如何利用民間游戲優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的策略研究

郭允芳

【摘 要】對于幼兒而言，游戲是他們的天，也是他們擁有快樂童年生活不可缺少的重要部分，將古樸有趣的民間游戲滲透到幼兒的一日活動(dòng)中，不僅有利于民間文化的傳承，也能讓孩子們擁有歡樂的體驗(yàn)過程。其次，需要我們支持和陪伴的，將民間游戲滲透到幼兒的一日活動(dòng)中有利于保護(hù)幼兒的天性，讓他們在歡樂的氛圍中成長，促進(jìn)幼兒身心健康成長，從而達(dá)到培養(yǎng)他們良好品行的目的，民間游戲是蘊(yùn)含著多種深層內(nèi)涵的游戲，能讓幼兒獲得快樂體驗(yàn)的同時(shí)，還能擴(kuò)展他們的知識(shí)面，提高智力水平。本文闡述的是將民間游戲滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)中，讓幼兒能參與其中獲得歡樂體驗(yàn)。

【關(guān)鍵詞】民間游戲；活動(dòng)；身心健康；幼兒

【中圖分類號】G613 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號】2095-3089（2018）31-0277-02

生活中的智慧是無法比擬的，讓幼兒從生活經(jīng)歷中汲取知識(shí)內(nèi)化成自己的智慧，是十分寶貴的。因而通過將民間游戲滲透到一日活動(dòng)當(dāng)中，有利于將生活中的場所變?yōu)橥庠诘恼n堂，創(chuàng)新傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓幼兒擺脫對課堂教學(xué)的煩燥感，民間游戲具有十分寶貴的教育價(jià)值，過去并沒有很好地重視和利用它，使其發(fā)揮獨(dú)特的教育價(jià)值，因此。本文在此探討將民間游戲優(yōu)化一日活動(dòng)的策略。

一、將民間游戲融入到幼兒園集體教學(xué)中

幼兒園教育往往以集體教學(xué)模式為主，其目的之一是為了節(jié)約教師資料，另一方面便是因?yàn)橛變汗餐黄鸹顒?dòng)，會(huì)形成一種和諧的氛圍，以便于教學(xué)內(nèi)容的深化。

同時(shí)，將民間游戲引入到課堂集體教學(xué)中，有利于降低課堂知識(shí)的枯燥感，引發(fā)幼兒對知識(shí)的熱情，提高汲取相關(guān)知識(shí)和技能的效率。將民間游戲引入到課堂中，也能讓幼兒更加專心的聽講，在輕松、歡快的環(huán)境和氣氛中無拘無束地學(xué)習(xí)各方面知識(shí)技能。相信以游戲的方法，也能起到深化記憶的效果，提高教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

課堂上以民間游戲的形式導(dǎo)入教學(xué)，以吸引幼兒對課堂的注意力，讓其更專心地在課堂上聽講，以汲取知識(shí)和技能。民間游戲要以其獨(dú)特的魅力吸引幼兒積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的熱情，以更好地達(dá)到教學(xué)效果。

在活動(dòng)過程中要充分利用民間游戲的優(yōu)越性。因?yàn)閷τ谟變憾裕鋵δ臣挛锏挠幸庾⒅貢r(shí)候是十分短暫的，如果在短時(shí)間內(nèi)不變換游戲模式的話，幼兒的注意力將轉(zhuǎn)向別處。因而如何將民間游戲在短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變得更有趣味性，且能被幼兒所接受，吸引其注意力是運(yùn)用游戲中的重要關(guān)卡。

在教學(xué)的最后，也應(yīng)以民間游戲的方式結(jié)束活動(dòng)。而這一環(huán)節(jié)多是用于鞏固復(fù)習(xí)之前學(xué)過的內(nèi)容，在以往而言這個(gè)過程會(huì)略顯枯燥，但在加入了民間游戲后，幼兒便能在愉快的游戲中鞏固知識(shí)。例如在語文課后，老師采用成語接龍的方式或搶答方式就能達(dá)到調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的效果。

二、將民間游戲滲透到一日活動(dòng)的過渡環(huán)節(jié)中

生活就是一門很重要的課程，而過渡環(huán)節(jié)便是一日活動(dòng)的紐帶，串聯(lián)著教學(xué)與生活，在在日常活動(dòng)中的重要作用也是十分明顯的。因?yàn)樵谔幱诓煌挲g段的幼兒性格特征是不一樣的，因而過渡環(huán)節(jié)就需要用教育者的智慧來不斷創(chuàng)新新的教學(xué)方式，以便不同年齡段的幼兒都能更好地接受新教育模式。

