賽不能失去流暢，促使比賽在嚴(yán)肅認(rèn)真和活波愉快的環(huán)境下有序地完成。

2.1.2 同伴之間配合不默契，裁判員移動(dòng)不到位

籃球裁判中，由一名主裁判員和兩名副裁判員組成，在臨場(chǎng)執(zhí)裁具體的工作中，根據(jù)位置的轉(zhuǎn)換和變化，分別被稱為前導(dǎo)裁判員，中央裁判員和追蹤裁判員，是在三名裁判員的分工合作下完成的一場(chǎng)比賽的臨場(chǎng)工作。裁判員的臨場(chǎng)之間的配合是特別重要的，而濰坊市大學(xué)生籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁時(shí)沒有充分的手勢(shì)和眼神的交流，導(dǎo)致出現(xiàn)我吹我的，你吹你的局面，往往出現(xiàn)“漏判，越區(qū)”等現(xiàn)象。然而比賽中雙方隊(duì)員運(yùn)用各種形式，手段和方法去拼拒空間優(yōu)勢(shì)，不僅籃球比賽在一定的時(shí)間內(nèi)圍繞空間的球和籃球筐展開對(duì)抗和攻守，場(chǎng)上雙方隊(duì)員空間位置，攻防形式變化萬千，攻守轉(zhuǎn)換速度快，各種犯規(guī)和違例千變?nèi)f化，裁判員要提到最佳的位置，空間和角度。出現(xiàn)移動(dòng)位置不到位，選位不及時(shí)，判罰位置和角度不夠好，自然裁判員判罰不到位。從表2可以發(fā)現(xiàn)因自身的體能、耐力、速度影響，占17%；可能受自身的體能、耐力、速度影響，占29%；不受自身的體能、耐力、速度影響，占54%。

表2 裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁自身因素統(tǒng)計(jì)表(n=200)

2.1.3 猶豫判罰，響哨過慢

裁判員在比賽前45分鐘開準(zhǔn)備會(huì)、與搭檔相互交流，針對(duì)臨場(chǎng)時(shí)犯規(guī)的判罰要有統(tǒng)一的尺度和良好溝通，導(dǎo)致犯規(guī)出來時(shí)，防止猶豫判罰和響哨過慢，如果沒有統(tǒng)一判罰的尺度，臨場(chǎng)的比賽會(huì)呈現(xiàn)失控狀態(tài)。必然會(huì)引起裁判員對(duì)臨場(chǎng)執(zhí)裁沒有自信心，產(chǎn)生了消極心理，特別是教練員或鐵桿球迷對(duì)裁判員的個(gè)別判罰有質(zhì)疑時(shí)會(huì)心虛，從而產(chǎn)生心理問題。哨聲不響，猶豫判罰，心里開始緊張引起手勢(shì)不規(guī)范，與記錄臺(tái)聯(lián)系少，甚至不聯(lián)系。

2.1.4 存在一定的錯(cuò)判、反判和漏判問題

濰坊市大學(xué)生籃球裁判員的體力、耐力、速度不夠，因神經(jīng)細(xì)胞過于疲勞，臨場(chǎng)前不充分準(zhǔn)備，不做熱身運(yùn)動(dòng)，裁判員在“非常狀態(tài)”的情況下，判斷力下降，大腦反應(yīng)遲鈍，腳步跟不上，瞬息萬變的比賽節(jié)奏，從而產(chǎn)生一定的漏判、誤判、反判。因裁判員對(duì)規(guī)則的不熟悉，裁判法理解不透徹，導(dǎo)致一些犯規(guī)、違例、產(chǎn)生反判。從濰坊市200名大學(xué)生籃球裁判員對(duì)籃球裁判法和籃球規(guī)則的熟悉程度問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：(見圖一)有36人，占18%的裁判員，對(duì)籃球裁判法和籃球規(guī)則是非常熟悉；有128人，占64%的裁判員，對(duì)籃球裁判法和籃球規(guī)則是比較熟悉；有36人，占18%的裁判員，對(duì)籃球裁判法和籃球規(guī)則不熟悉。

圖一 裁判對(duì)籃球裁判法和籃球規(guī)則熟悉程度分布圖

2.2 影響濰坊市大學(xué)生籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁水平的因素

影響濰坊市大學(xué)生籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁水平的因素可分為主觀因素和客觀因素，其中主觀因素包括：思想道德意識(shí)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)；客觀因素包括：環(huán)境因素、人物因素。

