周晶晶
一次英語口語課,老師要求我們用英語說出自己的夢想。
有的說,我想當演員(actor);有的說,我想當畫家(painter);有的說,我要當科學家(scientist);還有的人沉默不語。輪到我發言,我站直身子,自信地大聲說道:“我的夢想是成為一位……”。我的語氣越來越弱,剛剛自信的神情在我的臉上轉瞬即逝。
我低下了頭,小聲地問道:“老,老師,翻譯官用英語怎么說?”教室里響起一片哄笑聲,我瞬間漲紅了臉。老師走到我身邊,小聲地告訴我:“translator,記住自己的夢想,并為之努力學習!”然后,她用肯定的眼神看了我一眼,讓我坐下。
然而,我卻辜負了老師的期望。上課發呆,講小話,課后拖欠家庭作業。
一個月后,第一次英語測試成績出來了。我考了58分,全班只有5個人不及格。走進辦公室,老師和顏悅色地說:“我曾記得,當時班上只有你一個人的夢想是當一名翻譯官,其實,我年輕時的夢想和你一樣。只不過由于某些原因,我放棄了自己的夢想,但是,心里一直非常后悔。夢想,是一種不顯山不露水的執著;是一種不懼風不畏雨的堅忍。一個人,如果沒有夢想,就像雄鷹沒有了飛行的翅膀;就像警犬沒有了靈敏的嗅覺。我希望你能夠認真學習英語,實現自己的夢想。”說完,老師用鼓勵的眼神望著我。
我看著老師的眼睛,內心無比溫暖,心里涌出了一股無窮的力量……
從那以后,我一改過去的陋習。
上課認真聽講,思路始終跟著老師走。每天規定自己必須記20個單詞。有時候單詞記了、默寫了,過了一天又不記得,怎么辦呢?于是,我每天再多花十分鐘的時間復習前面背過的單詞,如此反復,單詞記得滾瓜爛熟。
當然,單詞除了死記硬背,還要學會靈活運用。學語文的時候,我們每學一個新的詞語,老師都要求我們用這個詞語造句,學英語也不例外,每當學了新單詞,我都嘗試用這些新單詞造句,或者寫一篇短文。這樣,不僅加深了我對單詞的記憶,還提高了我的英語寫作能力。
課余時間,我聽英文歌、看英文電影、聽英語故事,我的聽力水平因此突飛猛進。周末,早上起床后,我大聲朗讀英語半小時。
功夫不負有心人,這次期中考試,我以119分(總分120分)的成績獲得了英語全校第一名。
我笑了,老師也笑了。我的夢想,離我又近了一步。
指導老師:林麗英