近年來,朱小蔓教授的情感教育研究受到了基礎教育領域的高度重視,許多基層教育行政部門、基層學校主動學習和積極實踐情感教育。基于此,70歲的朱教授再次扛起重擔,主持了特別針對當前基礎教育特點的“教師情感表達與師生關系構建”項目。項目的落實途徑之一就是建立種子學校、遴選種子教師,再進一步在全國各地開展實驗和推廣。基于該項目,江蘇省南通田家炳中學申報承擔了全國教育科學“十三五”規劃課題“普通中學情感德育的實踐形態探索”。在課題實施過程中,將在全國多地建立子課題組,形成更多樣本,產生更大輻射效益。
(江蘇省南通田家炳中學張弛供稿)