2.2.1 思想道德意識(shí)對(duì)臨場(chǎng)執(zhí)裁水平的影響

①裁判工作忠誠(chéng)度、熱愛程度不夠

只有對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)和籃球裁判有濃厚的興趣，才能促使大學(xué)生籃球裁判更加積極地從事籃球裁判活動(dòng)，才會(huì)對(duì)籃球裁判工作的意義有正確的認(rèn)識(shí)，并能激發(fā)其堅(jiān)定的事業(yè)心。裁判工作忠誠(chéng)度、熱愛程度不夠是影響大學(xué)生籃球裁判臨場(chǎng)執(zhí)裁水平的首要因素。

②職業(yè)道德素養(yǎng)不高

職業(yè)道德水平的高低是培養(yǎng)和衡量一個(gè)優(yōu)秀裁判員的最主要標(biāo)準(zhǔn)。隨著科技日新月異的變化，現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)也相應(yīng)提高，有自己在學(xué)校學(xué)習(xí)籃球裁判的專業(yè)化，走出學(xué)校后面向社會(huì)逐漸面向、轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)化。要求大學(xué)生籃球裁判員要做到遵守職業(yè)道德，不徇私枉法，不弄虛作假，要尊重客觀事實(shí)，尊重競(jìng)賽規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)守法規(guī)。職業(yè)道德素養(yǎng)不高是影響臨場(chǎng)執(zhí)裁水平的因素之一。

2.2.2 業(yè)務(wù)素質(zhì)對(duì)臨場(chǎng)執(zhí)裁水平影響

業(yè)務(wù)素質(zhì)是籃球裁判員理論知識(shí)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總和，是裁判員做好臨場(chǎng)執(zhí)裁工作的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是衡量執(zhí)裁水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。主要體現(xiàn)在：精通籃球裁判法和規(guī)則，學(xué)習(xí)和運(yùn)用裁判法及規(guī)則的能力，熟練和規(guī)范基本手勢(shì)程度、掌握一般比賽規(guī)律和特點(diǎn)等四個(gè)方面。

表3 濰坊市大學(xué)生籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁水平影響因素(業(yè)務(wù)素質(zhì))統(tǒng)計(jì)表(N=200)

①需要精通裁判法，加強(qiáng)實(shí)踐能力

從濰坊市大學(xué)生籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁水平影響因素(業(yè)務(wù)素質(zhì))統(tǒng)計(jì)表中反映：(見表3)有197位98.5%大學(xué)生選擇精通裁判法及規(guī)則為影響臨場(chǎng)執(zhí)裁水平的因素之一，說明大學(xué)生裁判員應(yīng)加強(qiáng)籃球裁判規(guī)則的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐裁判法的次數(shù)，務(wù)必精通籃球裁判法實(shí)踐和籃球規(guī)則的學(xué)習(xí)。

②學(xué)習(xí)和運(yùn)用裁判法、規(guī)則的偏差

裁判法是臨場(chǎng)執(zhí)裁的裁判員工作的方法，它指明了裁判員在臨場(chǎng)執(zhí)裁工作的時(shí)候，應(yīng)如何按照區(qū)域分工配合，幾級(jí)占有利的位置與角度，及時(shí)判罰隊(duì)員的非法動(dòng)作，合理運(yùn)用籃球裁判規(guī)則和靈活的實(shí)踐籃球裁判法，只要犯規(guī)不影響比賽結(jié)局的繼續(xù)進(jìn)攻利益，可以“視而不見”，增加比賽的流暢性。扎實(shí)的理論基礎(chǔ)對(duì)于提高臨場(chǎng)執(zhí)裁水平是必不可少的。從濰坊市大學(xué)生籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁水平影響因素(業(yè)務(wù)素質(zhì))統(tǒng)計(jì)表中反映：(見表3)有198位99%大學(xué)生選擇學(xué)習(xí)和運(yùn)用裁判法及規(guī)則的偏差為影響臨場(chǎng)執(zhí)裁水平的因素之一，由于我市大學(xué)生籃球裁判員對(duì)籃球裁判規(guī)則學(xué)習(xí)不夠精深，對(duì)籃球裁判法理解程度不夠透徹，所以裁判員在臨場(chǎng)執(zhí)裁時(shí)，每一個(gè)判罰都得依據(jù)隊(duì)員技術(shù)合理性作出判罰，卻很難得處理，然而必會(huì)影響到臨場(chǎng)執(zhí)裁水平。

