淺談農(nóng)村思想政治工作創(chuàng)新

近幾年來(lái)，伴隨著我國(guó)的城鄉(xiāng)一體化的進(jìn)程、村改居的推進(jìn)，農(nóng)民的思想觀念、價(jià)值取向、處事方式等也在發(fā)生變化，如何對(duì)農(nóng)民進(jìn)行思政教育已成為我們不可避免的、亟待解決的重要課題。眾所周知，思想政治教育可以提高人民政治思想覺(jué)悟、確保意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域話語(yǔ)權(quán)。另外，無(wú)論對(duì)城市還是鄉(xiāng)村，思想政治教育也是在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中的重要手段。所以說(shuō)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村的思想政治工作，使之適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，成為人們一直關(guān)注的熱門(mén)話題。

一、突出針對(duì)性，避免盲目性

農(nóng)村思想政治教育的內(nèi)容，一方面要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，另一方面要適應(yīng)廣大農(nóng)村干部群眾的思想實(shí)際，要選準(zhǔn)干部群眾所關(guān)心的問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題為著力點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育。

（一）開(kāi)展國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育，培育干部群眾的政治意識(shí)。該方面的教育可以讓農(nóng)民及時(shí)了解國(guó)際和國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的情況，使農(nóng)村干部和群眾對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)有所了解。這樣，農(nóng)村干群可以確定他們的目標(biāo)，意識(shí)自己的責(zé)任，找到自己的定位。農(nóng)民的思想和行動(dòng)可以保持一致，起到促進(jìn)農(nóng)村振興，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的作用，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展的目標(biāo)。

（二）突出政策法律教育，增強(qiáng)對(duì)干部群眾的自我約束力。農(nóng)村干部群眾積極性如何調(diào)動(dòng)、農(nóng)村怎樣穩(wěn)定、合理利益如何訴求等，這些要靠政策、靠法律解決。從農(nóng)村暴露的一些問(wèn)題看，多數(shù)涉及到村鎮(zhèn)規(guī)劃、土地整合、房屋拆遷等事關(guān)農(nóng)民切身利益的問(wèn)題。（這些問(wèn)題導(dǎo)致了群眾上訪，在不同程度上影響了農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定，也導(dǎo)致了干群關(guān)系緊張。究其重要原因，一些鄉(xiāng)村干部或者不懂法，或者對(duì)國(guó)家的一系列政策和法律、法規(guī)一知半解，或者在法律政策執(zhí)行上缺乏力度。因此，除了從農(nóng)民群眾利益出發(fā)，制定和完善惠民政策外，還應(yīng)該把法律和法規(guī)向廣大農(nóng)村黨員干部和群眾普及，并把該內(nèi)容擺在農(nóng)民思想政治工作的突出位置，抓宣傳、抓落實(shí)，提高干部、群眾的法制意識(shí)，做到懂法守法。

（三）進(jìn)行崇尚科學(xué)、破除迷信教育，增強(qiáng)干部群眾的政治鑒別力。培養(yǎng)現(xiàn)代化的，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新型農(nóng)民，這是農(nóng)村思想政治工作的首要任務(wù)。鑒于目前農(nóng)村封建迷信之風(fēng)時(shí)有抬頭的實(shí)際情況，需要我們繼續(xù)加強(qiáng)崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，移風(fēng)易俗，革除愚昧等方面的教育，以使農(nóng)村廣大干部群眾明辨是與非、善與惡、美與丑、榮與辱的界限。宣傳正能量，用積極向上的思想文化占領(lǐng)農(nóng)村的思想文化陣地。

（四）加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)的普及教育，提高農(nóng)村干部和群眾的科學(xué)鑒別力，掃除“科盲”。要振興鄉(xiāng)村，不僅經(jīng)濟(jì)上要富裕，文化上也要富有，頭腦上也要脫貧，科學(xué)上也要小康。目前的確有些農(nóng)村干部群眾，無(wú)論是在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面都有所欠缺。比如，對(duì)農(nóng)村實(shí)用科技不熟悉，對(duì)農(nóng)村社會(huì)管理不懂，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展常識(shí)缺乏等，不一而足。所有這些，需要要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村思想政治工作的自然知識(shí)、社會(huì)知識(shí)含量，以科學(xué)開(kāi)啟農(nóng)民心智，以科學(xué)引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展。

