臨沂大學體育學院排球比賽中發球技術運用狀況分析

馬苗苗 高波

1. 引言

發球作為排球運動的一項重要的技術，是排球比賽的一項重要的進攻技術。好的發球可以破壞對方的一傳，從而減輕本隊的防守壓力，為防反創造條件，有的還可能直接得分；反之，如果發球威力小或者失誤較多，不僅不能直接得分或破壞對方一傳，還可能失分和失去發球權，給對方創造進攻的機會。因此，對排球比賽中發球技術運用的研究順應排球運動技戰術發展的總體趨勢，對發展排球運動具有重要的意義。

2. 研究對象及研究方法

2.1 研究對象

本文以參加臨沂大學體育學院第十六屆排球比賽的22支隊伍的發球技術運用情況與實際效果為研究對象，根據賽制安排，共統計了62場比賽的發球。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

根據實際需要，本文通過中國知網查閱了大量與本研究有關的文獻資料，了解同類研究的內容、方法與研究現狀，為本研究提供一定的理論支持和科學數據，使本研究建立在一定的起點上。

2.2.2 數理統計法

對收集到的第一手資料進行整理，并將統計的有關信息數據輸入計算機，運用統計學的方法，采用Microsoft Excel和SPSS17.0進行平均數和百分比統計處理分析，得出相關的數理信息，整理制表。

2.2.3 觀察法

在比賽期間進行了現場觀察，對每場比賽的發球技術的運用，不同發球方式的發球效果，不同發球路線、落點的發球效果進行了統計分析。

3. 研究結果與分析

3.1 發球種類運用情況分析

3.1.1 各類發球技術運用情況分析

在本屆排球比賽中，參賽隊伍運用的發球技術種類主要是上手發大力球、上手發飄球和下手發球，共發球4472個，其中上手發大力球1734個，上手發飄球2506個，下手發球232個，所占比例分別為38.8%、56%和5.2%。本屆體育學院排球比賽中各類發球技術運用情況如表一所示。

表1 統計發球技術運用情況

在本屆排球比賽中，參賽隊伍運用的發球技術種類主要是上手發大力球、上手發飄球和下手發球，共發球4472個，其中上手發大力球1734個，上手發飄球2506個，下手發球232個，所占比例分別為38.8%、56%和5.2%。

3.2 發球技術與效果特征分析

3.2.1 上手發大力球技術效果分析

從表二的統計結果可知，在本屆排球比賽中上手發大力球的得分次數為182次，得分率達到10.5%，破攻次數更是高達491次，破攻率達到28.3%，接近上手發大力球總次數的三分之一，為比賽的勝利做出了巨大貢獻；但是，通過表二的統計結果我們也得出來，上手發大力球的使用次數太少，僅占本屆排球比賽發球總數的38.8%，并且上手發大力球的一般率較高，達到了43.6%，未發揮出其在比賽中應有的作用，而且失誤次數也高達305次，占總發球數的17.6%，大大降低了發球技術在比賽中作用。在整個比賽的統計中可以看出，高質量的上手發大力球出現的次數較少，攻擊力偏弱、發揮不穩定、完成技術動作精確程度差且失誤較多是本屆排球比賽上手發大力球技術的特點。

表2 上手發大力球技術效果統計

3.2.2 上手發飄球技術效果分析

表3 上手發飄球技術效果統計

由表三可知，上手發飄球技術的使用是本屆排球比賽的主流。在本屆排球比賽中，上手發飄球的失誤率只有5.4%，明顯低于上手發大力球的17.6%，說明上手發飄球技術比較好掌握，不容易出現失誤，故成為參賽隊員的首選；而在得分方面，上手發飄球的得分率僅為3.4%，相較于上手發大力球的10.5%，低了足足7.1%，在一定程度上表明，上手發飄球的攻擊力遠遠低于上手發大力球，在正常情況下，上手發飄球很難直接得分；在發球破攻方面，上手發飄球的破攻率只有14.8%，也明顯弱于上手發大力球的破攻率，在一般率方面，上手發飄球更是達到了76.4%，占據了上手發飄球總數的一半以上，由此可知，上手發飄球技術是一種技術要求低，比較穩定，不容易失誤，但攻擊力較弱，對于贏取比賽的作用較小的發球技術，但上手發飄球卻成為本屆比賽的主要發球手段，一方面是由于參賽隊員的身體素質較差；另一方面試因為發球隊員的基本功不扎實，無法發出高質量的球。

3.2.3 下手發球技術效果分析

表4 下手發球效果統計表

由表四可知，在發球的效果方面，下手發球與上手發大力球和上手發飄球相比無論是在單項指標上還是在總體的效果方面，都存在著一定的差距。具體分析：下手發球的得分率僅有2.2%，表明下手發球基本沒有直接得分能力；其失誤率只有1.3%，可以忽略不計，表明運用下手發球技術時在正常情況下不會出現失誤；下手發球的破攻率也只有7.3%，和上手發球相比相差較大，一般率卻占到了89.2%，說明下手發球只能比較穩妥的完成發球，而不能達到破壞對方一攻，為本方贏取反攻的效果。總的來說，下手發球一項適合技術較低的初學者使用的發球技術，在整個比賽中，下屬發球技術運用次數較少，只有一小部分參賽隊員使用，表明，參加本屆排球比賽的隊員，大部分人已有了排球基礎，掌握了一定的排球技術，但是還有一小部分人為排球初學者，只能運用比較簡單的排球技術。

