2018年31期
刊物介紹
《外語(yǔ)學(xué)法教法研究》是由中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，外語(yǔ)學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動(dòng)態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
高等教育
- 當(dāng)前我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀及發(fā)展
- 論青少年足球訓(xùn)練中存在的問(wèn)題與策略
- 高職教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀研究及對(duì)策
- 基于 CDIO的機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程改革探索
- 生態(tài)翻譯學(xué)三維轉(zhuǎn)換視角下的品牌英語(yǔ)廣告漢譯策略研究
- 小學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)中教育公平的思考
- 制度化及人性化融合視角下的高職院校學(xué)生管理機(jī)制分析
- 基于項(xiàng)目工作過(guò)程的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐探究
- 高職院校《建筑施工組織與管理》課程的教學(xué)診斷與改進(jìn)
- 高職英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂接受度的研究
- 民辦高校土木工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系的探索與構(gòu)建
- “互聯(lián)網(wǎng) +”視角下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式構(gòu)建
- 幼兒時(shí)期的英漢雙語(yǔ)教育的探討
- 基于 SPOC的四年制高職《機(jī)械原理》課程教學(xué)改革探索
- “趣入淺出”的楞次定律教學(xué)設(shè)計(jì)
- 機(jī)械式萬(wàn)用表的原理及維修
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下高校智慧課堂教學(xué)模式的探討
- 學(xué)前教育專業(yè)幼師英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究
- 校企共建助推宜昌文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
- 東西部職業(yè)教育信息化差異成因及平衡發(fā)展對(duì)策研究
- 高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)微課應(yīng)用探究
- 探討高職院校大學(xué)生高數(shù)課堂更高效的發(fā)展趨勢(shì)
- 高職院校國(guó)際交流與合作實(shí)施途徑研究
- 微課視角下大學(xué)語(yǔ)文課程研究
- 《袁氏世范》之親子關(guān)系解讀
- 淺議如何培養(yǎng)日語(yǔ)跨文化交際能力
- 護(hù)理技能競(jìng)賽在基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校小語(yǔ)種專業(yè)雙創(chuàng)教育探析
- 獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)課程動(dòng)態(tài)規(guī)劃與教學(xué)模式探究
- 海南高職航海類專業(yè)教學(xué)模式診斷與改進(jìn)
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教學(xué)模式改革探討
- 借鑒海因里希理論加強(qiáng)技工院校安全管理之我見(jiàn)
- 《藥劑學(xué)》輔助教學(xué)方法的研究與應(yīng)用
- 軍人能力的培養(yǎng)
- 基于大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的生物制藥專業(yè)課程群建設(shè)
- 高職院校績(jī)效考核實(shí)踐初步探究
- 淺談如何有效開(kāi)展開(kāi)放教育班主任工作
- 基于 FLASH的小學(xué)英語(yǔ)游戲型課件的設(shè)計(jì)
- 護(hù)理學(xué)教學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)合理鏈接的研究
- 基于提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式初探
- 慕課背景下高職英語(yǔ)教學(xué)模式探索
- 淺析戴維·赫伯特·勞倫斯的詩(shī)歌《蛇》的藝術(shù)特色
- 園林景觀工程精細(xì)化施工策略探討
- 我國(guó)職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展對(duì)策
- 淺談電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新思路
- 高職行業(yè)英語(yǔ)核心素養(yǎng)培育研究
- 內(nèi)蒙古公共大學(xué)俄語(yǔ)應(yīng)用人才培養(yǎng)探究
- 后方法視野下聽(tīng)力能力培養(yǎng)模式研究
- 新時(shí)代構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的歷史與現(xiàn)實(shí)
- 新疆高校預(yù)科國(guó)語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策淺析
- 試論大學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)之利弊
- 國(guó)內(nèi)高校視頻公開(kāi)課的交互設(shè)計(jì)研究
- 更好利用 AI技術(shù)輔助大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
- 微信公眾平臺(tái)應(yīng)用于高職基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐體會(huì)
- 合理鍛煉 增強(qiáng)體質(zhì)
- 職業(yè)院校英語(yǔ)教學(xué)的困境與發(fā)展
- 高職鋼琴?gòu)棾虒W(xué)的探索與實(shí)踐
- 現(xiàn)代交換技術(shù)課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 高校鋼琴教學(xué)的現(xiàn)代教育理論與技術(shù)應(yīng)用
- 教學(xué)的生命意義
- 淺談職業(yè)教育課程方式的深化與改革
- 新時(shí)期農(nóng)業(yè)高職院校中大學(xué)英語(yǔ)面臨的新困境和新出路
- 多元化音樂(lè)教學(xué)在高校音樂(lè)教改中的應(yīng)用
- 基于企業(yè)崗位需求的高職高專汽車(chē)行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)探究
- 淺析多媒體輔助技術(shù)在幼兒教學(xué)中的作用