（五）加強(qiáng)農(nóng)村干部廉潔教育，確保農(nóng)村社會(huì)風(fēng)清氣正。目前，農(nóng)民群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題是農(nóng)村干部的清正廉潔，因此要結(jié)合農(nóng)村干部學(xué)習(xí)十九大報(bào)告，結(jié)合農(nóng)村基層黨員干部學(xué)習(xí)新黨章，結(jié)合農(nóng)村黨員干部的實(shí)際，著實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”，有針對(duì)性地進(jìn)行“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”及理想信念的教育，使廣大農(nóng)村干部在新的歷史條件下，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，真正做到廉潔、清正、高效。

二、與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)實(shí)效性

黨的思想政治工作，是靠思想政治工作者行之有效的方法深入到群眾中去，并轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神動(dòng)力的，如果方法不當(dāng)，即使再好的教育內(nèi)容，也不能收到其應(yīng)有的效力。農(nóng)村的思想政治工作，就要從農(nóng)村的實(shí)際出發(fā)，探索適合農(nóng)村特點(diǎn)的工作規(guī)律，尤其在當(dāng)前新的歷史條件下，就更要用創(chuàng)新的思路和方法，推進(jìn)農(nóng)村的思想政治工作向縱深發(fā)展。

（一）服務(wù)和圍繞農(nóng)村中心工作。農(nóng)村思想政治工作不能偏離農(nóng)村社會(huì)發(fā)展實(shí)際，思想政治工作是農(nóng)村的發(fā)展思想保障。也是農(nóng)村工作的生命線。這就要求在思想上，不能為思政而思政，而是必須促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，使思想政治教育與農(nóng)村發(fā)展有機(jī)結(jié)合，防止“兩層皮”現(xiàn)象。把積極引導(dǎo)和帶領(lǐng)群眾團(tuán)結(jié)致富奔小康作為當(dāng)前最大的思想政治工作抓緊抓好；在具體方法上，農(nóng)村思想政治工作必須融入到農(nóng)村各項(xiàng)工作之中，為農(nóng)村發(fā)展提供思想動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)思想政治工作與振興農(nóng)村結(jié)合最優(yōu)化。

（二）要把說(shuō)服教育與人們所關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合，寓大道理于解決實(shí)際問(wèn)題當(dāng)中。現(xiàn)在人們的現(xiàn)實(shí)思想多元化和自主意識(shí)不斷增強(qiáng)，無(wú)論是大道理、小道理，單純講哪一方面，人們都不會(huì)滿意，也都解決不了問(wèn)題。只講大道理.居高臨下，離現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn)，很難收到好的效果，甚至?xí)谷罕姰a(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致事與愿違；只講小道理，往往就事論事，不能解決根本問(wèn)題。因此，在做思想政治工作時(shí)，在方法上要注意以理論事，就事說(shuō)理，以小道理引起大道理，也就是說(shuō)大道理要講清、小道理要說(shuō)明，這樣才能使人們信服.否則，非但問(wèn)題解決不了，甚至?xí)せ埽斐刹涣己蠊Ｍ瑫r(shí)在工作中，要把為群眾辦實(shí)事，關(guān)心群眾生活，作為思想政治工作的著眼點(diǎn)，這樣做比單純的說(shuō)教效果更好。

（三）要主動(dòng)適應(yīng)對(duì)象的不同特點(diǎn)開(kāi)展教育。廣大農(nóng)民的思想具有多樣性，道德覺(jué)悟具有層次性。思想政治工作者在實(shí)際工作中，要講究思想教育的層次性，注意工作的漸進(jìn)性，明確區(qū)分應(yīng)當(dāng)提倡的，必須做到的，允許存在和堅(jiān)決反對(duì)的，做到既照頤多數(shù)，又鼓勵(lì)先進(jìn)，團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)不同覺(jué)悟程度的人們一起向上。