當(dāng)然，為了讓過渡環(huán)節(jié)顯得更加的豐富多彩，依然可以借助一些令人舒適的場地和玩具等，收拾和開展集體性民間游戲，讓每個(gè)幼兒都能參與其中，以便讓一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)順利過渡，并且在多人游戲中還能培養(yǎng)孩子的合作能力和共贏精神。讓其在一日活動(dòng)中充實(shí)快樂地度過。

三、民間游戲在戶外活動(dòng)中的有效運(yùn)用

民間游戲采用動(dòng)靜結(jié)合的方式，以便于增強(qiáng)游戲的銜接性，減少中間時(shí)間的損耗。兒時(shí)記憶中的游戲是多種多樣的，而民間游戲流傳于廣大人民生活之中的，是人們休閑娛樂的主要活動(dòng)。而對于生性本就好玩的幼兒們來說，在教學(xué)中將民間故事滲透于其中，能在一定程度上提高參與課堂的積極性。

而民間游戲如果選擇在戶外進(jìn)行，會(huì)得到更大的游樂范圍，而對于大多數(shù)幼兒園而言，課室資源是比較有限的，因而將民間游戲有效運(yùn)用在戶外活動(dòng)中是一個(gè)資源利用的途徑之一。游樂園以民間游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)，將民間游戲進(jìn)行結(jié)合本土資源，進(jìn)行挖掘其中特色，讓幼兒園教育變得更加生活化和民族化。正因?yàn)槊耖g游戲貼近生活，可以讓他們更貼近地感受到民間游戲的樂趣，從而更有興趣參與到民間游戲中來。

民間游戲種類是多樣化的，其中大多數(shù)也比較適宜戶外活動(dòng)。“老鷹抓小雞”“扔沙包”“跨馬”等，能有效地調(diào)動(dòng)幼兒的手腳靈活度，并且體會(huì)到其中合作的重要性。民間游戲設(shè)計(jì)的關(guān)卡難度是由易到難的，每個(gè)環(huán)節(jié)都有不同的解法，這就能調(diào)動(dòng)幼兒開動(dòng)腦筋思考問題的積極性。

民間游戲?qū)訉舆f進(jìn)，具有一定的挑戰(zhàn)性，也正因?yàn)橛刑魬?zhàn)性，好勝心理才能發(fā)揮作用，驅(qū)使幼力積極地參與到民間游戲中。民間游戲在幼兒體質(zhì)和腦力方面都起著重要作用，有利于鍛煉幼兒的平衡能力和四肢的靈活協(xié)調(diào)能力。幼兒在不同的游戲，體驗(yàn)不同的關(guān)卡難度，也會(huì)產(chǎn)生不同的游戲體驗(yàn)，因此，民間游戲能讓幼兒饒有興趣地參與活動(dòng)，并且樂此不疲。

結(jié)束語：民間游戲的創(chuàng)設(shè)有利于進(jìn)一步豐富幼兒的一日生活，通過集體活動(dòng)的方式有利于營造良好的環(huán)境氛圍，提高幼兒參與游戲的積極性。在幼兒園的一日活動(dòng)中合理運(yùn)用民間游戲不僅能起到良好的教學(xué)效果，還能鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力。因而說民間游戲是具有獨(dú)特的教育價(jià)值的。幼兒園應(yīng)給予幼兒足夠的發(fā)展機(jī)會(huì)及空間，因此需要一定范圍的戶外活動(dòng)，讓幼兒具有一定的選擇權(quán)，給予他們行動(dòng)的支持，從而樹立起自信心，養(yǎng)成健康的身心狀態(tài)。我們要積極引導(dǎo)和保護(hù)幼兒玩的天性，讓幼兒在游戲中獲取快樂，讓他們選擇自由的權(quán)利。通過多種多樣的游戲形式，培養(yǎng)幼兒樂觀向上的精神品質(zhì)，同時(shí)在游戲途中老師給予的指導(dǎo)也有利于擴(kuò)展他們的知識(shí)面。綜上所述，在日常的教學(xué)活動(dòng)中引入民間游戲?qū)⒆拥纳硇陌l(fā)展是有重大意義的。

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