- “開(kāi)放式教學(xué)”模式在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程中的實(shí)踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- TQM在高等教育領(lǐng)域應(yīng)用的時(shí)空演變及啟示
- 直播 APP與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的融合
- 產(chǎn)出導(dǎo)向視域下民辦院校畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)管機(jī)制研究
- 高職院校康復(fù)治療專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)策略研究
教育研究
- 基于STEAM教育理念的3D打印+Arduino課程設(shè)計(jì)探索和實(shí)踐
- 提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略
- 論述情境教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要作用
- 福建省學(xué)業(yè)水平考試背景下中職生英語(yǔ)教學(xué)策略探究
- 歷史高考命題的五大趨勢(shì)及應(yīng)對(duì)策略淺探
- 高中歷史學(xué)科自主學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成探析
- 英語(yǔ)教師如何科學(xué)利用教材高效進(jìn)行教學(xué)的方法
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用探索
- 淺談職業(yè)學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及其建議
- 聾校高中美術(shù)多元化教學(xué)初探
- 以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心的數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)探索與研究
- 中國(guó)音樂(lè)史科學(xué)化進(jìn)程研究分析
- 高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)下高中物理的教與學(xué)研究
- 校園植物資源在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談在農(nóng)村初中物理教學(xué)中如何提高教學(xué)的有效性
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的重要性及策略
- 高中物理常見(jiàn)電學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的分析
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語(yǔ)教學(xué)模式探討
- 創(chuàng)客教育在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中物理學(xué)習(xí)的誤區(qū)及對(duì)策分析
- 高中地理教學(xué)中對(duì)學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)初探
- 淺談問(wèn)題教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談初中歷史教學(xué)中史料的選擇與運(yùn)用
- 移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)優(yōu)化策略
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 讓小學(xué)“三疑三探”數(shù)學(xué)導(dǎo)課融入生活
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力的策略研究
- “先學(xué)后教”初中英語(yǔ)教學(xué)模式的探索與研究
- 一道排列組合題的推廣
- 芻議電氣控制中常見(jiàn)電器原理及在物理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 基于課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)展差異教學(xué)的運(yùn)用與探究
- 論簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)的理念與實(shí)踐
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育滲透的思考
- 探究式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 淺議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 課堂互動(dòng)教學(xué)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析汽車(chē)車(chē)輪動(dòng)態(tài)不平衡的原因及影響
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法探究
- 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的研究
- 實(shí)驗(yàn)提升化學(xué)教育
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)內(nèi)容及其教學(xué)
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)
- 探析聲樂(lè)演唱技巧的構(gòu)成要素及作用
- 淺談初中物理中的趣味教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)解題方法及技巧探究
- 淺談怎樣優(yōu)化初中物理教學(xué)
- 巧用情景教學(xué)法，提高初中語(yǔ)文教學(xué)有效性分析
- 加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理，完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制
- 探究高中音樂(lè)鑒賞中融入多元文化的作用
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的思考
- 初論高中生物教學(xué)質(zhì)量的有效提高措施
- 新時(shí)代的高中地理詩(shī)化欣賞教學(xué)嘗試
- 淺談微課在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視角下高中地理教學(xué)有效性的思考
- 關(guān)于初中物理教學(xué)中學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的探討
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 民族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的基本途徑初探