（四）要主動(dòng)適應(yīng)農(nóng)村變革搞教育。農(nóng)村社會(huì)發(fā)展實(shí)際是思想政治教育的前提基礎(chǔ)。要避免農(nóng)村思想政治工作陷入被動(dòng)性和盲目性.必須研究新形勢(shì)，找準(zhǔn)影響農(nóng)民情緒的外部及內(nèi)部環(huán)境。要通過(guò)多種形式，組織農(nóng)民和特別是農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)十九大報(bào)告、學(xué)習(xí)黨的農(nóng)村政策、鄉(xiāng)村科技、經(jīng)營(yíng)管理以及衛(wèi)生保健、計(jì)劃生育、環(huán)境保護(hù)、法律等方面的基本知識(shí)，特別是先進(jìn)實(shí)用的種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等技術(shù)，使他們牢固樹(shù)立起崇尚科學(xué)、破除迷信的思想觀念，增強(qiáng)識(shí)別各種反科學(xué)的歪理邪說(shuō)的能力，同時(shí)也能增強(qiáng)生產(chǎn)致富的能力。

（五）要主動(dòng)適應(yīng)農(nóng)民需求搞教育。當(dāng)前，一些富裕起來(lái)的農(nóng)民，常感覺(jué)空虛，無(wú)所事事，滋生了“小富即安”的思想；一些暫時(shí)沒(méi)有脫貧的農(nóng)民，由于找不到致富門(mén)路，產(chǎn)生了失落感。這些導(dǎo)致了一些農(nóng)民的信仰發(fā)生動(dòng)搖，精神支柱、精神動(dòng)力發(fā)生偏差，容易成為各種錯(cuò)誤思潮的俘虜。為此，需要對(duì)農(nóng)民進(jìn)行國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)教育、政策教育、法治教育、環(huán)保教育等。主動(dòng)適應(yīng)廣大農(nóng)民內(nèi)在的精神需求，使思想政治工作收到事半功倍的效果。

三、實(shí)現(xiàn)農(nóng)村思想政治工作的“四個(gè)轉(zhuǎn)變”

要使農(nóng)村思想政治工作卓有成效，就必須揚(yáng)棄過(guò)去傳統(tǒng)的方法，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新內(nèi)容、方法、載體及教育觀念。

（一）從側(cè)重傳統(tǒng)向貼近現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。一要多解決群眾關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題。農(nóng)村的發(fā)展不平衡使農(nóng)民產(chǎn)生了思想困惑：既然社會(huì)主義的本質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力，消除兩極分化，那為何貧富差距卻拉大呢？這些問(wèn)題如果得不到正確引導(dǎo)，勢(shì)必會(huì)使農(nóng)民產(chǎn)生疑慮情緒。因此，思想政治工作者要從實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)農(nóng)民辯證地看問(wèn)題，以增強(qiáng)他們對(duì)黨和政府的信任感。二要多講現(xiàn)實(shí)生活中的先進(jìn)事跡。在新時(shí)期，我們周圍又涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物。思想政治教育就是要使先進(jìn)典型身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)地映射到群眾身上。三要多分析群眾耳聞目睹的典型事例。思想政治工作者要將新時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者在特色社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中所體現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神作為教育主題，因勢(shì)利導(dǎo)地將其灌輸?shù)饺罕姷乃枷胫校顾麄冊(cè)跐撘颇惺艿浇逃?/p>

