桃李不言，下自成蹊

馮恩慧

有這么一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己；有這么一盞燈，照亮了我們的求學(xué)之路；有這么一位園丁，呵護著祖國的幼苗……老師就是這根蠟燭，這盞明燈，這位園丁。

一寸粉筆染白了您的頭發(fā)。在您含辛茹苦的教導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上。您從未考慮過自己，多少個不眠之夜，多少次燈光長明，您在漫漫的長夜里留下了您伏案的身影。看著一張張“慘不忍睹”的試卷和令人“怒不可遏”的作業(yè)，您心如刀割，卻仍然在這些“破銅爛鐵”上耐心地寫下錯題解析和評語；教室的圖書角擺滿了您自己花錢買來的好書，供我們閱讀，促使我們熱愛讀書、熱愛古典文化，幫助我們修身養(yǎng)性。金錢在您的面前不過是普普通通的數(shù)字，令您快樂的是桃李芬芳。

“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”每當教師節(jié)，學(xué)生紛紛送花給老師，但我們可曾想過，老師真正想要的禮物是什么？是我們?nèi)〉昧罾蠋煗M意的成績。只有花草樹木茁壯成長，生機盎然，園丁才會露出發(fā)自內(nèi)心的笑容。

花兒感謝春天，因為春天給了它施展美麗的舞臺；魚兒感謝海洋，因為海洋給了它盡情跳躍的殿堂；我們感謝老師，因為老師給了我們學(xué)習(xí)的動力，給了我奔向夢想的希望，教會我許許多多的知識。敬愛的老師，感謝您！不久的將來，我一定會用一份滿意的答卷來報答您對我的恩情！

（指導(dǎo)教師 曹 陽）

【評點】

習(xí)作語言優(yōu)美，夾敘夾議，抓住了老師關(guān)愛學(xué)生、認真工作的每一個細節(jié)，緊扣主題，彰顯出老師的偉大。