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 中職學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 小學(xué)英語(yǔ)情境教學(xué)中存在的問(wèn)題與策略
德育建設(shè)
- 試論小學(xué)生心理健康的源頭活水
- 基于就業(yè)為導(dǎo)向加強(qiáng)高職思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)
- 旺盛生命：通過(guò)提升學(xué)生公共參與加深中學(xué)生政治素養(yǎng)策略
- 基層黨校建設(shè)工作的實(shí)踐與思考
- 初中政治應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生道德的培養(yǎng)
- 在高職思政教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 愛(ài)讓我們一起成長(zhǎng)
- 芻議高中政治有效教學(xué)對(duì)策探索
- 新形勢(shì)下的小學(xué)德育教育
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職德育課程中的應(yīng)用研究
- 淺淡小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)與心理健康教育的有效融合
- 初中政治高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想道德教育
- 淺析高中語(yǔ)文班主任在班級(jí)中開(kāi)展德育活動(dòng)的重要性
- 淺談初中道德與法治課堂教學(xué)的有效性
- 法治教育如何在小學(xué)道德與法治課堂落地生根
- 中學(xué)生德育建設(shè)中家庭教育問(wèn)題及對(duì)策分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的德育滲透策略研究
- 提高初中道德與法治教學(xué)有效性的對(duì)策
- 民族地區(qū)中職學(xué)校德育教育體系頂層設(shè)計(jì)的建構(gòu)
- 新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的研究
- 班主任德育教學(xué)策略探析
- 雅典民主政治的特點(diǎn)概述
- 基于“大思政”視闕的高職院校思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究
- 德育教育在初中道德與法治教學(xué)中的滲透探析
- 淺談新課改下政治教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 試論政工干部如何做好思想政治工作
- 高中政治課堂教學(xué)策略探索
- 基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式探討
- 教育“走心”成就夢(mèng)想
教學(xué)管理
- 用心服務(wù)，規(guī)范化管理，推動(dòng)保育工作精細(xì)優(yōu)質(zhì)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)的現(xiàn)狀與策略
- 淺談初中班主任如何進(jìn)行有效的班級(jí)管理
- 幼兒音樂(lè)教育的功能及實(shí)施策略
- 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的全面發(fā)展
- 聯(lián)合角色游戲：基于中班幼兒社會(huì)性發(fā)展的實(shí)踐研究
- 初中語(yǔ)文微課教學(xué)的獨(dú)特作用及策略分析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透轉(zhuǎn)化思想
- 淺淡小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 如何保證小學(xué)美術(shù)教學(xué)的有效性
- 關(guān)于初中英語(yǔ)情境教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中數(shù)學(xué)班主任教學(xué)管理方法與策略初探
- 關(guān)于文言文教學(xué)的新思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境的策略研究
- 分析事業(yè)單位檔案管理創(chuàng)新與改革
- 以游戲?yàn)檩d體，促思維能力發(fā)展
- 淺談提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的有效策略
- 上好一堂有效的美術(shù)課所感
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 如何做好幼兒園小班安全管理工作
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效性探討
- 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)在智障學(xué)生生活自理能力培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)班主任工作淺談
- 培智語(yǔ)文教學(xué)中生活化情境的引入策略探究
- 特殊教育“送教上門(mén)”的問(wèn)題及對(duì)策
- 強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn) 突破重難點(diǎn)
- 學(xué)生與考生的轉(zhuǎn)變
- 生物技術(shù)在藥用植物研究與開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用和前景
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文如何運(yùn)用多媒體教學(xué)
- 論 STEM在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 新時(shí)期初中班主任工作的創(chuàng)新管理
- 初中地理知識(shí)樹(shù)的構(gòu)建和運(yùn)用
- 戶外自主建構(gòu)游戲中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 智障學(xué)生語(yǔ)文教學(xué)生活化的探索
- 在合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)進(jìn)城務(wù)工子女的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
- 淺談中學(xué)歷史教師素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 游戲教學(xué)在學(xué)前教育中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題能力的對(duì)策
- 淺談初中班主任管理工作的重要性
- 小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
- 探討數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)中的滲透
- 基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)視野下的小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)