（二）從集中教育向統(tǒng)分結(jié)合的教育轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)組織形式的創(chuàng)新。第一，對(duì)重大是非問(wèn)題應(yīng)確定對(duì)農(nóng)民進(jìn)行集中教育。這是因?yàn)檎_的理念不可能自發(fā)地在群眾中生產(chǎn)，必須從外面灌輸。馬克思主義基本理論和原理、黨的基本路線、方針、政策等，必須集中灌輸。只有這樣，我們才能讓農(nóng)民真正建立政治信仰，政治方向明確、政治覺(jué)悟不斷提高、正能量不斷增強(qiáng)。第二，我們對(duì)于影響農(nóng)民思想穩(wěn)定性問(wèn)題，采取統(tǒng)一教育與分散教育相結(jié)合的方式。黨和國(guó)家在某一方面的政策，解決某些問(wèn)題并具有針對(duì)性的措施，農(nóng)村社會(huì)現(xiàn)實(shí)中存在的特殊問(wèn)題等，應(yīng)對(duì)農(nóng)民實(shí)行統(tǒng)一教育，這樣可以保證教育方向的準(zhǔn)確性，也可以防止農(nóng)民思想走偏。在此基礎(chǔ)上，分別討論，做到具體問(wèn)題具體分析，統(tǒng)一農(nóng)民思想，提高農(nóng)民認(rèn)識(shí)水平。采取統(tǒng)分結(jié)合的教育方式，既可保證宣傳黨的方針政策在方向上的正確，同時(shí)，也使個(gè)別群眾存在的不同認(rèn)識(shí)得以糾正，從而進(jìn)一步團(tuán)結(jié)群眾。

（三）由單一格式向立體格局轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)傳播載體的創(chuàng)新。一是多樣化的教材。要使思想政治工作在新形勢(shì)下收到實(shí)效，必須實(shí)現(xiàn)教材的多樣化，避免單一性。也就是說(shuō)以書(shū)本為主，以音像教材、計(jì)算機(jī)軟件、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)物教學(xué)為輔。充分利用高科技手段所帶來(lái)的便利條件。二是多種形式的教學(xué)。主要對(duì)農(nóng)民講政治課，也要重視演講、辯論、研討、參觀、拓展訓(xùn)練、心理咨詢等形式的教育來(lái)進(jìn)一步豐富農(nóng)村思想政治工作的教育方式。三是多樣化的資源。有正確的輿論導(dǎo)向的同時(shí)以講解為主，輔以網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)程教學(xué)、農(nóng)村實(shí)用科技、農(nóng)民素質(zhì)提升、農(nóng)村科普教學(xué)等。另外，也要提高廣電、報(bào)刊、手機(jī)微信、QQ等現(xiàn)代化媒體的利用率。同時(shí)，教師隊(duì)伍實(shí)行專職思政工作者與其他專家、學(xué)者、勞動(dòng)模范、退伍軍人、黨政干部兼職教師相結(jié)合，形成強(qiáng)大的思政教育合力，以加大對(duì)廣大農(nóng)民教育的力度。

（四）從粗放經(jīng)營(yíng)向精品戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教育觀念的創(chuàng)新。一是教育內(nèi)容要精煉：在農(nóng)村思想政治教育中，內(nèi)容要精簡(jiǎn)、做法要因人而異，切忌搞一刀切。思政工作要考慮效用，更講究實(shí)用，少說(shuō)空話、套話，要更簡(jiǎn)潔，防止弄巧成拙。要做好思想政治教育工作必須精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，做到周密組織，環(huán)環(huán)相扣，真正使教育內(nèi)容精益求精，務(wù)求實(shí)效。二是教育方法要精巧。要切實(shí)改變過(guò)去那種“政治教育三分鐘，再不通，龍卷風(fēng)”的粗暴、野蠻的做法，采取更為靈活務(wù)實(shí)的教育方法：要尊重教育肘象的人格，做到尊重人、理解人、關(guān)心人，做到以理服人、以情感人，才能得人心、暖人心、穩(wěn)人心.才會(huì)收到良好的效果。 三是教育隊(duì)伍要精干。我們應(yīng)當(dāng)按照干部隊(duì)伍“四化”方針和“德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t把那些堅(jiān)持黨的基本路線，具有馬克思主義基本立場(chǎng)、有高度政治責(zé)任感和事業(yè)心的干部配備到思想政治工作戰(zhàn)線上來(lái)，使農(nóng)村思想政治工作發(fā)揮更大的作用。

作者簡(jiǎn)介：

韓國(guó)宏，男（1968年—），本科學(xué)歷，天津市津南區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)展服務(wù)中心。辦公室副主任，黨支部副書(shū)記。