宋濂嗜學(xué)

余幼時即嗜1學(xué)。家貧，無從2致書以觀，每假借3于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約4。以是5人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠6，益慕圣賢之道，又患無硯師7、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達8執(zhí)經(jīng)叩9問。先達德隆望尊10，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色11。余立侍左右，援疑質(zhì)理12，俯身傾耳以請；或遇其叱咄13，色愈恭14，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

——宋濂《送東陽馬生序》（節(jié)選）

【詩文注釋】

1.嗜（shì）：喜歡、特別愛好。嗜學(xué)，特別好學(xué)。

2.無從：沒有辦法。

3.假借：同義復(fù)合詞。假：與“借”聲母相同，含義也相同。

4.逾約：超過預(yù)定的期約，過期。

5.以是：因此。以，以為；是，這樣。

6.既加冠：加冠之后，指已成年。古代男子二十歲舉行加冠禮，表示已經(jīng)成人。后人常用“冠”或“加冠”表示男子年已二十。

7.碩師：學(xué)問淵博的老師。

8.先達：有道德有學(xué)問的前輩。

9.叩：請教。

10.德隆望尊：道德聲望高。望，聲望，名望。隆，高。

11.稍降辭色：把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。辭色，言語和臉色。色，臉色。

12.援疑質(zhì)理：提出疑難，詢問道理。援，引、提出。質(zhì)，詢問。

13.叱咄：訓(xùn)斥，呵責。

14.色愈恭：表情更加恭順。色，表情。

【作者簡介】

宋濂（1310—1381），字景濂，明初文學(xué)家，曾被明太祖朱元璋譽為“開國文臣”，他與高啟、劉基并稱為“明初詩文三大家”。他的代表作品有《送東陽馬生序》《朱元璋奉天討元北伐檄文》等。

【譯文】

我年幼時就非常愛好讀書。（因為）家里貧窮，（所以）沒有辦法買書來閱讀，常常向藏書的人家去借，親自抄錄，計算著日期按時送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁像冰一樣堅硬，手指（凍得）不能彎曲伸直，也不敢懈怠。抄完后，便馬上跑去還書，不敢超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，我才能遍觀群書。到了成年時，我愈加仰慕圣賢的學(xué)說，又擔心不能與學(xué)識淵博的老師和名人交游，故曾往百里之外，手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩道德高，名望大，門人學(xué)生擠滿了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未有半點委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請教。有時我會遭到他的訓(xùn)斥，于是我的表情變得更為恭敬，禮節(jié)也更為周到，不敢答復(fù)一句話；等到他高興時，就又向他請教。所以我雖然愚鈍，但最終還是得到不少教益。