李萬文
【關鍵詞】 應急安全教育;不足;策略
【中圖分類號】 G623.9 【文獻標識碼】 A
【文章編號】 1004—0463(2018)13—0024—01
校園是育人圣地,應急安全教育的目的不僅是為了避免在學校出現安全問題,更是為了避免在任何情況下出現安全問題,真正做到學以致用。所以安全教育知識的普及需要每個人都加以重視。孩子是家長的希望,祖國的未來,應急安全教育要從小學生抓起,刻不容緩。各個學校已經進行不同方式的安全教育,但是校園突發事件的發生還是說明了其中存在的不足。本文針對小學生應急安全教育的不足和應對措施進行分析,提出相應的管理策略,進而強化每個人的安全意識。
一、小學應急安全教育的不足
1. 學生對應急安全的認知不夠。應急是指在發生可能危害到生命的事故時,人們在緊急的情況下做出處理事情的方法。人為傷害是指遭遇搶劫等故意傷害,不可避免的意外包括火災、觸電、臺風、地震等。在發生事故時學生的安全認識往往不足,這就要求學校和家長及時向小學生普及安全認識。
2. 應急安全教育時間不夠充足。學校一直比較注重專業知識的教育,應急安全教育并沒有得到很好的重視,有的學校甚至不進行安全教育,進行應急安全教育的學校也在逐漸減少教育時間。國家規定學校每學年至少要進行不少于兩次的應急疏散演練,可是很少有學校會達到這樣的要求,這樣很難將應急安全教育信息做到更好的傳達。除此之外,應急避難演習不規范,很多學校都把演習當做形式,草草了事,更認為是在浪費學習時間?!?br>