職業高中本科班英文名著課外閱讀的開展

【摘要】在新課程改革背景下，對高中英語學習有了更高的要求，在注重傳授基礎知識與技能基礎上，還需要注重閱讀英語名著。從某種程度上而言，閱讀英語名著可以很好的加強英語綜合知識能力，因此高中生應高度注重閱讀英語名著，并制定合理的、可行的閱讀策略?；诖?，本文淺談了職業高中本科班英文名著課外閱讀的開展，以供借鑒。

【關鍵詞】職業高中；英文名著；課外閱讀

【作者簡介】李琛，青島經濟職業學校。

眾所周知，英語閱讀教學是為了提高學生閱讀技巧，培養學生的語感，特別注重培養學生在閱讀獲取與處理信息的能力。結合實際情況來講，當前職業高中本科班學生缺乏從文章整體角度上思考問題，過于片面的、孤立的理解文章，想要提高職業高中本科班學生英語整體能力，需要注重英文名著課外閱讀的開展，通過閱讀名著，來達到提高學生閱讀理解能力的目的。

一、職業高中本科班英文名著選取原則

一是，循序漸進原則。高中英語名著對于培養人才發揮著積極作用，因此在選擇時應結合循序漸進原則。簡單而言：教師與學生多溝通、多交流，了解學生英語學習水平，并推薦合適的英語名著，要求推薦的名著符合高中英語教學需求。對于職業高中學生而言，他們英語學習水平不高，只能選擇一些詞匯用法與課堂教學詞匯用法相當的名著，才能夠深入理解名著，與名著交流，加強自身認知。二是，選擇相符的名著。……