鄧文圣
最近,抖音、快手、火山等小視頻走紅,有媒體隨機在三所小學做了調查,發現觀看和拍過小視頻的學生占總調查數的65%。
小視頻直觀、好玩,不需要動腦,讓學生偶爾看看還可以調節情緒、緩解壓力。但是,如果長期沉迷,必然會給學生的專注力和思考力帶來不良影響。要管理好小視頻平臺,就需要相關部門加強規則的執行力、從嚴把控審閱關,通過給予審核不通過、刪除違規內容、內容不推薦、限制上傳視頻、永久封禁等處理方式,控制小視頻平臺的畸形發展。同時,要加速內容分級、防沉迷系統的開發,防范中小學生沉迷于小視頻而不能自拔。