2018年13期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎教育，兼顧職業教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內外公開發行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質量達標期刊。
甘肅教育
卷首語
視點
管理
- 談“雙一流”時代下的高考志愿填報
- 激勵機制在小學學校管理中的實踐運用
- 談小學應急安全教育的管理策略
- 后勤管理工作在學校育人工作中的作用
- 小學德育創新與學校安全管理探析
- 用愛心陪伴留守兒童幸福成長
- 小學生心理健康教育現狀分析及改進策略
- 農村小學寄宿生心理健康問題淺析
- 農村寄宿制學校體驗式德育模式探索
- 中學生德育與智育融合初探
- 讓經典誦讀伴隨學生成長的每一天
- 關于蘭州現代職業學院圖書館建設的思考
- 幼兒園實施家園共育的必要性及途徑
- 幼兒園精細化管理淺析
- 淺談中國傳統文化與幼兒德育
- 幼兒行為習慣養成教育探討
- 幼兒園再生資源的開發與利用
- 小學班主任管理語言藝術探討
- 初中班主任班級管理策略探究
- 初中班主任工作質量的提升策略
- 班主任組織好班級活動的實踐探索
- 談《弟子規》與學生行為習慣的培養
- 如何培養學生良好的性格
- 為單親家庭孩子傾灑愛的雨露
- 學困生轉化之我見
- 學困生的成因及對策
- 農村初中數學學困生的轉化
- 陽光體育教學中滲透思想教育的幾個原則
教研
- 培養學生自主學習能力的必要性及途徑
- 互動課堂 精彩無限
- 如何提高小學語文課堂教學質量
- 小學語文教學中實施情感教育的意義及策略
- 中學生課外閱讀能力的培養策略
- 高中語文探究性課堂教學的策略
- 基于核心素養下的小學數學教學策略
- 淺談微課在課堂教學中的應用
- 如何做好中小學數學教學的銜接工作
- 初中數學教學中滲透素質教育的意義及策略
- 中學生數學學習興趣及創新思維培養策略
- 高中數學研究性學習初探
- 讓“生活化”英語走進小學英語課堂
- 利用微課構建初中英語高效課堂
- 初中生英語口語交際能力的培養策略
- 初中英語課堂教學中學生創新能力的培養
- 微信在小學英語個性化作業設計中的運用
- 利用自然拼讀法提高學生單詞拼讀能力
- 信息化條件下高中化學實驗教學方式的變革
- 小學信息技術課程教學探析
- 淺論動態生成視角下思想政治教學的創新
- 信息技術教學手段在初中歷史教學中的作用及注意事項
- 淺談生活化政治課堂的構建
- 自主、合作、探究學習探微
- 構建“高效精品課堂”應注意的幾個問題
- 嘗試教學法在初中化學教學中的應用
- 小規模學校實施復式教學的優勢
- 宕昌縣農村幼兒早期閱讀現狀與對策研究
- 小學階段開展經典誦讀之我見
- 提高寫字教學質量的幾點思考
- 傳承民族優秀文化實踐探究
- 淺論歷史教學中心理健康教育的滲透
- 對農村中學生體育課偏見現象的分析
- 中學生體育活動中運動損傷的項目及原因調查分析
- 高職汽車維修專業課程體系改革探究
- 新課標下農村小學語文教學方法研究
- 借助信息技術 構建高效課堂
- 高中語文環境描寫教學管見
- 如何提高農村學生英語核心素養
- 新課標下農村中學物理實驗教學現狀解析
- 初中化學教學中存在的問題及對策
- 如何提高初中學生對化學的自主探究水平
- 小學品德與社會教學有效性的提高策略
- 地理教學中多媒體教學與傳統教學模式優缺點分析
- 特殊教育學校地理教學存在的問題探析
- 淺議以“玩”為中心的幼兒美術教學
- 部編本教材“三位一體”一年級閱讀教學模式實踐策略初探
- 談新課改下的高中化學課堂教學
- 石鼓與石鼓文探究
課堂
- 小學高年級經典誦讀活動淺談
- 吟誦讓古詩更有韻味
- 讓課堂風生水起
- 語文教學中情景創設的四個抓手
- 利用“暢言教學資源”指導低年級學生快樂識字
- 培養小學生課外閱讀能力的有效途徑
- 讓作文從生活中“娓娓道來”
- 初中文言文閱讀教學的有效策略
- 小學數學教學中“材料”的選擇
- 中學數學概念教學的幾點思考
- 初中數學教學中學生解題能力的培養
- 淺談物理教學的課堂導入方法
- 高中物理“導學探究法”教學初探
- 摩擦力教學的實踐探索
- 微課在高中化學實驗教學中的有效應用
- 情感教學法在初中生物教學中的應用
- 思想品德教學中怎樣培養學生的創新能力
- 初中歷史生活化教學策略初探
- 鄉土歷史資源在中學歷史教學中的應用
- 挖掘歷史細節 激活歷史課堂
- 優化體育教學 構建高效課堂
- 巧用多媒體為幼兒園教學增添活力
- 幼兒美術作品中色彩表現力的培養探究
- 構建二維數量表幫助潛能生列分式方程
- 高考英語閱讀理解題的解題技巧和策略
- 有效猜想奠定數學思維發展的基礎