忽如一夜春風來

胡中翠 陳江

6月29日，巴東縣初中音樂學科教師教學技能競賽縣級復賽在茶店子鎮民族中學落幕。至此，該縣為期三個月的教師教學技能競賽圓滿收官。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，在巴東這場史上最嚴、最大規模的技能競賽中，該縣近4000名教師受到歷練、得到成長。

全員參與大練兵

教育，是巴東的一張名片。持續擦亮這張名片，需要一支高素質、專業化的教師隊伍。但由于“充電”機會少，缺乏展示舞臺，教師理念滯后、技能恐慌等問題凸現。

怎樣提升教師技能水平？這成了巴東縣教育局局長陳世友反復思考的一個問題。

“舉辦教學技能競賽，以賽代訓練隊伍，提高教師整體素質。”經過反復調研，今年春季，陳世友有了新打算。

“‘兩考前夕，技能競賽會不會影響復習教學？”“常規教學任務繁重，競賽會不會沖淡中心工作？”消息傳開，有人對競賽提出反對意見。有人還提議，將技能競賽推遲到秋季，為“兩考”讓道。

“技能競賽，不僅不會沖淡教學，而且能推動常規教學，促進質量提升。”陳世友力排眾議，果斷決定，今春在全縣教師中開展大規模技能競賽。

分管教育教學的副局長龔年成，具體負責技能競賽活動的組織、籌備。他多次帶領相關股室工作人員，深入學校走訪，征求各方意見。經過廣泛討論，縣教育局印發了《巴東縣教師技能競賽方案》，對競賽做出全面部署：普通高中、初中、小學、幼兒園（均含民辦）具有教師資格的所有教師全員參與競賽，競賽學科包括生命安全、心理健康等“薄弱學科”在內的46門學科。

為確保競賽順利進行，縣教育局做出剛性規定，將參加技能競賽作為教師申請職稱評定、崗位晉級的必備條件，未參加技能競賽一律不得申報。要求各學校對競賽活動進行廣泛宣傳、發動，組織教師開展全員練兵和初賽活動，以鄉鎮為單位每個學科選拔推薦一名選手參加縣級復賽。

競賽活動分為教學展示、說課、現場答辯三個環節。參賽選手在沒有網絡、手機等輔助手段的情況下，現場抽取競賽內容，獨立完成教學設計。競賽門檻高、難度大，對每位選手都是一次挑戰。

“技能”“競賽”，成為今年春季學期巴東教育行業的熱詞。沒有局外人，沒有旁觀者，從城鎮到鄉村，從校長到教師，教學技能競賽的春風吹遍大江南北，攪熱校園。不到一個月，校級、鎮級競賽結束，全縣近4000名教師全部參與到競賽活動中。

高手角逐無輸家

大支坪鎮中心小學教師鄒慧是個90后姑娘，參加教育工作不到三年。通過校、鎮兩級競賽，她被推選為小學品德與社會學科縣級復賽選手。她無比期待又忐忑不安：自己缺乏教學經驗，在高手如云的縣賽中會不會出“狀況”？

學校領導一次次找她談心，鼓勵她以良好心態應對競賽。學校教研組多次組織觀摩，對她進行針對性指導。通過精心準備，她熟悉了教材、課標，教學技能得到提升。在縣級復賽上，鄒慧嫻熟的技能、從容的教態博得評委一致好評。初涉大賽，鄒慧獲得全縣第一名。

信陵鎮托幼中心潘風華教師，參加工作26年，經過精心準備，她成功“沖”出鄉鎮，成為縣級復賽選手。“活到老，學到老。在幼兒教師中我是年齡最長的選手，競賽對我是一次歷練，更是一次成長。”潘風華說。復賽中潘老師表現出了“老”教師的“老道”風范，成功獲取縣級一等獎。“姜還是老的辣”，這是年輕的幼兒老師們對潘老師由衷的贊許。

