淺析技工學校機械制造工程和自動化技術的發展

喬學良 劉洪波

摘要：為了保證技工院校當中機械制造和自動化教學課程有良好的發展以及優質的教學質量，應認識到機械制造和自動化的重要性，并能結合主流機械制造和自動化技術發展趨勢進行優化。本文就技工學校當中的機械制造和自動化技術發展進行了分析。

關鍵詞：機械制造；自動化；技工院校；發展；優化

機械制造領域的發展讓現代機械設備制造領域有了空前的發展，而各領域機械設備的普及又推動了整個社會的發展，所以機械制造領域也就成為了當代社會中的支柱性領域。而在機械制造技術不斷優化發展中，也在逐步實現自動化技術。而作為社會人才培養搖籃的技工院校，也就更需要其能做好機械制造和自動化方面的教學工作。

1機械制造和自動化教學課程分析

在推動機械制造和自動化領域發展的階段中，技工院校發揮了關鍵性的作用，培養出了大量優質的機械制造和自動化人才，讓相應領域的發展更加的迅猛、高效。現代技工院校當中的機械制造和自動化技術教學工作為了能實現教學工作質量的強化，也需要和社會主流機械制造和自動化技術發展保持一致，只有才能保證技工院校當中培養出的機械制造和自動化人才有良好專業性。

而從機械制造和自動化教學課程來看，該課程具有實踐性強的有特點，既需要學生掌握扎實的理論技術，同時也需要學生能進行大量實訓，讓學生能扎實的掌握機械制造和自動化教學課程知識。而技工院校在其發展中也緊貼社會技術發展的需要，是技工院校當中的機械制造和自動化技術也能有相應的發展。

技工院校當中的機械制造和自動化教學課程也經過了多次發展變革才形成了當前這一有指定教學模式。機械制造主要指的是大型設備的制造技術，而這種制造技術在其發展中也在不斷的進行著優化，逐漸實現了自動化類型的制造技術，這是技術領域的一種根本性革新，也是一種制造技術的優化，讓現代機械制造和自動化能在推動社會發展方面發揮出大的作用。當代機械制造和自動化主要指的是利用現代技術對傳統類型機械設備生產方式進行優化，這樣一方面能實現大型機械設備生產時間的縮短，另一方面也能實現機械制造成本的降低。所以這種新型機械制造和自動化技術已經成為了當代機械生產領域主流發展技術，有著巨大的發展潛力以及發展前景，也被看作是機械生產制造技術的發展方向。所以技工院校也開設了機械制造和自動化教學課程，并使得該課程的內容和社會上主流技術發展保持同步，促進機械制造和自動化教學課程教學工作質量強化，也讓學生能掌握最為先進的機械制造和自動化知識。

2技工學校當中機械制造和自動化類型技術發展趨分析

技工學校一直以培養優秀人才為核心宗旨，所以技工院校當中的機械制造和自動化教學課程也和社會上的制造技術發展保持一致。技工學校當中機械制造和自動化類型技術的發展也帶動了機械制造技術的進步。從當前技工院校中機械制造和自動化類技術的發展來看，其展現出了較多的特點以及優勢。

現代社會對實用類型以及復合類型人才需求量持續增大，所以技工院校在開展機械制造和自動化教學課程培訓的也要保證教學內容的實用性。從技工院校中機械制造和自動化發展來看，雖然機械制造和自動化已經有了一定程度的實現，但仍需要其能不斷的進行深化。在將自動化技術融入到機械制造方面后，就能讓機械制造技術的發展更加高效化、現代化，全面的實現當代技術的發展。

技工院校中機械自動化技術有著先進的理念作為指導往重在實際生產生活中的應用并且取得了明顯的效果和一定的成就。技術的優劣主要是以科技的發展水平為基礎的但是卻是以經濟利益的高低為前提的。將先進的機械自動化技術應用到機械制造業中能夠實現成本的降低、人員和勞動力的浪費以及對生產效率和經濟利益都有著正面意義的影響。這樣與生產實際相結合并注重實用注重經濟效益其實際應用意義非常大。技工院校中的機械自動化作為一個動態的概念其包含的技術層面也是非常的廣闊的?，F如今主要研究系統技術、人機一體化技術、環境控制技術以及單元過程制造技術等等，促進了教學內容的豐富化。

技工院校的發展目標需要和國家的發展目標保持高度的一直，而機械制造對于我國的工業發展而言其作用十分巨大所處地位也非常的高。從某種意義上說機械制造業就是我國的基礎工業，代表著我國工業經濟的基礎命脈。而自動化技術是一種先進技術的表現其先進程度體現了一個國家的經濟實力。就我國目前的狀況而言，每個工業企業都具有大量的通用數控設備在進行機械自動化技術的發展與推進時應該能夠將原有設備作為其基礎通過合理的變更并以較少的數控設備的加人來實現機械的自動化技術融人。目前軟為先進的自動化技術是基于計算機的自動化管理計算，這在機械制造業也將成為未來的發展趨勢。但是不管到了什么時候都要以人為本。需要技工院校能注重人才培養工作質量，使學員能全面的掌握各種先進技術，不斷的對機械制造和自動化類型技術進行優化，使其能在推動國家機械制造領域發展中起到積極作用。

3機械制造和自動化教學課程發展趨勢分析

在整體教學項目運行的過程中，相關技工院校要充分考量素質課程的優化開發，將德育要求落實到實際教學過程中，并且針對企業內部的員工教育進行集中的講解，保證學生在進入社會前學習到相應的崗前技能，并且能有效地促進學生建立良好的社會適應性。相關課程設置過程中，技工院校要著重培養學生的技能水平，不僅要集中學習相應的專業性知識和技能，也要通過大量的實踐操作促進學生動手能力的優化。另外，相關技工院校也要建立良性的校企溝通，保證學生在實際學習后，進行集中化的實踐操練，并且有效地縮短相應的社會適應期，盡快地融入到社會和企業文化中，要在實際教學結構中添加必要的發展規劃，以保證學生更好地將所學知識進行有效的落實和應用。要實現整體技工院校學生的良性發展，就要集中優化電氣工程及其自動化專業的課程規劃和設置，集中培養學生的實際操作能力，為社會輸送更多高職高能的專業型人才。

4結束語

在技工院校機械制造和自動化教學課程發展中，這一課程和社會主流技術發展保持了高度的一致性，而機械制造和自動化教學課程也就是現代技術發展的縮影，展現出了該項技術的發展潛力以及巨大優勢，為該項技術的進一步的發展創造了基礎。技工院校也能在機械制造和自動化教學課程不斷發展下創造出巨大的推動力，使得人才培養以及教學工作質量得到全面的提升。

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