③基本手勢(shì)需要規(guī)范，熟練運(yùn)用

裁判員基本手勢(shì)是裁判員無聲的宣判“語言”，它能在最短的時(shí)間內(nèi)傳遞比賽信息，保證比賽的流暢性。在比賽中，手勢(shì)不單是裁判員和記錄臺(tái)聯(lián)絡(luò)的方式，還是與運(yùn)動(dòng)員、教練員以及觀眾進(jìn)行信息交流的手段。從濰坊市大學(xué)生籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁水平影響因素(業(yè)務(wù)素質(zhì))統(tǒng)計(jì)表中反映：(見表3)有180位90%大學(xué)生選擇熟練、規(guī)范的手勢(shì)為影響臨場(chǎng)執(zhí)裁水平的因素之一，假如手勢(shì)不規(guī)范、不熟練會(huì)影響到臨場(chǎng)裁判員執(zhí)裁水平，還會(huì)影響到裁判工作，那么平時(shí)要多練習(xí)基本手勢(shì)。

2.2.3 心理素質(zhì)對(duì)臨場(chǎng)執(zhí)裁水平的影響

①要有強(qiáng)大、自強(qiáng)的自信心

裁判員在臨場(chǎng)執(zhí)裁時(shí)，要有強(qiáng)大、自強(qiáng)的自信心，自信是裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的精神支柱，有了強(qiáng)大、自強(qiáng)的自信心作為保證，就能增加臨場(chǎng)的樂觀情緒和勇氣，才能夠穩(wěn)定情緒、獲得威儀，判罰上才能理直氣壯、鼓舞斗志、戰(zhàn)勝困難，提高裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁水平，使裁判員臨場(chǎng)判罰和處理問題更加果斷，防止和消除臨場(chǎng)時(shí)產(chǎn)生的自卑心理，使其比賽更具有觀賞性，沒有強(qiáng)大、自強(qiáng)的自信心不利于裁判員臨場(chǎng)的判罰，直接影響到臨場(chǎng)執(zhí)裁水平。

②果斷、鎮(zhèn)靜、思維敏捷以及穩(wěn)定的情緒

臨場(chǎng)執(zhí)裁的裁判員必須保持果斷、鎮(zhèn)靜、思維敏捷以及穩(wěn)定的情緒，才能做到頭腦清晰，及時(shí)作出合理的判罰，才能有效的處理問題，才能贏得參賽隊(duì)好評(píng)，才能使比賽雙方運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)得到充分發(fā)揮。(見圖二)從圖中分析得出濰坊市200名大學(xué)生籃球裁判員調(diào)查中分析出：有40人，占20%大學(xué)生籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁水平受情緒影響；有94人，占47%大學(xué)生籃球裁判員裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁水平可能受情緒影響；有66人，占33%大學(xué)生籃球裁判員裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁水平不受情緒影響；臨場(chǎng)執(zhí)裁中則表現(xiàn)為情緒低落、心情不佳、體力明顯下降、無精打采、宣判和判罰時(shí)會(huì)出現(xiàn)猶豫、緊張和慌亂，這直接影響到臨場(chǎng)執(zhí)裁水平。

圖二 心情過于緊張、心情放松對(duì)裁判臨場(chǎng)執(zhí)裁水平影響分布圖

③快速的反應(yīng)能力和良好的抗干擾能力

現(xiàn)代籃球比賽中技術(shù)工作千變?nèi)f化，稍縱即逝，裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁時(shí)不能捕捉時(shí)機(jī)，致使隊(duì)員不服從判罰，釀成難以收拾的局面。然而裁判員需要有快速的反應(yīng)能力，而不是出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍和反應(yīng)過敏兩種情況，否則將在很大程度上會(huì)影響裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁水平。由于角度的關(guān)系臨場(chǎng)裁判員不可能沒有錯(cuò)誤，在比賽中難免有隊(duì)員對(duì)裁判員的漏判、錯(cuò)判不理解和對(duì)裁判員判罰不滿，臨場(chǎng)裁判員在臨場(chǎng)執(zhí)裁中要受到某些因素的影響，特別是觀眾和教練員還有場(chǎng)上的核心球員給裁判員的帶來的影響，特別影響裁判員的情緒、自信心以及判罰的準(zhǔn)確性。(見圖三)從圖中濰坊市200名大學(xué)生籃球裁判員調(diào)查中分析出：有44人在臨場(chǎng)時(shí)抗干擾能力差，占大學(xué)生籃球裁判員22%；有74人在臨場(chǎng)時(shí)可能受干擾，占大學(xué)生籃球裁判37%；有82人在臨場(chǎng)執(zhí)裁不受場(chǎng)上干擾影響，占大學(xué)生籃球裁判員41%；裁判員在這時(shí)需要有敏銳的洞察力和清醒的頭腦，高度注意運(yùn)動(dòng)員的心里變化和比賽氣氛的變化，從表中我市的部分大學(xué)生籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁水平有待提高，必須有良好的抗干擾能力。