“‘黃繼光是杜撰的‘董存瑞炸藥包上涂了膠水，網絡惡搞、詆毀英雄成了時髦。教師應如何引導學生正確認識英雄人物？”面對評委發問，溪丘灣鄉平陽壩小學青年教師賈貝貝從容應答：“沒有英雄的國家和民族是沒有希望的。教師要引導學生崇尚英雄、捍衛英雄，學習英雄堅貞不渝的愛國主義信念和舍生忘死的大無畏精神。”

教學展示精彩紛呈，現場說課完美無缺，選手答辯火花四濺。在全縣小學心理健康學科技能競賽上，評委們感到糾結：選手整體素質高，教學技能難分伯仲，誰該評為一等獎？

全縣46場學科技能縣級復賽賽場，評委們無一例外遭遇“甜蜜煩惱”：按規定，競賽只有20%選手能評一等獎。參賽選手水平較高，往往難以取舍。

“透支了！”參加完縣級復賽，官渡口鎮中心小學信息技術教師田從艷在朋友圈感慨。參賽以來，除了完成常規教學，她還反復研讀了信息技術學科的課標和教材。經過充分準備，她在全縣競賽中獲得一等獎。

跟田從艷一樣，每個教師的參賽都是一次身心“透支”的過程。“透支”的背后是對課標和教材的再認識，是素質和技能的全面提升。

“后生可畏！我為90后同行點贊。”“參與競賽，我學到許多專業技能知識，找到了自身差距，感到受益匪淺。”縣賽總結會上選手們紛紛感嘆。

工匠精神駐心間

今年春季學期，巴東縣教研室一班人感到從未有過的忙碌。“白+黑”“5+2”模式，成為教研員們的工作常態。敲定競賽流程、組織學科競賽、開展常規培訓，他們的時間表排得滿滿的，工作“連軸轉”。

“技能競賽，是提升教師專業能力的重要舉措。競賽各環節必須做到精益求精！”籌備會上，縣教研室主任劉本喜全面部署擲地有聲。

卡準時間節點，倒排工作任務，5月底，鄉鎮競賽活動一結束，縣級復賽迅速拉開序幕。縣教研室每名教研員，至少承擔四門學科技能競賽的組織、協調工作任務。選取內容、制作簽號、設置提問、點評競賽，教研員對每個環節都做到精心設計，有備無患。

57歲的桂建華是縣教研室副主任，同時也是初中語文教研員。6月來，他先后主持參與初中語文、道德與法治、生命安全教育、心理健康教育等4場縣級賽事，還完成了教研示范基地學校視導、中考適應性考試命題等多項工作。

在清太坪鎮中心小學舉辦的小學數學技能競賽結束后，教研員向子龍直接趕赴水布埡鎮擔任生命安全教育學科競賽評委。6月上旬，向子龍接連參加三場競賽活動。

競賽牽動眾人心。信陵鎮光明小學是小學品德與社會學科技能競賽點。接到通知，校長劉才先后主持召開兩次校委會，對競賽活動進行安排部署。賽前，學校組織信息技術人員對備課室、說課室電腦、班班通等設施逐一檢查，為選手備齊無記錄痕跡的教材，為競賽做好精心準備。競賽當天，該校分管教學的副校長吳俊賢全程參與，為活動服務。

縣級復賽，正值“六一”“兩考”期間，學校處于忙季。該縣46個賽點學校統籌安排工作，抽調專人籌備競賽，做到萬無一失。

周莉莉是官渡口鎮中心小學副校長，擔任全縣小學心理健康教育學科教學技能競賽評委，但競賽活動剛好與學校大型活動“撞衫”。“技能競賽是大事，學校工作必須服從大局。”官渡口鎮中心小學迅速調整人員安排，周莉莉按期參加競賽活動。

虎莉莉是茶店子鎮稅家小學教師，也是縣級復賽選手。剛完成八年級地生中考監考工作，虎莉莉便立即趕往賽點學校參賽。比賽當天，接到婆婆病情惡化的通知，虎莉莉強壓內心的焦慮，直到比賽結束才急匆匆趕到醫院。

50后與90后切磋，父子、母女同臺競技，賽場上，流傳著一段段佳話。競賽活動有階段，提升素質無止境。巴東教育人，永遠在路上。

（作者單位：巴東縣教育教學研究室）

責任編輯/楊萬軍