小學德育創新與學校安全管理探析

喬麗梅

【關鍵詞】 德育； 安全；創新；模式；機制；關系

【中圖分類號】 G627 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）13—0026—01

對于小學生來講，無論是價值觀的培養，還是學校安全管理對他們的影響都非常重要，所以小學德育工作者及其家長都要充分重視小學生的德育。小學德育的過程，也是小學生學習毅力及合作意識培養的過程，而這些優秀品質的培養對今后教學質量的提高有著直接影響，所以，目前小學德育教學存在的問題要予以重視，不斷改進工作方法、提高德育質量是小學德育工作者及家長共同的目標。

一、德育創新的相關事項

1.教育是生命的光環

對于我們來講，和志剛同志身殘志堅的事例并不陌生，他雙臂從肩部開始向下都被切除，成為了一個雙臂殘疾者，但是他意志堅強，不僅在我國殘疾人運動會上收獲了三十多枚金牌，還以口代手寫出了剛勁有力、優美大方的字體。和志剛作為一個殘疾人都如此地熱愛生命，在生活和成長的過程中取得了如此大的成就，我們作為一個四肢健全的人難道不為之感到震撼嗎？我們要向和志剛同志學習，不斷開展珍愛生命的教育活動，要讓學生自身認知。

2.不斷加強言行規范的創新

我們都知道，中國有句古語：不因善小而不為，也不因惡小而為之，只有一步一個腳印，腳踏實地地向前走，才會到達成功的巔峰。既然是要從小事細節做起，那么，我們在對小學生進行德育的過程中，就要從日常生活的小事做起。我們可以每個月都對學生進行不定期的儀表抽查，進而不斷規范小學生的儀表，與此同時，我們還可以充分利用班會、校會以及相應的周會來不斷規范小學生一言一行，以便他們在行為上可以做到行為美，在語言上可以做到語言美。長此以往，在這樣的氛圍中小學生就會認識到美好生活從小事做起，從講誠信開始。

3.順應時代發展，利用網絡開創德育工作的新模式

在社會不斷發展的過程中，互聯網已經成為學生生活中不可或缺的一部分，因此，互聯網在不斷的影響著學生的心靈和行為。既然網絡對學生的影響如此的大，那么，怎么樣加強學生使用互聯網的監管是學校德育的重要問題。對于學生來講，他們普遍有一種叛逆心理，越是不讓他們怎么樣，他們就會逆向而行，那么，我們在教育觀念上需要進一步的更新，變禁止為引導。要充分利用好家庭、學校以及相應的社區網絡有效地引導，在此基礎上我們可以通過如下方式進行：其一，在原有制度的基礎上，改變傳統的網絡禁止教育觀念，在理性引導的環境下對信息的源頭不斷加強管理。其二，老師作為教育者，育人先育己，所以，老師的網絡知識培訓是必不可少的。其三，網絡是一個比較開放的平臺，所以要不斷引導學生在使用網絡的過程中進行判斷和選擇，在對網絡信息整合的基礎上，引導學生養成善思擇行的思維。

二、安全管理的相關事項

1.建立與安全管理相對應的機制

作為學校來講，是學生的管理方，必須要有一整套健全管理機制。我們學校十分重視這項機制的建立，這套機制的管理層次主要有如下結構，首先是主管德育教育和安全管理的校長，然后再到政教處，接下來是到各個年級組，再分配到每一個班的班主任，最后到每一科的任課老師。他們就這樣層層分工，步步落實，以便隨時解決不同層次的安全問題。

2.不斷加強安全意識教育

對于小學生來講，要根據他們所處的階段有針對性開展安全意識教育，例如“交通安全教育”、“消防安全教育”以及“食品衛生安全教育”等。對于安全教育來講，重點要放在普及上，以便增強每一個小學生的安全意識，減少相應的事故對學生的傷害。

三、德育創新和學校安全管理的有效作用

1.德育創新和學校安全管理之間的關系

在德育創新和學校安全管理的過程中，它們之間相互滲透，以便德育工作科學有效的進行，如此以來，不但提高了學生的思想道德素養，還在一定程度上規范了學生的行為，促進學生品質的良好發展，進而減少一些危險事件的發生，以便學校的安全管理。

2.德育創新和學校安全管理在學校管理過程中所起到的作用

無論是德育工作，還是學校安全管理都是學校工作不可分割的一部分，它們之間的分量不分伯仲，不但兩手都要抓，而且兩手都要硬，在德育創新的基礎上，德育工作的教育更加有效，如此以來有效地提高了學生的思想政治素養和道德水平，進而有效地促進了學生的安全管理。

在社會不斷發展的過程中，我們深刻地認識到德育創新和安全管理的重要性，在今后的工作中，要將這兩項工作作為學校管理的重心來抓，為小學生提供一個健康的學習環境。

編輯：蔡揚宗