圖三 執(zhí)法失誤被運(yùn)動(dòng)員唾罵或教練員指責(zé)對(duì)裁判臨場(chǎng)執(zhí)裁水平影響分布圖

圖四 自身的體能、耐力、速度隊(duì)裁判臨場(chǎng)執(zhí)裁水平影響分布圖

2.2.4 身體素質(zhì)對(duì)臨場(chǎng)執(zhí)裁水平的影響

①體能充沛、速度快、耐力好

隨著現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，球隊(duì)的戰(zhàn)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，籃球運(yùn)動(dòng)水平不斷提高，攻防轉(zhuǎn)換越來越快，這就需要裁判員必須有體能充沛，跑的速度快而且耐力好；高速度是現(xiàn)在籃球發(fā)展的特點(diǎn)之一，裁判員具備充沛體力、快跑的速度、持久耐力才能把握比賽的節(jié)節(jié)奏，才能判斷準(zhǔn)確，籃球比賽整場(chǎng)48分鐘，而且比賽情況瞬間變化，爭(zhēng)奪激烈，而裁判員都在高速奔跑中判罰，如果沒有充沛的體力、跑的速度慢、耐力差，在激烈的比賽中會(huì)影響到臨場(chǎng)執(zhí)裁水平。(見圖四)從圖中身體素質(zhì)對(duì)濰坊市大學(xué)生籃球裁判員執(zhí)裁水平的影響程度調(diào)查中分析出：有38人在臨場(chǎng)執(zhí)裁水平完全受身體素質(zhì)影響，占大學(xué)生籃球裁判員的17%；有58人在臨場(chǎng)執(zhí)裁水平可能受身體素質(zhì)的影響，占大學(xué)生籃球裁判員的29%；有104人在臨場(chǎng)執(zhí)裁水平不受身體素質(zhì)的影響，占大學(xué)生籃球裁判員的54%。

3. 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

濰坊市大學(xué)生籃球裁判員絕大多數(shù)都有籃球運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷，但籃球裁判知識(shí)在學(xué)習(xí)中所占比例較少，學(xué)生缺乏系統(tǒng)的籃球裁判知識(shí)學(xué)習(xí)。濰坊市大學(xué)生籃球裁判員場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信，判罰不是非常果斷，不能沉著冷靜的去處理一些突發(fā)問題，判罰的準(zhǔn)確性易受一些關(guān)鍵場(chǎng)次球或球迷的影響，因此其抗干擾能力需加強(qiáng)。濰坊市大學(xué)生籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)法比賽的機(jī)會(huì)不是很多，大部分是校內(nèi)和社會(huì)基層籃球賽中執(zhí)法，很少有學(xué)生裁判員參加市級(jí)以上籃球比賽裁判工作。執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)的欠缺在一定程度上制約了學(xué)生臨場(chǎng)執(zhí)裁能力的提高。濰坊市大學(xué)生籃球裁判員執(zhí)裁水平還受臨場(chǎng)反應(yīng)能力；心理素質(zhì)和裁判配合默契程度以及身體素質(zhì)等因素影響。

3.2 建議

加強(qiáng)大學(xué)生籃球裁判員理論課學(xué)習(xí)，使之系統(tǒng)的掌握籃球裁判知識(shí)。運(yùn)用模擬訓(xùn)練法，模擬比賽場(chǎng)景，加強(qiáng)心理素質(zhì)、抗干擾能力的練習(xí)，提高其反應(yīng)能力、抗干擾能力和自信心。為大學(xué)生籃球裁判員提供更多市級(jí)以上籃球比賽裁判工作機(jī)會(huì)，豐富其執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)基本功練習(xí)、身體素質(zhì)練習(xí)，專家、老師參與指導(dǎo)。