抓好基層黨建 引領職教發展 有建樹

吳雪麗

南漳縣職業教育中心堅持以政治建設為統領，全面加強基層黨的建設，用思想武裝頭腦，用行動詮釋擔當，用管理提升形象，引領全縣職業教育快速發展。2017年，南漳縣被評為“湖北省農村職業教育與成人教育示范縣”，縣職教中心先后被授予襄陽市“文明校園”“平安校園”“綠色生態校園”稱號。

強化政治引領，用思想武裝頭腦

開展“兩學一做”活動，做到真學、真信、真做?？h職教中心認真組織開展支部主題黨日活動，深入實施“兩學一做”專題學習討論，嚴格落實“三會一課”制度。堅持個人自學與集中學習相結合，領導干部講黨課與外聘專家專題講座相結合，支部學習與黨小組學習相結合，理論學習與視頻資料學習相結合，“支部主題黨日”學習與“四講四有”學習討論相結合，個人體會發言與支部書記點評相結合。中心黨委一班人，人人講黨課貼近工作，個個談體會觸及靈魂。堅持“以學促做”推進工作，廣泛征集服務對象和社會各界的意見和建議，先后歸納學校管理類、教師作風類、后勤服務類的意見建議26條，梳理問題清單13項，建立工作臺賬，實行動態管理，逐一落實銷號。在活動中，學校注重運用網站、微信公眾平臺、QQ群、學校文化墻等媒介進行宣傳發動，營造良好輿論氛圍，激發黨員干部教師投入學習教育的熱情。

貫徹“十九大”精神，做到入腦、入心、入行。南漳縣職教中心是縣委授牌的“新時代青年講習所”，學校始終著眼于教師學生、著眼于教育教學、著眼于教風學風，全面貫徹落實十九大精神。具體開展了“八個一”活動，即：一節主題班會、一期板報評比、一場主題電影、一次征文比賽、一堂輔導報告、一段校園廣播、一句承諾誓言、一個小小心愿。以師生喜聞樂見的形式，讓十九大精神“進校園、進課堂、進頭腦”。今年5月，縣職教中心隆重舉辦了“共筑職教夢、喜迎十九大”職業教育周專場文藝晚會，精彩的文藝演出充分表達了廣大師生對黨的十九大、對職業教育、對火熱青春的贊美與熱愛，展示了師生良好的精神風貌。

加強黨風廉政建設，做到主體、主抓、主責。始終把黨風廉政建設的主體責任扛在肩上、抓在手上、落實在行動上。中心黨委、學校處室、年級支部層層簽訂責任書，扎緊制度的“籬笆”，實現“三有”，即：有廣度，全覆蓋無縫隙，防止“燈下黑”；有硬度，敢動真能碰硬，防止“稻草人”；有密度，不疏漏不缺失，防止“牛欄關貓”。全年副科級以上黨員干部如實向組織申報重大事項8人次，班子民主決策“三重一大”事項27件次，誡勉談話黨員干部1人，通報批評3人。

實施“三名工程”，用行動詮釋擔當

創建職教“名?！?，讓學生留得住。建美麗校園，用環境留人。以南漳縣創建“國家級農村職業教育和成人教育示范縣”為契機，加快學校基礎設施建設，先后投入2000余萬元新建實訓中心、塑膠跑道，擴建學生公寓樓，增設學校食堂、澡堂、超市、水電智能一卡通系統，大幅改善生活設施，校園面貌煥然一新。創特色文化，用品味留人。以“弟子規”活動為載體，打造傳統禮儀文化，堅持以德育人。充分利用校園地處山丘的地形特點，構建層次豐富、錯落有致的校園景觀文化，做到一草一木會說話、一言一行皆育人。把文化建設融入學校一日常規，讓學生把“做人真善美，做事精細實”的校訓內化于心，外化于行。抓人性化管理，用服務留人。實施午間、夜間教師陪護制度，開設女生課堂，開通“知音姐姐”微信留言，把學生當作兒女、弟妹，細心呵護。學校構建“六位一體”的安全管理模式，全面提高人防、物防、技防、心防水平，營造安全舒適、風清氣正的育人環境，使家長放心、學生舒心、教師安心。

