對技能型人才培養的思考

李金明

中圖分類號：F241 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（ 2018） 9-354-02

摘 要；當前，隨著社會經濟的發展，市場給予企業不是平和而是激烈的競爭，企業發展的核心競爭力則是人力資源，人力資源中，起主導作用的則是技能型人才。只有技能型人才進行不斷的研究、探索、創新、實踐，不斷提高員工的技術水平，企業才能保持較強的創新能力，才能使企業發展壯大，才能使企業在市場競爭中立于不敗之地。為此，如何培養技能型人才是企業發展的關鍵。

關建詞：技能才 培養 思考

十九大報告提出： “人才是實現民族振興、贏得國際競爭主動的戰略資源。要堅持黨管人才原則，聚天下英才而用之，加快建設人才強國”。可見，黨和國家把人才建設提到了前所未有的高度。技能型人才是指在生產和服務等領域一線，掌握專門知識和技術，具備一定的操作技能，并在工作中能夠運用自己的技術和能力進行實際操作的人員，隨著科學技術的飛速發展，對技能型人才的要求越來越高。技能型人才、工匠型人才是企業生產經營工作的寶貴財富，是創造生產率、提高全員勞動生產率的主力軍和支撐力量。國際國內知名企業，擁有的是領先技術和自己的產品，而掌握企業領先技術的則是技能型人才，經過這些人才對技術的不斷研究、探索、創新，企業才擁有自己的領先技術和產品。技能人才是“科學技術”和“第一生產力”的實踐者，所以人才是企業發展的關鍵。成功的企業，必然是匯聚高素質的人才，推動技術創新和實現科技成果轉化為生產力的重要力量，在提高產品和服務質量，提升競爭力，推動經濟發展過程中，發揮著主力軍的作用。

一、云南永昌鉛鋅股份有限公司人才現狀

云南永昌鉛鋅股份有限公司（以下簡稱公司）現有員工812人，其中高級工程師9人，中級工程師68人，初級工程師102人，云嶺首席技師2名，高級技師13人，技師94人，高級工145人。建有技能大師工作室2個。從數據中可以看出公司技能人才特別是高技能人才及其缺乏，由于技能人才的缺乏導致生產技術難題一度難于攻關出來。因此，選拔和培養一批高級工程師、高級技師、技師等高技能人才迫在眉睫。結合公司科技發展和提高產品質量的客觀要求，最需要培養出的是“具有綜合能力和全面素質基礎的高技能人才”，培養一批服務于生產、管理的高素質工匠精神的技能型人才，是公司勢在必行的重要任務之一。

二、技能人才培養方法的思考

在人才培養方面，公司組織人力資源部始終堅持以“實學、實用、實戰”為培訓原則，把傳絕技、帶高徒、出成果作為首要工作來抓，緊緊圍繞職工技能培訓、技術創新解難題等方面開展工作。

（一）建立理論與實踐相結合的培養機制

技能型人才的培養首先要有一定的理論知識及創新能力。在企業的生產實踐中，理論培訓固然重要，但實際水平更重要。如何培養一批技能型人才，首先要建立理論與實踐相結合的培訓機制。結合實際的崗位性質進行新知識、新技術的理論知識培訓，然后每年通過崗位技能技術比武的方法提高崗位操作技能。其次設立科研攻關平臺，加強技能型人才到實驗室等技術性強的崗位進行實驗研究，開發他們的創新思維，加大新產品、新技術的研究工作，提供技能人才的理論與實踐相結合的空間，促使技能人才盡快掌握一定的操作技能，養成積極動腦、動手的習慣，研究解決生產中出現的新問題。最后建立資金平臺，培養技能型人才及科研開發工作，必須配備必要的研發經費，保證足夠的資金支撐。所以，公司要發展高新技術、提高自主創新能力，擁有自己的產品，培養的技能型人才，要的是具備扎實的理論基礎知識和動手研究創新的能力，促使理論和實踐有機結合，才能創造出新技術、新產品。

（二）建立內外相結合的培養機制

公司對技能型人才的培養可以采取內外培訓相結合的方式。一是在公司內部培養，可以請相關的知名專家、學者或經驗豐富的高級技術人員進行講課，傳授知識。這種方法貼近實際，針對性較強，又能及時了解實際存在的問題，能更好地理論聯系實踐，使其研發成果更易于向產品轉化。二是外部培養，企業可以通過擬定骨干員工，作為重點培養對象，選送出去接受正規大學的教育或者到相關技術實力強的企業去學習。要依據企業中存在的問題和今后發展的趨勢，立足當前，著眼未來，既要培養一般的技能型人才，又要培養高級技能型人才，既要培養專才，又要培養通才（復合型人才），這既是充實技能人才隊伍的重要渠道，也是吸收利用他人知識、經驗“為我所用”的捷徑。