教改教研
- 如何利用好物理教材中的開(kāi)放性欄目
- 新課程教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 基于深度教材解讀的數(shù)學(xué)課堂有效性變革探析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 部編本初中語(yǔ)文教材研究現(xiàn)狀及開(kāi)發(fā)路徑探索
- 乘法結(jié)合律和分配律錯(cuò)題分析研究
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中運(yùn)用實(shí)驗(yàn)導(dǎo)學(xué)模式初探
- 初中生物實(shí)驗(yàn)課多種教學(xué)形式的應(yīng)用
- 芻議新課程理念下如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 新課程背景下中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入中情境創(chuàng)設(shè)的有效方法探討
- 新課改下中小學(xué)學(xué)校管理模式的思考
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 芻議新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 新課改高考導(dǎo)向下，文科教學(xué)歷史教材運(yùn)用初探
- 小學(xué)語(yǔ)文教研改革工作經(jīng)驗(yàn)淺談
- 新課改背景下創(chuàng)新高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的方法以及對(duì)策
- 當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教育課程改革存在的問(wèn)題和對(duì)策分析
- 新課改下小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透國(guó)學(xué)教育初探
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)高段數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
- 關(guān)于高校英語(yǔ)專業(yè)綜合英語(yǔ)課程建設(shè)的探討
- CLIL教學(xué)理念視角下的中學(xué)英語(yǔ)校本課程設(shè)計(jì)
- 新課標(biāo)下初中音樂(lè)教學(xué)創(chuàng)新的思考
- 學(xué)前教育改革背景下幼兒園體育活動(dòng)實(shí)踐探究
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新初探
體育藝術(shù)
- 淺談中長(zhǎng)跑列為中考必考項(xiàng)目后，學(xué)生“德、智、體”的發(fā)展趨勢(shì)
- 小學(xué)體育教學(xué)中集中學(xué)生注意力的策略
- 外語(yǔ)教育技術(shù)在體育院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺析軍體課程密度與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷
- 初三體考考前訓(xùn)練動(dòng)員技巧探究
- 折返跑：構(gòu)筑小學(xué)體育教學(xué)的實(shí)踐平臺(tái)
- 分層教學(xué)下的農(nóng)村中學(xué)體育課堂的構(gòu)建
- 融入游戲，讓中職體育課堂繽紛多彩
- 淺談體育教學(xué)中的跳高的力量訓(xùn)練
- 論專項(xiàng)力量訓(xùn)練對(duì)中學(xué)生跳遠(yuǎn)成績(jī)提高的重要性
- 淺談聾校初中體育教學(xué)措施的改革與創(chuàng)新
- 淺談初中體育興趣教學(xué)法的策略分析
- 淺析小學(xué)體育中體育游戲教學(xué)
- 小學(xué)體育教學(xué)中的安全隱患的規(guī)避措施探究
- 探討小學(xué)體育教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育模式研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的妙用體會(huì)
- 大強(qiáng)度跳繩對(duì)跆拳道青少年專項(xiàng)橫踢耐力的影響
創(chuàng)新課堂
- 如何在聾校高中美術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 游戲教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的設(shè)計(jì)與策略分析
- 培養(yǎng)創(chuàng)新能力 推進(jìn)素質(zhì)教育
- 淺談如何提高聾校高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談“先學(xué)后教”教學(xué)方式在小學(xué)語(yǔ)文課堂的操作
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂導(dǎo)入技巧初探
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作策略探究
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)課堂上教學(xué)策略與實(shí)踐體會(huì)
- 小學(xué)美術(shù)課堂中的中國(guó)畫(huà)教學(xué)探究
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何提高聾校高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 初中科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新策略的研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究
- 在生物學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)的有效性
- 淺析中專語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略
- 導(dǎo)引課堂在新的高考模式下對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的策略研究
- 課堂提問(wèn)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的創(chuàng)新能力
- 淺析在初中語(yǔ)文課堂中如何滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的理想模式
- 英語(yǔ)素養(yǎng)的提高從創(chuàng)新作業(yè)形式開(kāi)始
- 淺論如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂中師生溝通的有效性
- 芻議高中歷史高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)意教學(xué)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中師生互動(dòng)存在的問(wèn)題及解決策略探究
