優(yōu)質(zhì)護(hù)理對小兒腹瀉患兒的實施效果

高翠蘭

（山東省菏澤市鄆城縣人民醫(yī)院，山東 菏澤 274700）

患兒發(fā)生腹瀉的情況屬于較為常見的疾病，如果腹瀉延長以及頻率增加的情況[1]，影響患兒生長發(fā)育，在嚴(yán)重的情況下，還危及患兒的生命。因此，小兒發(fā)生腹瀉的情況，需要及時接受治療，同時做好護(hù)理工作[2]，促進(jìn)患兒恢復(fù)健康。下文隨機(jī)從我院選取2017年8月至9月所接收的腹瀉患兒60例進(jìn)行研究，分析小兒腹瀉實施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的效果，具體情況如下報道：

1 資料和方法

1.1 一般資料

隨機(jī)從我院選取2017年8月至9月所接收的腹瀉患兒60例進(jìn)行研究，將患兒分為護(hù)理組和對照組，每組30例。對照組男性患兒12例，女性患兒18例， 患兒年齡5個月至6歲,平均年齡（3.2±2.1）歲；護(hù)理組男性患兒14例，女性患兒16例，患兒年齡5個月至7歲,平均年齡（3.3±2.4）歲。兩組患兒的資料比較無差異（P＞0.05），具有對比意義。

1.2 方法

對照組采用常規(guī)護(hù)理，如觀察患兒的病情，測量患兒的生命體征，在病房中保持通風(fēng)，實施健康宣教方式等，護(hù)理組實施優(yōu)質(zhì)護(hù)理，第一，在病房中實施優(yōu)質(zhì)護(hù)理，護(hù)理人員可以在墻上掛各種可愛的卡通壁畫，能夠消除兒童的恐懼心理；護(hù)理人員做好定期消毒工作,并保持病室整潔、干凈，此外，患兒玩具也需要消毒，有效防止交叉感染；第二，實施健康教育護(hù)理，護(hù)理人員及時向家屬了解患兒的疾病情況，如腹瀉發(fā)生時間、日常飲食情況等[3]，進(jìn)而告知家屬治療方案，可以緩解家屬的緊張心理，進(jìn)而便于患兒順利接受治療；第三，結(jié)合患兒發(fā)生腹瀉的情況而加強(qiáng)護(hù)理指導(dǎo)，如結(jié)合治療方案增加優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)，例如指導(dǎo)家屬給患兒實施健康的飲食；除此之外，在優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作觀察患兒的精神狀態(tài)，防止患兒發(fā)生其他的異常情況。

1.3 觀察指標(biāo)

護(hù)理人員統(tǒng)計患兒停止腹瀉具體時間。護(hù)理效果：顯效指患兒在48小時至72小時內(nèi)，停止腹瀉；有效指患兒腹瀉次數(shù)減少；無效指患兒的情況為好轉(zhuǎn)，總有效率等于（顯效+有效）除以總例數(shù)乘以100%。

1.4 統(tǒng)計學(xué)分析

本研究的數(shù)據(jù)通過SPSS21.0統(tǒng)計學(xué)軟件處理，計數(shù)資料的表示方式是：百分號（%），用X2檢驗；而計量資料表示為平均值±方差，通過t檢驗，P＜0.05視為符合統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 對比兩組患兒的效果

護(hù)理組患兒的護(hù)理總有效率是93.33%，對照組是70.00%，護(hù)理組優(yōu)于對照組，差異顯著(P＜0.05)，有統(tǒng)計學(xué)意義（具體情況見下表1）。

表1 對比兩組患兒的效果（例）

2.2 對比兩組患兒停止腹瀉的時間

護(hù)理組患兒腹瀉停止時間是（2.3±1.5）天，對照組是（3.8±2.0）天，護(hù)理組比對照組短，差異顯著(P＜0.05)，有統(tǒng)計學(xué)意義。

3 討論

在小兒成長過程中，發(fā)生腹瀉的情況比較常見，此疾病有兩種情況，第一種是感染性，第二種是非感染性，這對小兒健康成長帶來不良影響，當(dāng)小兒患此疾病之后，需要及時采取有效的藥物治療,同時配合優(yōu)質(zhì)護(hù)理方式，可以促進(jìn)患兒盡快恢復(fù)健康。在此研究中，分析小兒腹瀉實施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的效果。隨機(jī)從我院選取2017年8月至9月所接收的腹瀉患兒60例進(jìn)行研究，對照組采用常規(guī)護(hù)理，護(hù)理組實施優(yōu)質(zhì)護(hù)理，護(hù)理組患兒的護(hù)理總有效率是93.33%，對照組是70.00%，護(hù)理組優(yōu)于對照組，差異顯著(P＜0.05)，有統(tǒng)計學(xué)意義；護(hù)理組患兒腹瀉停止時間是（2.3±1.5）天，對照組是（3.8±2.0）天，護(hù)理組比對照組短，差異顯著(P＜0.05)，有統(tǒng)計學(xué)意義。

綜上，小兒腹瀉實施優(yōu)質(zhì)護(hù)理,效果十分顯著,值得運用和推廣。