（三）建立不同技能人才的培訓機制

對于不同層次人員的培訓，要體現現實性和針對性，既注重人員目前崗位的需要，又結合企業今后發展的需要。對不同人員的培訓應分類安排、各有特點，如不同的工種應掌握什么樣的專業知識，應進行什么樣的培訓等。一是對新招聘的新員工，要讓其了解企業的歷史和目前的現狀，掌握必備的崗位知識和技能，了解自己所在崗位的理論專業知識和實踐操作知識，以便使其全面發展，不能只會簡單的操作設備，還要適應其他新工作崗位的新知識、新技術、新能力。二是對年輕的技術人員，要求學習一些與未來技術開發工作相關的基本技能，開發他們的創新能力。對中老年的技術人員，要不斷的更新一些新知識、一些新技術的優越點，可以采取送出去到科技優勢強的相關企業參觀學習，使其擴大知識面，從而更好的保持創新的活力。三是做好技能鑒定工作，隨著企業培訓機制的逐步建立，技能人才技術鑒定制度也應與時俱進，制度中規定的鑒定內容、工種、對象、等級、標準、方式、時效、證書發放以及主持鑒定的主體部門、監督部門和他們的資格認定及對其建立的約束機制等等，引導員工努力學習，不斷提高自己的技能水平。

（四）建立合理的分配機制

打通技術人才成長通道。在對技能人才的培養中，優秀的、有貢獻的技能人才予以獎勵。選聘一批貢獻較大的技能人才，給予享受車間主任、副主任、廠長、副廠長直至公司高管待遇。同時，經常性舉辦一些生產理論知識搶答比賽、技術練兵或技術比武等活動，有針對性地組織年輕員工進行培訓學習，使后備人才不斷涌現，也可邀請有一技之長的技能型人才在培訓班講授技術知識。對于取得技師、高級技師資格的技能型人才，在其聘任后給予實惠可觀的收入待遇。對有突出貢獻的技能型人才應當參與企業技術革新、參加企業領導班子對開展科技創新研討、成果轉化決策，參與企業的發展研討，為企業領導人提供科學有效的決策依據，使技能人才感受到企業的認可與尊重，為企業的可持續發展，提高企業的競爭力做出應有的貢獻。

三、集思廣益，提高自身水平的平臺

俗話說“落籬之下獨木成林焉能存根也好，好漢也罷，古今中外無一單能稱王。只有團結協作、齊心協力才能最終成功”，事實如此，對技能型人才的培養，同樣不能單打獨斗，也需要集思廣益，可以從幾個方面去激勵、調動大家的積極創新思維。一是加強生產技術管理人員與技術人員的相互交流，充分發揮群策群力、集思廣益的優勢，多解決實際問題，提高各技能人才自身業務水平，充分調動廣大技師隊伍積極性。二是建立技師人才庫，設立技能大師工作室人才培養、技術攻關成員組，為公司的人才培養及技術攻關做出貢獻。三是在科技項目的實施開展中，專項管理、組織評審五小活動，及時將有效項目推廣運用于生產，合理運用專項資金對優秀項目及個人給予獎勵。四是加強技能人才的考核工作，提高技能人才工作積極性，強化技能人才隊伍考核管理，加大對技能人才的業績、貢獻、技能、職業道德等方面的考核，加大獎懲力度，激勵技能人才發揮自己的優勢，在生產經營中起到應有的作用。五是做好公司內高技能人才的傳、幫、帶，使技能得到傳承，同時，積極推動各分廠、車間繼續做好“導師帶徒”活動，開展結對技術的傳承。六是組織開展職工技能技術比武、勞動競賽、“五小”活動。通過對技能人才在不同崗位開展各種形式的技能比武活動，不僅對技能人才的技能技術有所提高，同時也提升廣大職工工作技能。

四、結語

當前，隨著科學技術創新的發展，培養技能人才隊伍在企業發展壯大過程中的重要性和緊迫性很明顯，培養技能型人才需要轉變人才觀念，對技能人才的培養要改善實訓的方法。技能型人才的培養是企業發展的關鍵之一。

公司內技術創新存在瓶頸，總體科技人員專業技術水平不高，專業技術人員與科技創新總結分析性不夠，科技工作管理上還需繼續加強，系統性管理還不足，存在技術技能與實際操作差距。

總之，技能人才的培養是一項系統工程，也是我們面臨的新課題，需要全員參與，需要不斷探索，從實踐中積累經驗，從經驗中提升理論。

參考文獻：

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