“讀”為什么也要“竊”呢？

王亦川

老師：林海音的《竊讀記》中，“竊”就是偷。可是她偷了什么呀？

學生甲：書是老板用來賣的。可她沒有那么多的錢，不能買回去慢慢看，就只能“竊讀”了。

老師：“竊讀”很舒服嗎？

學生甲：肚子咕咕叫，隔壁飯菜香。還得擠人多的地方，假裝是別人的女兒或者妹妹。能舒服嗎？

學生乙：怕被老板發(fā)現(xiàn)，還得不停地換地方，甚至換書店。

學生丙：還希望下大雨。可是下大雨的日子能有幾個啊？

老師：清代學者袁枚說過：“書非借，不能讀也。”大家怎樣理解袁枚的這句話？

學生甲：買到了書，以為隨時都可以讀，結果反而一直放著沒有讀。

學生乙：借來的書，怕別人催著還，就得趕快讀，是吧？這個“竊”比借還不容易，所以“竊讀”的人往往都很勤奮，都值得鼓勵。漢代王充也是經(jīng)常站在書肆里看書的，后來成了大哲學家。林海音也是因為愛讀書，后來才寫出了《城南舊事》等很多好作品。

老師：中華民國時期，出版家鄒韜奮開了很多家“生活書店”連鎖店，就不準店員對任何站著看書的窮苦青年翻白眼。今天，加拿大蒙特利爾有的書店不僅可以“白看”，還有座位，還可以抄下來。餓了還有吃的，當然這就得給錢了。

學生甲：老板不光是想著賺錢，還想著傳播文明。

學生乙：樹立了良好的讀書風氣！

學生丙：社會進步了。

老師：我們比過去有錢了。不過，我們讀書的精神是否比過去也進步了呢？

延伸閱讀

鄉(xiāng)思是人類普遍共有的一種美好情感。落日黃昏，百鳥歸巢，群鴉返林，遠在異鄉(xiāng)的游子，觸景生情，難免生發(fā)鄉(xiāng)思之愁。這首詩所表現(xiàn)的，正是游子在落日黃昏時所滋生的濃郁鄉(xiāng)思。