培育職教“名師”，讓學生學得好。通過“請進來、送出去”取真經。先后邀請全國職教名師禹誠、涂俊禮、李曉凡等大家到校授課6場次，選派40多人次參加國家、省市專業教師培訓。成立全國職教名師“禹誠名師工作室”、隆中名師“童全義名師工作室”，培養“隆中名師”1名、縣級名師1名、校級名師6名。通過“大練兵、大比武”強本領。組織開展課內比教學活動，搭舞臺展示，打擂臺練兵。3位教師在省級說課大賽獲獎，其中教師張小雪獲省級一等獎、國家級二等獎。5名學生代表襄陽市參加湖北省技能大賽，為全市職業教育增光添彩。

打造職教“名課堂”，讓學生用得上。狠抓“校長課堂”促成長。領導班子帶頭，開講“校長課堂”。班子成員親自講課代課，全面聽課評課，激發全體教師的教學熱情。狠抓“網絡課堂”提實效。學校積極探索“互聯網+”的新模式，開展“名師工作室”網絡課堂建設，2名名師先后在網上授課18節，輻射帶動12個班級800余人（次）共享優質教育資源。狠抓“精品課程”樹品牌。2017年，學校完成機械加工技術專業“全國職業院校裝備制造類示范專業點”申報，打磨、錄制了護理、酒店管理、高鐵服務等7個專業精品課程，上傳至全國職成教育網絡資源庫，受到了教育部“農村職成教育示范縣”創建評估專家組的高度贊譽。

轉變工作作風，用管理提升形象

精心謀劃，夯實作風建設。在全校師生中全面實施“守、轉、提、樹”作風建設年活動。守，即守規矩。領導班子帶頭從簽到考勤做起，牢固樹立規矩意識。轉，即轉作風。黨員干部帶頭從一言一行做起，全面轉變工作作風。提，即提效能?？冃Э荚u從落實一日常規做起，大幅提高工作效率。樹，即樹形象。師生從環境衛生、文明用語、社會參與等養成教育做起，倡導“人人都是學校代表，個個都是職教形象”。通過作風建設活動，黨員干部身份意識凸顯，教師工作心齊氣順，師生面貌煥然一新。在2017年全縣“職業教育活動周”現場，學校千人集會散場后地面無一片紙屑，受到與會嘉賓、家長的高度贊譽。

精細管理，提升工作效能。不斷深化教育教學管理體制，制定科室管理和服務制度，用制度管人、按制度辦事。成立學?？冃Ф皆u辦公室，對教育教學各環節落實情況進行跟蹤督查，確?！笆掠袑９苤耍擞忻鞔_之責，責有限定之期”。督查范圍從學校領導班子成員值周，中層干部、班主任值日，到師生員工執勤，實現全覆蓋。建立目標責任制、量化考評制、結果通報制。通過嚴格規范的量化標準，科學核算出每一個崗位、每一名教師的績效分。把績效分與評先表模、職稱晉升及績效工資掛鉤。一年來，學?！八恪背隽?名縣級名師，5名市級“學生喜愛的好老師”，3名副高級職稱……事實證明，“算”出來的榮譽，讓獲得者名副其實、眾望所歸，讓落選者心服口服、見賢思齊。

精準扶貧，關愛“三困學生”。2017年共落實國家中職助學金、免學費政策、“雨露計劃”“春筍項目”資金339.4萬元，資助學生1800人，所有資助資金全部直達學生個人賬戶。學校針對學習困難、家庭困苦、思想困惑的學生，開展教職工“一對一”結對幫扶活動，利用暑假開展教師全員大走訪，每一位教師都深入學生家中與家長面對面交流，收集學生及家長的意見和建議，有針對性地開展關愛幫扶。一年來，先后有300多名學生受到愛心幫扶，幫扶物資達4萬多元。

（作者單位：南漳縣教育局）

責任編輯/楊萬軍