- 高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)有效性探析
- 小學(xué)中低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 打造初中數(shù)學(xué)有效課堂的策略探究
- 試析如何打造高中物理高效課堂
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生觀察創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺議“隨課微寫(xiě)”如何提高課堂教學(xué)效益
- 高中英語(yǔ)課堂中的口語(yǔ)教學(xué)困境與對(duì)策
- 開(kāi)放式教學(xué)在初中音樂(lè)課堂教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂讓中職英語(yǔ)更加靈動(dòng)
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中物理概念有效學(xué)習(xí)策略探析
- 關(guān)于農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)的技巧及創(chuàng)新教育
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)低效問(wèn)題的原因分析及對(duì)策
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 高中美術(shù)設(shè)計(jì)模塊學(xué)生創(chuàng)意思維創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)初探
- 淺談如何提高小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
閱讀寫(xiě)作
- 高校英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 淺談如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)和學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺析如何有效開(kāi)展初中語(yǔ)文寫(xiě)作的興趣教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的統(tǒng)編教材自讀課教學(xué)對(duì)策
- 探討有效作文評(píng)改 強(qiáng)化學(xué)生讀寫(xiě)能力
- 對(duì)初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 敞開(kāi)心扉抒寫(xiě)真情
- 初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 讀寫(xiě)模式下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)分析
- 初中學(xué)生文學(xué)類作品閱讀能力的培養(yǎng)
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的初中英語(yǔ)以讀促寫(xiě)教學(xué)研究
- 低年級(jí)繪本閱讀的培養(yǎng)
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化閱讀能力
- 探究小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的有效策略
- 生本教育理念下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文作文輔導(dǎo)探討
- 淺談讀寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力
- 試述小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- 試論如何在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 在小學(xué)語(yǔ)文課堂中朗讀訓(xùn)練的重要意義探究
- 探析小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)之我見(jiàn)
- 試談高中語(yǔ)文作文教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力培養(yǎng)
- 探究小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的有效策略（2）
- 芻議基于互聯(lián)網(wǎng)思維的圖書(shū)館閱讀推廣思路
- 在彝語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的寫(xiě)作水平初探
- 淺議初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的提高策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)和策略
- 小學(xué)“互評(píng)互改”作文教學(xué)模式探析
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的分層教學(xué)
- 小班繪本閱讀教學(xué)中的圖畫(huà)理解策略
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題
- 淺談學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力之訓(xùn)練
- 邊遠(yuǎn)山區(qū)初中語(yǔ)文作文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策初探
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文輔導(dǎo)策略
教學(xué)信息
- 初中數(shù)學(xué)教材例題與習(xí)題二次開(kāi)發(fā)的實(shí)踐與思考
- 淺談聾校小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 巧借地方校本資源，開(kāi)展教育活動(dòng)的策略探究
- 初中美術(shù)教學(xué)的研究探索
- 基于微信公眾平臺(tái)的微課在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心培養(yǎng)青少年核心素養(yǎng)的現(xiàn)狀
- 淺談信息技術(shù)在初中幾何教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于音樂(lè)欣賞課教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)的策略研究
- 優(yōu)化作文評(píng)改方法 培養(yǎng)學(xué)生自改能力
- 注重高考?xì)v史主觀題解題方法指導(dǎo)，有效提高歷史成績(jī)
- 談?wù)動(dòng)變簩?duì)無(wú)字繪本的解讀
- “互聯(lián)網(wǎng) +”時(shí)代初中英語(yǔ)信息化教學(xué)的利弊探討
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合之我見(jiàn)
- 淺談?dòng)變簣@“小學(xué)化”傾向的原因及對(duì)策