3.3 發球線路、落點與效果特征分析

3.3.1 不同發球落點技術效果分析

如圖一所示，本研究將排球場地分為七個小區域，并將發球區分為右區、中區、左區三部分，同時將1、2、3號三個區域作為排球場的后區，4、5、6號三個區域作為球場的中區，7號區域作為排球場地的前區。

排球比賽中發球的攻擊力不僅僅體現在發球的速度、力量上，還體現在發球的落點位置上。把球發到空心地方、離二傳相對較遠的位置或遠離主攻隊員的位置，給對方的組織進攻增加難度；或把球發到邊線、邊角區域，增加對方接一傳的難度，都是利用改變發球的落點位置來增加攻擊性的表現。

圖一排球場區示意圖

表5 不同發球落點位置的效果統計表

發球落點區得分 破攻 一般 總計/次1區2區3區4區5區6區總計/次435845501851265/%16.221.91718.96.819.2100/次127182125164106171875/%14.520.814.318.812.119.5100/次45625746334210323262876/%15.98.916.111.935.911.310062649763355611565484016

在本屆比賽中，由于落在7號區域的球基本都是擦網球，屬于運氣球，故未統計在內。由圖一和表五可以看出，本屆排球比賽中的發球落點主要集中在中區，為2260次，占本屆有效發球的56.3%，后區的發球落點相對較少，為1756次，占有效發球的43.7%。從表五的數據來看，發球更集中在5號區域，該區位于整個排球場地的中間位置，將球發到該區域，可以降低發球的失誤率，但是，由于該區位于球場中心位置，距離二傳最近，輻射面較廣，降低了對方球員接球的難度，便于對方組織進攻。因此，發球落點集中于該區域是發球技術運用不合理的體現。表五中統計的數據也說明了這一點：發球集中在5號區域，但發球的得分率和破攻率較低，僅為6.8%、12.1%。而發向2號區域的球雖然最少，但發球的得分率和破攻率卻達到21.9%和20.8%，比其他幾個區域都要高，因為2號區域位于1號位隊員和5號位隊員兩者之間，球隊隊員之間缺乏一定的默契，對于這種球搞不清楚該誰接球，容易出現兩人都去搶接球或者兩人都不去接球的情況，造成失誤。但是，該區域位于后場區，靠近場地端線，對發球隊員技術要求較高，加之發球隊員沒有意識到該區域的重要性，故發向該區域的球較少。次之是發向4號區域和6號區域的球，發向這兩個區域的球雖然也相對較少，但發球的得分率和破攻率也相對較高，僅次于發向2號區域的球，4號區域的得分率為18.9%，破攻率為18.8%；6號區域的得分率為19.2%，破攻率為19.5%。是由于這兩個區域都是邊角區，接球隊員距離二傳相對較遠，在一定程度上增加了接球隊員移動取位的難度，而且位于4號和6號區域的隊員是球隊的主攻和副攻，他們在承擔接發球任務的同時，也承擔的進攻的任務，難免會有一些分神，容易突破得分。但也正是因為4、6號區域是邊角區，且距球網較近，向該區發球難度相對大一些，容易失誤，因此發球數相對較少。而對于1號區域和3號區域的發球，雖然較之2、4號區域多一些，但得分率和破攻率卻稍低于2、4號區域，四個區域同為邊角區，出現兩種情況的原因可能是由于1、3號區域位于后場區，發球后，球在空中的時間相對長一些，而且有明確的接球隊員，接球隊員能更好的移動、選位，便于接球。1、3號區域與2號區域同為后場區，卻比2號區域發球多，可能是因為發球隊員認為這兩個區域屬于邊角區，會給對方接球增加難度，且比發向4、6號區域容易些，故發球相對多一些。

3.3.2 不同發球線路的發球效果分析

本研究以左發球區的發球為例，發到對方6號區域的球作為中場區直線球，發到1號區域的球是后場區直線區；發到4、5號區域的球作為中場區斜線球，發到2、3號區域的球作為后場區斜線球。右發球區和中發球區發的球以此類推。由于7號區域的較少且多為運氣球，沒有進行統計分析。

表6 左發球區發球路線的發球效果統計

由圖一和表六 可以得出，斜線球落點大多集中在中場區，計635次，而斜線球落點多集中在后場區，計214次。從發球的效果來看，中場直線球的得分、破攻率高達52.7%，明顯高于后場區直線球的得分、破攻率，發后場區斜線球在得分、破攻率明顯高于中場區的斜線球，為38.3%，高于中場區22個百分點，這說明不同線路的發球得到的效果具有顯著地差異。在數據統計中也發現，發直線球更容易發揮出發球的速度和力量，尤其是上手發大力球，但是落點位置變化較少，而斜線球線路較長，雖不如直線球力量大，但落點區域較寬闊，變化多，增加了接球隊員接發球的難度。因此，直線球和斜線球各有優勢，在比賽中應該將速度、力量以及落點位置結合起來進行發球。

4. 結論

上手發飄球是本屆比賽的主要發球技術，上手發大力球技術次之，下手發球使用次數最少。在得分、破攻率方面，上手發大力球速度快、力量強，發球效果最好，是以后需要提倡使用的發球技術，但在本屆比賽中使用次數少，失誤率高也是我們需要解決的問題。發球隊員身體素質偏差，技術水平偏低，發不出高質量的發球。發球的落點位置主要集中在中場區的中心位置，得分率、破攻率較低，而得分率和破攻率較高的2、4和6號區域的落點卻較少。中場區直線球的發球效果比后場區直線球好；中場區斜線球的發球效果卻差于后場區斜線球。