內(nèi)蒙古自治區(qū)2015—2017年醫(yī)學(xué)類學(xué)生對(duì)口升學(xué)情況分析

張 靜，劉金曄，胡 哲

（包頭市衛(wèi)生學(xué)校，內(nèi)蒙古 包頭 014030）

對(duì)口升學(xué)是中高職銜接的重要組成部分，中高職銜接是中職與高職之間協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵要求，在構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的背景下，中高職銜接的結(jié)果將直接關(guān)系到職業(yè)教育的質(zhì)量[1]。2014年5月2日，國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》[2]指出：“推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育緊密銜接，發(fā)揮中等職業(yè)教育在發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育中的基礎(chǔ)性作用，發(fā)揮高等職業(yè)教育在優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)中的重要作用……到2020年，形成適應(yīng)發(fā)展需求，產(chǎn)教深度融合，中高職銜接，職業(yè)教育與普通教育相互溝通，體現(xiàn)終身教育理念，具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。”

近幾年是國(guó)家《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014—2020年）》規(guī)定的“全面實(shí)現(xiàn)中高職銜接”的關(guān)鍵時(shí)期，根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的要求，實(shí)現(xiàn)中高職有效銜接，需要建立系統(tǒng)思維，全面調(diào)查和了解內(nèi)蒙古自治區(qū)中高職教育對(duì)口升學(xué)現(xiàn)狀，找出存在的問(wèn)題，提出促進(jìn)內(nèi)蒙古自治區(qū)中高職教育銜接的對(duì)策，已成為內(nèi)蒙古自治區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

1 調(diào)查內(nèi)容和方法

1.1 內(nèi)容

調(diào)查內(nèi)容為內(nèi)蒙古自治區(qū)招生考試辦公室發(fā)布的2015—2017年各對(duì)口升學(xué)院校招生考試錄取公告，包括錄取批次、招生院校名稱、各院校招生數(shù)量、實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線等。

1.2 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

數(shù)據(jù)全部采用SPSS 12.0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，采用柱狀圖描述統(tǒng)計(jì)資料。

2 結(jié)果

2.1 對(duì)口升學(xué)醫(yī)學(xué)類本科第二批次分?jǐn)?shù)線變化情況

內(nèi)蒙古自治區(qū)對(duì)口升學(xué)醫(yī)學(xué)類本科第二批次錄取最低分，2015年為河套學(xué)院（502分），2016年為鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院（542分），2017年為鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院（543分），呈逐年上升趨勢(shì)，見圖1。

圖1 內(nèi)蒙古自治區(qū)對(duì)口升學(xué)醫(yī)學(xué)類本科第二批次分?jǐn)?shù)線變化情況

2.2 對(duì)口升學(xué)醫(yī)學(xué)類高職高專批次分?jǐn)?shù)線變化情況

高職高專批次各招生院校2015—2016年分?jǐn)?shù)線呈明顯上升趨勢(shì)，說(shuō)明報(bào)考學(xué)生數(shù)量增加，競(jìng)爭(zhēng)加劇；2017年與2016年多數(shù)學(xué)校分?jǐn)?shù)線基本一致或升高，只有兩所略有下降。此外，各招生院校之間分?jǐn)?shù)線差距較大，其中內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)近三年整體最高，為531分左右，內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學(xué)院最低，為170分左右。內(nèi)蒙古科技職業(yè)學(xué)院、通遼職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線呈明顯逐年上升趨勢(shì)，招生情況良好。另外，招生院校的數(shù)量也在增加，且首次出現(xiàn)區(qū)外高職院校來(lái)我校招生的現(xiàn)象，這對(duì)于區(qū)內(nèi)院校的發(fā)展具有促進(jìn)作用，見圖2。

2.3 對(duì)口升學(xué)醫(yī)學(xué)類本科第二批次招生人數(shù)變化情況

對(duì)口升學(xué)醫(yī)學(xué)類本科第二批次招生院校的數(shù)量、招生名額均在相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上略有增加。招生名額總體從2015年的51人增加為2017年的140人。

2.4 對(duì)口升學(xué)醫(yī)學(xué)類高職高專批次招生人數(shù)變化情況

高職高專批次各招生院校招生名額總體2016年較2015年略有減少，從2015年的1 322人減為2016年的1 128人，2017年較2015年略有增加，2017年為1 436人。其中內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、烏蘭察布醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生人數(shù)基本持平。只有通遼職業(yè)學(xué)院、興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生人數(shù)出現(xiàn)下降。招生院校的數(shù)量在逐年增加，2015年、2016年基本持平，2017年達(dá)到17所。

圖2 內(nèi)蒙古自治區(qū)對(duì)口升學(xué)護(hù)理專業(yè)部分院校高職高專分?jǐn)?shù)線變化趨勢(shì)

3 討論

3.1 內(nèi)蒙古自治區(qū)醫(yī)學(xué)類學(xué)生對(duì)口升學(xué)現(xiàn)狀分析

通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)我們發(fā)現(xiàn)，近三年，內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生工作在穩(wěn)步推進(jìn)，招生人數(shù)在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上保持增加。分?jǐn)?shù)線方面，本科有小幅度上升，基本保持穩(wěn)定，但高職高專分?jǐn)?shù)線上升明顯，甚至出現(xiàn)翻倍，有力提升了生源質(zhì)量。

3.2 促進(jìn)中職階段醫(yī)學(xué)類專業(yè)教育的發(fā)展

通過(guò)開展對(duì)口升學(xué)，有力增大了中職階段醫(yī)學(xué)類專業(yè)的吸引力，各中職、職高學(xué)校招生報(bào)名情況良好。同時(shí)，通過(guò)對(duì)口培養(yǎng)，也提高了學(xué)生學(xué)歷及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

3.3 服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

通過(guò)開展對(duì)口升學(xué)，可使部分文化基礎(chǔ)較好、具備一定知識(shí)技能的中職階段醫(yī)學(xué)類學(xué)生升入高職、本科院校，將來(lái)培養(yǎng)訓(xùn)練成為滿足內(nèi)蒙古自治區(qū)各地區(qū)醫(yī)院、社區(qū)需求的高技能衛(wèi)生人才，為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。