- 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合的教學(xué)探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)解題反思能力培養(yǎng)
- 激勵(lì)教學(xué)法在聾校高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的學(xué)生思維發(fā)展有效策略的探究
- 淺析用加減法解決問(wèn)題
- 淺談對(duì)聾啞小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 中專教育與學(xué)生就業(yè)難的結(jié)構(gòu)性矛盾分析
- 基于幼兒剪紙活動(dòng)，構(gòu)建以民藝館為特色的實(shí)踐研究
- 淺談在初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 課程游戲化背景下小班幼兒武術(shù)區(qū)域游戲的開(kāi)展與實(shí)施
- 淺談農(nóng)村小學(xué)計(jì)算教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合
- 程序教學(xué)
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生思維能力的策略探討
- 初中信息技術(shù)中微課的設(shè)計(jì)策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)案例教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策研究
- 淺談如何轉(zhuǎn)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的學(xué)困生
- 基于學(xué)習(xí)特點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 論游戲教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 語(yǔ)言環(huán)境在幼兒語(yǔ)言發(fā)展中作用及創(chuàng)設(shè)策略
- 論有效教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
綜合論壇
- 淺談?dòng)螌W(xué)活動(dòng)對(duì)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 縣級(jí)中專學(xué)校“雙師型”教師培養(yǎng)途徑與策略
- 讓幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中成長(zhǎng)
- 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化創(chuàng)建文明班級(jí)爭(zhēng)做文明學(xué)生
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 溝通迸發(fā)靈感 關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)成功
- 讓時(shí)事教育走進(jìn)學(xué)生的心靈 開(kāi)啟智慧的大門(mén)
- 研究微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用問(wèn)題
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何進(jìn)行錯(cuò)別字的糾正
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性
- 特種車(chē)輛野外搶修訓(xùn)練淺析
- 微信群
- 如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育
- 改善調(diào)整材料、推進(jìn)孩子自主游戲
- 如何用科學(xué)教育方式影響幼兒身心健康成長(zhǎng)
- 餐桌上的親子交流
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成
- 淺談聾校小學(xué)語(yǔ)文快樂(lè)教學(xué)的探索實(shí)踐
- 如何利用民間游戲優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的策略研究
- 《汽車(chē)鈑金修復(fù)技術(shù)》課程設(shè)計(jì)思路及教學(xué)方法研究
- 用多種手段讓學(xué)生好唱歌，唱好歌
- 特殊兒童送教上門(mén)服務(wù)的實(shí)踐分析
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)游戲性教學(xué)策略設(shè)計(jì)及應(yīng)用分析
- 伏龍小學(xué)，我的成長(zhǎng)之路
- 讓思維貫穿于學(xué)習(xí)的全過(guò)程
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)
- 文學(xué)類電視節(jié)目之于文學(xué)傳播的價(jià)值及影響
- 鞍山地區(qū)鐵礦排巖場(chǎng)復(fù)墾技術(shù)
- 拒絕“低頭族”，提高“抬頭率”
- 幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育初探
- 小學(xué)幾何教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 讓“意外”成就精彩
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 小學(xué)生行為習(xí)慣規(guī)范及矯正探討
- Mooc背景下大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的優(yōu)化策略
- 移動(dòng)云班課在中職兒科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 用心上好美術(shù)課
- 漢字學(xué)習(xí)與提升學(xué)生審美情趣的研究
- 《中國(guó)古典詩(shī)詞欣賞》課堂教學(xué)策略淺探
- 談聾校數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的探索
- 重視小學(xué)數(shù)學(xué)建模 鑄造數(shù)學(xué)教學(xué)靈魂
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教育中的語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)
- 關(guān)于大專歷史教學(xué)策略的有效思考
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的快樂(lè)學(xué)習(xí)法
- 基于“教學(xué)工廠”中的模具應(yīng)用人才培養(yǎng)研究
- 小議初中英語(yǔ)閱讀理解的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)教學(xué)的影響
- 語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的探究與思考
- 最美麗 最兒童
- 用心培育 與愛(ài)同行